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1、《再見了拖拉》讀后感3篇 原創(chuàng)：李昊天 這個暑假，我看了一本叫《再見了，拖拉》這本書，讓我受到了很大的啟發(fā)?！ ∵@本書主要講了叫馬明月的小女孩最先懶惰拖拉，每天上學遲到。放學后只知道玩電腦游戲，后來發(fā)現作業(yè)還沒有做完，結果受到了老師批評……后來進入了學校廣播電臺給自己制定了一個"魔法計劃"改變了她的習慣，朝著她的夢想努力?！ ∵@本書剛好講到了我的壞習慣，就是---拖拉。讀了這本書后，我決定改掉這個壞習慣，給自己制定一個計劃表。這本書還說到按照時間制定計劃是錯誤的，計劃的重點不是時間，而是要做哪件事情，比如幾點開始做什么，不是做多少分鐘或幾點
2、到幾點做什么。 我受到的啟發(fā)是，如果想要珍惜時間，就要制定一個計劃表，正如"合理安排時間就等于節(jié)約時間". 點評：小作者能夠簡單概括地介紹給我們這本書的主要內容，可見其概括信息的能力是非常強的，值得我們班上孩子學習。讀后感的重點在于"感"字，寫讀后感的方法可以分為"引-議-聯(lián)-結"四個步驟，"引"即引用自己感受比較深的原文，"議"是自己對這本書的見解觀點，"聯(lián)"即聯(lián)系自己的實際，"結"就是總結自己的收獲感想。這篇讀后感小作者知道重點寫感受，也聯(lián)系了自己的實際，建議可以寫寫具體自己是怎么做的計劃表，號召同學們一起戒除拖拉的壞習慣?！ ∽髡吆喗椋骸?/p>
3、李昊天】我北大附校五·一班，11歲。每當我想起"我在為自己讀書，不是給別人讀書"時，我都會更加努力地學習，也不會為了完成任務就行了。在此，我們五·一班的同學團結、友愛、自覺性強，爭取成為一個很好的班級。加油吧！五·一班！ 這個暑假，我讀了一本好書，名字叫《再見了，拖拉》。文中的小學生馬明月十分懶惰，做事拖拉。在學校還得了"太平公主"的美稱,但是后來她經過自己的努力，改掉了懶惰、拖拉這個壞毛病，實現了自己的夢想，她的改變對我的觸動很大?！ 对僖娏?，拖拉》中的小女孩馬明月懶惰，做事拖拉。這個壞毛病也給她的學習和生活帶來了困擾，可是她卻很不在乎。后來有一
4、次學校廣播電臺招收新生，馬明月在媽媽的支持和幫助下,順利進入廣播臺。馬明月的愿望是能當上廣播員，媽媽跟馬明月說："你想實現自己的夢想，首先就得改掉拖拉的壞毛病，學會制定計劃。"在廣播臺的工作也讓馬明月知道制定計劃的重要性。她為自己制作了一張活動表，她盡自己最大的努力完成活動表上的任務，最后她實現了當廣播員的夢想。 一個夢想竟有如此大的力量，她使馬明月認識到自己的錯誤，并且改正自己的缺點。俗話說得好：人非圣賢，孰能無過？有缺點、犯錯誤并不可怕，可怕的是我們無視自己身上的缺點，并且知道犯錯后也不思悔改，反而一味地將缺點和錯誤加以延伸。馬明月的改變，給我的觸動
5、很大，我也要像她一樣，及時發(fā)現自己身上的問題，努力改正?！ ≡倏纯次野桑鋵嵏瓉淼鸟R明月一樣。平時學習沒有一點計劃，寫作業(yè)也總是拖拖拉拉。一到周末爸爸媽媽總提醒我：宜岑，盡早把學校作業(yè)做完，不要拖到周天下午才來匆忙趕作業(yè)哦?？晌倚南耄褐苣┯袃商炷?，有的是時間。結果是時間一點點過去了，周末就要結束了，這時我才想起了學校作業(yè)，只能匆匆忙忙趕各種作業(yè)了。馬明月的讓我認識到自己的缺點，我應該像她學習，改掉拖拉的毛病，學會制定計劃。 《再見了，拖拉》告訴我：做事千萬不要懶惰，拖拉。要及時發(fā)現自己的缺點，并努力改正，知錯就改善莫大焉?！ ∥液喼辈桓蚁嘈?，我
6、一天竟然能夠看完整整一本書！ 我看的這本書名叫《再見了，拖拉》，主要講的是一個名叫"馬月明"的女孩，號稱為"太平公主". 因為，她不管發(fā)生什么事情，都不會擔心，不會著急，而在上學第一天，馬月明同學就連續(xù)犯下6個錯誤！于是，老師就罰她打掃廁所一個月?！ ●R月明也深深的認識了自己的錯誤，回家后，就制定了一份計劃表，準備從明天開始按照制定的計劃表做，但是依舊不能改掉拖拉的壞習慣。 直到有一天…… 馬月明成功進入了廣播電視臺后，無意中發(fā)現了學長"金奇虎"的筆記本，從此，馬月明重新制定了一份計劃表，生活變得井井有條起來?！ 热輧H供參考
