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《2022版高考生物一輪復(fù)習(xí)第二單元細(xì)胞代謝專(zhuān)題四酶和ATP1試題含解析.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、高考專(zhuān)題四酶和ATP高考幫·備考方向?qū)Ш娇键c(diǎn)1酶的本質(zhì)、作用與特性1.[2019某某4月選考,10,2分]為研究酶的特性,進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),基本過(guò)程如下表所示:步驟基本過(guò)程試管A試管B1加入2%過(guò)氧化氫溶液3mL3mL2加入馬鈴薯勻漿少許—3加入二氧化錳—少許4檢測(cè)據(jù)此分析,下列敘述錯(cuò)誤的是( )A.實(shí)驗(yàn)的可變因素是催化劑的種類(lèi) B.可用產(chǎn)生氣泡的速率作檢測(cè)指標(biāo)C.該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明酶的作用具有高效性D.不能用雞肝勻漿代替馬鈴薯勻漿進(jìn)行實(shí)驗(yàn)2.[2018某某11月選考,7,2分]酶是生物催化劑,其作用受pH等因素的影響。下列敘述錯(cuò)誤的是( )A.酶分子有一定的形狀,其形狀與底物的結(jié)合無(wú)關(guān)B.
2、絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),其作用的強(qiáng)弱可用酶活性表示C.麥芽糖酶能催化麥芽糖的水解,不能催化蔗糖的水解D.將胃蛋白酶加入到pH10的溶液中,其空間結(jié)構(gòu)會(huì)改變3.[2017全國(guó)卷Ⅱ,3,6分]下列關(guān)于生物體中酶的敘述,正確的是( )A.在細(xì)胞中,核外沒(méi)有參與DNA合成的酶-8-/8高考B.由活細(xì)胞產(chǎn)生的酶在生物體外沒(méi)有催化活性C.從胃蛋白酶的提取液中沉淀該酶可用鹽析的方法D.唾液淀粉酶催化反應(yīng)最適溫度和保存溫度是37℃4.[2017某某等級(jí)考,6,2分]如圖表示自然界中三種蛋白酶的活性與pH之間的關(guān)系,由圖可推測(cè)( )A.木瓜蛋白酶不受pH影響B(tài).pH不同,胰蛋白酶活性不可能相同C.pH由
3、10降到2過(guò)程中,胃蛋白酶活性不斷上升D.pH在5左右時(shí),三種酶都有活性5.[2017某某理綜,3,6分]將A、B兩種物質(zhì)混合,T1時(shí)加入酶C。如圖為最適溫度下A、B濃度的變化曲線(xiàn)。敘述錯(cuò)誤的是( )A.酶C降低了A生成B這一反應(yīng)的活化能B.該體系中酶促反應(yīng)速率先快后慢C.T2后B增加緩慢是酶活性降低導(dǎo)致的D.適當(dāng)降低反應(yīng)溫度,T2值增大考點(diǎn)2實(shí)驗(yàn):探究影響酶活性的因素-8-/8高考6.[2020某某7月選考,10,2分]為研究酶作用的影響因素,進(jìn)行了“探究pH對(duì)過(guò)氧化氫酶的影響”的活動(dòng)。下列敘述錯(cuò)誤的是( )A.反應(yīng)小室應(yīng)保持在適宜水溫的托盤(pán)中B.加入各組反應(yīng)小室中含有酶的濾紙片
4、的大小和數(shù)量應(yīng)一致C.將H2O2加到反應(yīng)小室中的濾紙片上后需迅速加入pH緩沖液D.比較各組量筒中收集的氣體量可判斷過(guò)氧化氫酶作用的適宜pHX圍7.[2016某某,8,2分]過(guò)氧化物酶能分解H2O2,氧化焦性沒(méi)食子酸呈橙紅色。為探究白菜梗中是否存在過(guò)氧化物酶,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如表所示。下列相關(guān)敘述正確的是( )管號(hào)1%焦性沒(méi)食子酸/mL2%H2O2/mL緩沖液/mL過(guò)氧化物酶溶液/mL白菜梗提取液/mL煮沸冷卻后的白菜梗提取液/mL1222---222-2--322--2-422---2A.1號(hào)管為對(duì)照組,其余不都是實(shí)驗(yàn)組B.2號(hào)管為對(duì)照組,其余都為實(shí)驗(yàn)組C.若3號(hào)管顯橙紅色,無(wú)需對(duì)照就能證明
5、白菜梗中存在過(guò)氧化物酶D.若4號(hào)管不顯橙紅色,可證明白菜梗中無(wú)過(guò)氧化物酶考點(diǎn)3ATP的結(jié)構(gòu)和功能-8-/8高考8.[2019某某理綜,2,6分]下列過(guò)程需ATP水解提供能量的是( )A.唾液淀粉酶水解淀粉B.生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸C.光反應(yīng)階段中水在光下分解D.乳酸菌無(wú)氧呼吸的第二階段拓展變式1.[2020某某海原月考,11分]已知細(xì)胞中酶A可催化某種物質(zhì)的分解,圖中的實(shí)線(xiàn)甲代表酶A在某溫度與某pH條件下,發(fā)揮催化作用所得到的最大反應(yīng)速率與底物濃度的關(guān)系。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)與無(wú)機(jī)催化劑相比,酶的催化效率更高的原因是。(2)在該溫度與該pH條件下,要增大最大反應(yīng)速率,可釆取的措施有(寫(xiě)出
6、一種即可)。若在酶與底物的反應(yīng)系統(tǒng)中加入某化學(xué)物質(zhì),曲線(xiàn)甲向右移動(dòng)如曲線(xiàn)乙所示,推測(cè)所加化學(xué)物質(zhì)對(duì)此反應(yīng)的作用是(填“促進(jìn)”“抑制”或“無(wú)影響”)。(3)改變哪些因素可以使圖中曲線(xiàn)甲向左移動(dòng)如曲線(xiàn)丙所示?(至少答出兩項(xiàng))。2.[2021某某名校質(zhì)檢,8分]某同學(xué)做了“溫度對(duì)某淀粉酶活性影響的探究實(shí)驗(yàn)”。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:試管號(hào)123456質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的淀粉溶液/ml111111淀粉酶溶液/ml111蒸餾水/ml111水浴溫度4℃37℃95℃-8-/8高考碘液/滴555555實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象變藍(lán)變藍(lán)不變藍(lán)變藍(lán)不變藍(lán)不變藍(lán)回答下列問(wèn)題。(1)1號(hào)試管中溶液變藍(lán)色的原因是;3號(hào)和5號(hào)試管中溶液都不變
7、藍(lán)色,原因可能是。(2)同學(xué)甲想用淀粉酶來(lái)探究pH對(duì)酶活性的影響,你認(rèn)為是否可行,并說(shuō)明原因:;請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證你的結(jié)論,簡(jiǎn)單寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路:。3.[2021某某聯(lián)考]如圖為ATP分子的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,ATP分子的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可以表示為A-P~P~P。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )A.吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)常與⑤的斷裂和形成相關(guān)聯(lián)B.ATP結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)寫(xiě)式中的A對(duì)應(yīng)圖中的①和②,表示腺苷C.④⑤中都含有一定化學(xué)能,肌肉做功后恢復(fù)原狀屬于放能反應(yīng)D.葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的
