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《武漢二中廣雅中學(xué)郭老師物理.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、個(gè)人收集整理勿做商業(yè)用途1．兩個(gè)互相__________的物體，當(dāng)它們之間發(fā)生_________時(shí)，就會(huì)在_________產(chǎn)生一種____________的力,叫摩擦力；摩擦力的方向總是與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向___________．請(qǐng)指出下列各種現(xiàn)象中，分別屬于什么摩擦．（1)擦黑板時(shí)，黑板擦與黑板之間是_______摩擦．f=_______________（2)削鉛筆時(shí)，鉛筆與轉(zhuǎn)筆刀之間是_________摩擦．(3）木塊放在斜面上靜止時(shí)，木塊和斜面之間存在__________摩擦．f=______________
2、_（4）滑旱冰時(shí)，鞋與地面之間是_________摩擦．f=_______________2．壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力______________，接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大滑動(dòng)摩擦力___________．3．可以通過___________和_____________的方法增大有益摩擦;由于滾動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦_________，可以通過__________和____________等方法減小有害摩擦．4．下列事例中，為了減小有害摩擦的是()．A．汽車輪胎上刻有凹凸不平的花紋B．在自行車的軸承中加潤(rùn)
3、滑油C．剛竣工的水泥路面留著一道道的細(xì)槽D．拔河比賽時(shí),用力蹬著地面5．摩擦力與我們的生活息息相關(guān)，假如沒有摩擦，下列現(xiàn)象不可能發(fā)生的是（）．A．人無法走路B．老師仍能用粉筆寫字C．火柴難以劃著D．自行車剎車失靈6．在探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小和接觸面粗糙程度關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，若實(shí)際運(yùn)動(dòng)是加速運(yùn)動(dòng)，測(cè)得摩擦力的值將會(huì)比實(shí)際值(）．A．偏大B．偏小C．一樣大D．無法確定7．如圖所示，力F把一木塊緊壓在豎直的墻壁上靜止不動(dòng)．下列說法中不正確的是（)．A．F增加時(shí),木塊所受摩擦力也增加B．F增加時(shí)，木塊所受摩擦力不變c．
4、墻壁對(duì)木塊的支持力與F是一對(duì)平衡力D．木塊所受重力和摩擦力是一對(duì)平衡力8．鋸齒都是東倒西歪，不在同一平面上,這是因?yàn)椋ǎ瓵．這樣使鋸齒更鋒利B．這樣使鋸齒更耐受撞擊C．鋸用久了被撞彎D．加寬鋸口,減小對(duì)鋸的摩擦力9．學(xué)習(xí)過“影響摩擦力大小的因素"后，小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室里有如圖所示的鐵塊和木塊．他想比較一下鐵塊表面和木塊表面的粗糙程度,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：（1)因?yàn)橐容^兩者表面的粗糙程度，所以在同一水平桌面上做實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)保持___________不變．（2)先將木塊疊放在鐵塊上，用彈簧測(cè)力計(jì)__________拉動(dòng)它們．
5、彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示，則桌面對(duì)物體叫摩擦力為________N．(3)然后，________________（填兩物塊的放置情況)，重復(fù)上述過程這次測(cè)得的摩擦力為2．4N．（4)通過上述-實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知：___________的表面粗糙程度大一些．個(gè)人收集整理勿做商業(yè)用途10．杠桿平衡的條件是__________，它的數(shù)學(xué)表達(dá)式是__________．11．天平是一個(gè)__________杠桿，桿秤、案秤都是根據(jù)__________原理制成的．12．下列杠桿中屬于省力杠桿的__________，屬于費(fèi)力杠桿的是__
6、______(填杠桿前的序號(hào))（1)理發(fā)剪子(2）剪鐵皮剪子（3)起釘錘(4）縫紉機(jī)踏板(5)食品夾（6）鉗子(7）鍘刀（8）鑷子13．圖所示是撬石頭的撬棒，它的支點(diǎn)是_____點(diǎn)，動(dòng)力是_____，它是_____杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力．阻力是_____．它是_____杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力,動(dòng)力臂是_____，阻力臂是_____．14．使用動(dòng)力臂大于阻力臂的杠桿可以省_____,但要費(fèi)_____．使用動(dòng)力臂小于阻力臂的杠桿費(fèi)_____，但可以省_____，使工作方便．15．園藝師傅使用如圖所示的剪刀修剪樹枝時(shí)，常把樹枝盡量往剪刀軸O
7、靠近，這樣做的目的是為了A．增大阻力臂，減小動(dòng)力移動(dòng)的距離B．減小動(dòng)力臂，減小動(dòng)力移動(dòng)的距離C．增大動(dòng)力臂，省力D．減小阻力臂，省力16．如圖所示的輕質(zhì)杠桿，AO小于BO,在A、B兩端懸掛重物G1和G2后杠桿平衡．若將G1和G2同時(shí)向支點(diǎn)O移動(dòng)相同的距離，則A．杠桿仍然保持平衡B．杠桿的A端向下傾斜C．杠桿的B端向下傾斜D．無法判斷17．如圖所示，作用在杠桿一端且始終與杠桿垂直的力F，將杠桿緩慢地由位置A拉至位置B，在這個(gè)過程中動(dòng)力FA．變大B．變小C．不變D．先變大后變小18．如圖13．4．5所示，要提升物體，用
8、力最小的方向是沿A．AB方向B．AB'方向C．AB'’方向D．任何方向19．(2007安徽）在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，多次改變力和力臂的大小主要是為了()A．減小摩擦B．使每組數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確c．多次測(cè)量取平均值減小誤差D．獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律20．要剪開較硬的白鐵皮,下圖中哪種剪刀最合適個(gè)人收集整理勿做商業(yè)用途21．下列關(guān)于F。力臂的作圖中，正確的是
