人教版美術(shù)三下第20課《認(rèn)識(shí)圖形標(biāo)志》教案.docx

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1、最新人教版美術(shù)三下第20課《認(rèn)識(shí)圖形標(biāo)志》教案學(xué)校年級(jí)三學(xué)科美術(shù)主備人授課人班級(jí)123備課時(shí)間2015年4月18日課題第20課《認(rèn)識(shí)圖形標(biāo)志》授課時(shí)間年月日教1、引導(dǎo)學(xué)生看一看、認(rèn)一認(rèn)各種圖形標(biāo)志,了解他們的不同含義,及其在我們生學(xué)(活中所起的不同作用。學(xué)習(xí)2、引導(dǎo)學(xué)生欣賞圖形標(biāo)志,使學(xué)生了解圖形標(biāo)志具有直觀、簡(jiǎn)明、易懂、易記)目標(biāo)的特征。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)圖形標(biāo)志。重教學(xué)難點(diǎn)：通過認(rèn)識(shí)各種圖形標(biāo)志,了解圖形標(biāo)志的特點(diǎn)。教難點(diǎn)方教師教具準(zhǔn)備：各種圖形標(biāo)志幻燈片、雙面膠等。學(xué)生學(xué)具準(zhǔn)備：尋找和收集所看到的圖

2、形標(biāo)志,并盡量了解它代表什么含義;水學(xué)法與彩筆或油畫棒、素描紙等。手段第20、認(rèn)識(shí)圖形標(biāo)志板書特點(diǎn)：直觀簡(jiǎn)明易懂易記設(shè)（作品展示區(qū)）計(jì)1/9達(dá)用簡(jiǎn)單的圖形設(shè)計(jì)一個(gè)或多個(gè)圖形標(biāo)志。標(biāo)檢測(cè)教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)我的個(gè)性化修改2/9一、導(dǎo)入新課小朋友們,今天老師要帶著大家認(rèn)識(shí)一些新朋友,這些新朋友能教會(huì)我們?cè)谝恍┕矆?chǎng)合應(yīng)該做什么,不應(yīng)該做什么,大家想不想認(rèn)識(shí)呀？下面就請(qǐng)大家跟著老師,一起來迎接它們吧??教師引出課題：同學(xué)們,這些圖形朋友放在不同的公共場(chǎng)合就有了特殊的含義,這樣的圖形我們稱它為圖形標(biāo)志。二、新授課

3、（一）教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解課本上的圖形標(biāo)志在我們的書上,有很多很多各種各樣的圖形標(biāo)志,你們知道它們都表示什么意思嗎？檢查學(xué)生課前預(yù)習(xí)情況：（二）歸納常見的幾種圖形標(biāo)志類型大屏幕出示一些學(xué)生討論,匯報(bào)結(jié)果簡(jiǎn)單的圖形標(biāo)志,詢問學(xué)生：它表示比一比,看圖,四人小的是什么意思？你組討論,哪一組說出的在哪兒見過它？各種圖形標(biāo)志的意思最準(zhǔn)確,數(shù)目最多,并告訴大家你們請(qǐng)大家打開教材第都在什么地３０頁方看到過它們？（馬路、商廈、考一考,看到這樣美術(shù)館、機(jī)的圖形標(biāo)志你要怎場(chǎng)、輪渡、博物么辦？小組互相考館??）1、警告標(biāo)志(4

4、2種)：是警告車輛、行人注意危險(xiǎn)地點(diǎn)的標(biāo)志,其形狀為頂角朝上的等邊三角形,其顏色為黃底、黑邊、黑圖案。2、禁令標(biāo)志(35種)：是禁止或限制車輛、行人交通行為的標(biāo)志。其形狀大部分為圓形,也有頂角向下的等邊三學(xué)生觀察、認(rèn)識(shí)并且識(shí)記這些圖形標(biāo)志。察,看看同學(xué)認(rèn)識(shí)圖形標(biāo)志的情況。教師出示幻燈片角形,其顏色,除個(gè)別標(biāo)志外,為白底、紅圈、紅杠、黑圖商標(biāo)、校案、圖案壓杠?；铡?huì)3、指示標(biāo)志（17種）：是指示車輛、行人行進(jìn)的標(biāo)志?；?、廣告歸納總結(jié)圖形標(biāo)志其形狀分為圓形、長(zhǎng)方形和正方形,其顏色為藍(lán)底、白圖宣傳、天氣預(yù)報(bào)、各

5、的特點(diǎn)：直觀簡(jiǎn)案。4、指路標(biāo)志（20種）：是傳遞道路方向、地點(diǎn)、類銀行等標(biāo)明易懂易記志距離信息的標(biāo)志。其形狀,除地點(diǎn)識(shí)別標(biāo)志外,為長(zhǎng)方形和正方形；其顏色,除里程碑、百米樁和公路界碑外,一3/9般道路為藍(lán)底、白圖案,高速公路為綠底、白圖案。5、其它4/9教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)我的個(gè)性化修改5/9（四）、展示一些其他類型的標(biāo)志激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情出示課件生活中除了剛才我們認(rèn)識(shí)的這些圖形標(biāo)志外,還有很多其學(xué)生：有個(gè)出示節(jié)水標(biāo)志它的標(biāo)志小水滴。A、這是一個(gè)什么標(biāo)志呢？知道它是什么意思嗎？教師用手?jǐn)[出白還有呢？看不出來了

6、？綠色的圓形象什么？——手托著（地球）這色圖案的造型,一滴水是什么意思呢？個(gè)白色的圖給學(xué)生一點(diǎn)啟事對(duì),它的意思就是人人動(dòng)手節(jié)約每一滴水?，F(xiàn)在告訴老師案申辦奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽這是什么標(biāo)志？B、出示申辦奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽標(biāo)志。提問：這是什么？它教師翹翹大拇指的含義可多了,整個(gè)會(huì)徽由奧運(yùn)五環(huán)色構(gòu)成,既象一個(gè)結(jié),學(xué)生答：是又象一個(gè)打太極拳的人形,象征世界人民團(tuán)結(jié)協(xié)作、交流手小朋友們想不想發(fā)展,發(fā)揚(yáng)奧林匹克勇于拼搏的精神。也做一次設(shè)計(jì)三：學(xué)生作業(yè),教師巡回指導(dǎo)作業(yè)要求：1.用簡(jiǎn)單的圖形設(shè)計(jì)一個(gè)或多個(gè)圖形標(biāo)志。2.抓住圖形標(biāo)志直觀、簡(jiǎn)潔

7、、易懂等特點(diǎn)。3.選用合適的顏色和形狀來表現(xiàn)。四：展評(píng)作業(yè)：展示交流作品。五：課堂小結(jié)：這節(jié)課你學(xué)到了什么?節(jié)約用水師？看設(shè)計(jì)師們把標(biāo)志設(shè)計(jì)得多學(xué)生：節(jié)水么精彩,真是了標(biāo)志不起呀!。上下樓梯請(qǐng)慢行、不要隨意亂出示課件扔紙屑、不許吃零食、不安全請(qǐng)勿靠近、不要大聲喧嘩??教師引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)教師將有特色的學(xué)生作品張貼在黑板上,并引導(dǎo)學(xué)生說說：你設(shè)計(jì)的是什么標(biāo)志,為什么要這樣設(shè)計(jì)？你想把它放在哪里？6/9教學(xué)反思7/98/99/9