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《最新說明文對象、說明內(nèi)容-說明特征.說明順序.說明方法.教學講義ppt.ppt》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、說明文對象、說明內(nèi)容-說明特征.說明順序.說明方法.說明文是以說明為主要表達方式的一種文章體裁，它通過客觀地解說事物的形貌、構(gòu)造、性質(zhì)、特征、范圍、類別、來源、成因、關系、功用等，來闡明事物的內(nèi)容和形式、本質(zhì)和規(guī)律，使人獲得有關知識。什么是說明文？《大自然的語言》、《奇妙的克隆》、《恐龍無處不在》、《被壓扁的沙子》《蘇州園林》、《中國石拱橋》、《故宮博物院》、《橋之美》分類介紹事物的形狀、構(gòu)造、類別、特點、功能等；解釋事物的含義、原理、關系、演變等。（事物說明文）（事理說明文）說明內(nèi)容是指要說明的主
2、題的各個方面，比如說它的歷史、特點、性質(zhì)等。就是你要說明什么事物或者事理，這個事物或事理怎么樣。如何概括說明內(nèi)容抓住說明對象，找準說明特征；對說明內(nèi)容的概括，概括前要重點看開頭和結(jié)尾，找中心句和關鍵句；當然，對于非“總分”式的文段，要逐段提取、分析、綜合再作概括。什么是說明內(nèi)容？說明內(nèi)容答題方式：事物說明文：說明對象+特征。這篇說明文介紹了的特點。事理說明文：現(xiàn)象的起因、性質(zhì)、解決措施等方面加以概括（中心句）。這篇說明文說明了_______的道理。注意：“說明的對象”不同于“說明的主要內(nèi)容”，前者是
3、具體事物，而后者則是對象加上特征?！吨袊皹颉氛f明對象：說明特征：說明內(nèi)容：中國石拱橋歷史悠久，形式優(yōu)美，結(jié)構(gòu)堅固。介紹我國石拱橋形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅固、歷史悠久的特點。某段的說明內(nèi)容第一，找中心句；第二，如果沒有中心句，就要分析段落結(jié)構(gòu)，是總分式還是并列式；第三，表述時找對主語。句式：說明了……的……特征答題思路：找中心句（總寫句）先確定主語（即說明對象）結(jié)合本段說明特征概括，摘要聯(lián)合，結(jié)合標點（尤其注意分號），認真提煉。注意準確概括準確界定易混知識清單說明對象VS說明內(nèi)容（中心）說明內(nèi)容（中心）:
4、說明對象+特征說明對象：介紹的某種事物或事理概括文章的主要內(nèi)容（說明的中心）：1.說明中心=說明對象+特征2．概括方法：1）全文圍繞什么事物或事理進行說明？2）說明了這些事物或事理的什么特征？3）從哪些方面對該事物或事理進行說明？ 注意：1、如果一段說明文將說明對象分成幾個部分別說明，或列點說明某一對象的特征，概括時不可以偏概全。2、對說明中心的概括，語言要簡明扼要。說明順序1、時間順序——抓表時間的詞語。如，年代：古→今；季節(jié)：春→冬……將時間的先后作為說明順序，一般用于說明事物的發(fā)展變化。2、空
5、間順序——抓表方位的詞語按照事物的空間存在形式展開，或從外到內(nèi)，或從上到下，或從前到后，或從總體到部分等等，依次說明。一般用于說明相對靜止的事物，如：園林、建筑物、工藝品等。《故宮博物院》的說明順序是怎樣安排的？由南向北3、邏輯順序——抓思維的規(guī)律。按照事物的內(nèi)部聯(lián)系或人們認識事物的過程來安排說明順序。邏輯順序通常包括由現(xiàn)象到本質(zhì)、由因到果（由果到因）、由主到次、由個別到一般、由整體到部分（由部分到整體）、由特點到用途等順序。理清順序應關注一些起關鍵作用的關聯(lián)詞，如“總”“因為（由于）…所以”“首先
6、…其次…再次”等。蘇州園林總體特征：務必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。①講究亭臺軒榭的布局②講究假山池沼的配合③講究花草樹木的映襯④講究近景遠景的層次⑤角落的構(gòu)圖美⑥門窗的圖案美⑦建筑的色彩美整體局部總分結(jié)構(gòu)說明順序葉圣陶《大自然的語言》緯度、經(jīng)度、高下、古今物候現(xiàn)象的來臨決定于哪些因素呢？是按照什么順序來安排的？主次首先、第二、第三、此外說明方法舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、作詮釋、下定義、分類別、摹狀貌、畫圖表引用1.舉例子：為了說明事物的情況或道理，有時光從道理上講，人們
7、不太理解，這就需要舉些既通俗易懂又有代表性的例子來加以說明。語言標志:例如、比如、據(jù)說、譬如…2.列數(shù)字：數(shù)字是從數(shù)量上說明事物的特征或事理最精確、最科學、最有說服力的依據(jù)。語言標志:（確數(shù)、約數(shù)；與年代區(qū)別；數(shù)詞，大寫也是）小數(shù)、分數(shù)、百分數(shù)、度數(shù)、倍數(shù)……3.分類別：將被說明的對象，按照一定的標準劃分成不同的類別，一類一類地加以說明，這種說明方法，叫分類別。語言標志:一類（種）……一類（種）……4.作比較：為了把事物或事理說得通俗易懂，有時可以從人們已有的感性認識出發(fā)，利用人們生活中熟悉的事物或
8、事理作比較，從而喚起讀者的想象，獲得一個深刻的印象。語言標志:也、而、相對于、較……5.下定義：用簡明的語言對某一概念的本質(zhì)特征作規(guī)定性的說明叫下定義。下定義能準確揭示事物的本質(zhì)，是科技說明文常用的方法。如：①人是能制造工具并使用工具進行勞動的高級動物。②肥料是能供給養(yǎng)分使植物生長的物質(zhì)。語言標志:科學、完整，判斷句；6.作詮釋：這是對事物進行解釋的一種說明方法。下定義和作詮釋常采用“某某是什么”的語言形式。形式相同，如何區(qū)分呢？一般來說，“是”字兩邊的話能夠互換，就
