六年級上冊破折號的用法及舉例.pptx

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1、從文教育----梅子老師破折號的用法及舉例人教新課標(biāo)五年級語文上冊破折號的一般用法1、表示破折號后面是解釋說明的部分。各國政府——無論專制政府或共和政府——都驅(qū)逐他。帶工老板或者打雜的拿著一疊疊的名冊，懶散地站在正門口——好像火車站剪票處一般的木柵子前面2、表示意思的遞進(jìn)。每年——特別是水災(zāi)、旱災(zāi)的時候，這些在日本廠里有門路的帶工……他用林業(yè)收入資助每戶村民買了一臺電視機(jī)——他還有宏偉設(shè)想，還要栽樹……3、表示意思的轉(zhuǎn)換、跳躍或轉(zhuǎn)折。“今天好熱?。　闶裁磿r候去上海？”我本來不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什

2、么看頭??！4、表示語音的延長“小林——，我來了！”他大喊著“嗚——嗚——嗚”小男孩大聲哭起來。我們在天安門前深情的呼喚：周——總——理——5、表示語音較大的停頓或中斷。那個時候在無錫的人，我倒問過，可是——（表示說話中斷）“那怎么——”（表示語音較大的停頓或中斷。）6、表示總結(jié)上文想贏的不能贏，不怕輸?shù)姆炊敗@是競賽的辯證法。7、用在副標(biāo)題前火刑——紀(jì)念喬爾丹諾.布魯諾那就是我——一名普通的中學(xué)教師.8、表分項(xiàng)列舉根據(jù)研究對象不同，環(huán)境物理分為以下五個分支學(xué)科——環(huán)境聲學(xué)；——環(huán)境光學(xué)；——環(huán)境熱學(xué)；——環(huán)境

3、電磁學(xué)；——環(huán)境空氣力動學(xué)。9、破折號前的標(biāo)點(diǎn)，如果是句號或逗號，可不用。如果是問號或感嘆號，則保留。人人都知道他是雷鋒式的人物——心中只想著他人的好人。熱愛書吧！——這是知識的源泉。10、應(yīng)注意的問題：破折號與括號的區(qū)別：1、較重要的內(nèi)容用破折號，一般內(nèi)容用括號；破折號表示的注釋部分要連著正文念出來，括號表示注釋的內(nèi)容可不讀出來。破折號之前可以有點(diǎn)號，但破折號之后不能有點(diǎn)號。2、破折號與“是”“有”等提示的詞不能同時使用。破折號與的區(qū)別：3、破折號中表示注釋的的用法容易和冒號中總說與分說的用法相混淆，可從兩個角度區(qū)別

4、：一是分說部分是總說部分的分項(xiàng)敘述，應(yīng)用冒號，如：“今天晚會上有如下節(jié)目：舞蹈、獨(dú)唱、二重唱、相聲和雜技?！比绶终f部分是對總說部分的注釋，則應(yīng)用破折號，如“我國的四大發(fā)明——火藥、印刷術(shù)、指南針、造紙術(shù)對世界歷史的發(fā)展有偉大貢獻(xiàn)?！倍欠灿闷普厶柋硎咀⑨尩模梢园炎⑨寗h去，句子的內(nèi)容與形式仍是完整的；用冒號表示總說分說的句子則不能把分說部分刪去，否則句子表意不完整。10、應(yīng)注意的問題：再見