最新MBTI職業(yè)性格測試[1]_圖文.教學講義PPT課件.ppt

最新MBTI職業(yè)性格測試[1]_圖文.教學講義PPT課件.ppt

ID:62072021

大?。?.05 MB

頁數(shù):21頁

時間:2021-04-14

最新MBTI職業(yè)性格測試[1]_圖文.教學講義PPT課件.ppt_第1頁
最新MBTI職業(yè)性格測試[1]_圖文.教學講義PPT課件.ppt_第2頁
最新MBTI職業(yè)性格測試[1]_圖文.教學講義PPT課件.ppt_第3頁
最新MBTI職業(yè)性格測試[1]_圖文.教學講義PPT課件.ppt_第4頁
最新MBTI職業(yè)性格測試[1]_圖文.教學講義PPT課件.ppt_第5頁
資源描述:

《最新MBTI職業(yè)性格測試[1]_圖文.教學講義PPT課件.ppt》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內容在教育資源-天天文庫。

1、MBTI職業(yè)性格測試[1]_圖文.第三章力學量和算符內容簡介:在上一章中,我們系統(tǒng)地介紹了波動力學,它的著眼點是波函數(shù)。用波函數(shù)描述粒子的運動狀態(tài)。本章將介紹量子力學的另一種表述,它的著眼點是力學量和力學量的測量,并證實了量子力學中的力學量必須用線性厄米算符表示。然后進一步討論力學量的測量,它的可能值、平均值以及具有確定值的條件。我們將證實算符的運動方程中含有對易子,出現(xiàn)。第三章力學量和算符3.1力學量算符的引入3.2算符的運算規(guī)則3.3厄米算符的本征值和本征函數(shù)3.4連續(xù)譜本征函數(shù)3.5量子力學中力學量的測量3.6不確定關系3.7守恒與對稱3.1力學量算符的

2、引入在量子力學中。微觀粒子的運動狀態(tài)用波函數(shù)描述。一旦給出了波函數(shù),就確定了微觀粒子的運動狀態(tài)。在本章中我們將看到:所謂“確定”,是在能給出概率以及能求得平均值意義下說的。一般說來。當微觀粒子處在某一運動狀態(tài)時,它的力學量,如坐標、動量、角動量、能量等,不同時具有確定的數(shù)值,而具有一系列可能值,每一可能值、均以一定的概率出現(xiàn)。當給定描述這一運動狀態(tài)的波函數(shù)后,力學量出現(xiàn)各種可能值的相應的概率就完全確定。利用統(tǒng)計平均的方法,可以算出該力學量的平均值,進而與實驗的觀測值相比較。既然一切力學量的平均值原則上可由給出,而且這些平均值就是在所描述的狀態(tài)下相應的力學量的觀

3、測結果,在這種意義下認為,波函數(shù)描寫了粒子的運動狀態(tài)。3.1力學量算符的引入力學量的平均值對以波函數(shù)描述的狀態(tài),按照波函數(shù)的統(tǒng)計解釋,表示在t時刻在中找到粒子的幾率,因此坐標的平均值顯然是:(3.1.1)坐標的函數(shù)的平均值是:(3.1.2)3.1力學量算符的引入現(xiàn)在討論動量的平均值。顯然,的平均值不能簡單的寫成,因為只表示在中的概率而不代表在中找到粒子的概率。要計算,應該先找到在時刻,在中找到粒子的概率,這相當于對作傅里葉變化,而有公式給出。動量的平均值可表示為(3.1.3)(3.1.4)3.1力學量算符的引入但前述做法比較麻煩,下面我們將介紹一種直接從計算動

4、量平均值的方法。由(3.1.4)式得(3.1.5)利用公式(3.1.6)3.1力學量算符的引入可以得到(3.1.7)(3.1.8)記動量算符為(3.1.9)則(3.1.10)從而有3.1力學量算符的引入(3.1.11)例如:動能的平均值是(3.1.12)角動量的平均值是綜上所述,我們得出,在求平均值的意義下,力學量可以用算符來代替。3.1力學量算符的引入下面我們來介紹動量算符的物理意義。為簡單考慮一維運動,設量子體系沿方向做一空間平移,這是狀態(tài)由原變?yōu)椋鐖D所示。0(3.1.13)顯然若,可做泰勒展開(3.1.14)3.1力學量算符的引入(3.1.15)即當在

5、無窮小的情況下,取準確到一級項有因此,狀態(tài)經空間平移后變成另一態(tài),它等于某個變量算作用于原來態(tài)上的結果,而該變換算符可由動量算符來表達,特別在無窮小移動的情況下,動量算符純粹反映著空間平移的特性,所以動量算符又稱為空間平移無窮小算符,動量反映著坐標變化(平移)的趨勢或能力。推廣到三維運動,狀態(tài)在空間平移下,變?yōu)椋?.1.16)3.1力學量算符的引入

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學公式或PPT動畫的文件,查看預覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權歸屬用戶,天天文庫負責整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內容,確認文檔內容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網絡波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。