沈陽航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院航空機(jī)電設(shè)備維修專業(yè)建設(shè)方案

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1、沈陽航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院航空機(jī)電設(shè)備維修專業(yè)建設(shè)方案沈陽航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院航空機(jī)電設(shè)備維修專業(yè)建設(shè)方案二O一一年十月十一日32沈陽航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院航空機(jī)電設(shè)備維修專業(yè)建設(shè)方案目錄一．專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ)11.1辦學(xué)基礎(chǔ)11.2專業(yè)基礎(chǔ)7二.專業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)目標(biāo)92.1建設(shè)背景92.2專業(yè)建設(shè)目標(biāo)112.3專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)132.4教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)152.5主要監(jiān)測指標(biāo)16三.專業(yè)建設(shè)內(nèi)容18四.改革舉措21五.績效考核指標(biāo)225.1推進(jìn)校企對接，人才培養(yǎng)模式改革方案225.2探索人才培養(yǎng)系統(tǒng)225.3工學(xué)結(jié)合，強(qiáng)化實踐育人225.4教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)255.5實施第三方評價，構(gòu)建多元化人才評價

2、體系27六.專業(yè)建設(shè)預(yù)算及保障措施276.1專業(yè)建設(shè)預(yù)算276.2保障措施2929沈陽航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院航空機(jī)電設(shè)備維修專業(yè)建設(shè)方案航空機(jī)電設(shè)備維修專業(yè)建設(shè)方案沈陽航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院前身為沈陽航空職工大學(xué)，始建于1955年，2003年經(jīng)遼寧省人民政府批準(zhǔn)轉(zhuǎn)制為普通高校管理序列的全日制高職院校，分設(shè)黎明校區(qū)和沈飛校區(qū)兩個辦學(xué)實體，分別隸屬于中航工業(yè)黎明航空發(fā)動機(jī)（集團(tuán)）有限責(zé)任公司和沈陽飛機(jī)工業(yè)(集團(tuán))有限責(zé)任公司（以下簡稱黎明公司和沈飛公司）。50多年來，沈陽航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗，特別是學(xué)院作為全省首批高職專業(yè)試點學(xué)校，早在1993年就根據(jù)航空企業(yè)的需要，開設(shè)

3、了航空機(jī)電設(shè)備維修（發(fā)動機(jī)方向）、數(shù)控加工技術(shù)、機(jī)電設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)、航空電子技術(shù)、飛機(jī)裝配等專業(yè)，先后為航空工業(yè)企業(yè)和社會培養(yǎng)了大學(xué)本科、?？?、中專和技校畢業(yè)生共60000余人，為航空工業(yè)的發(fā)展和國防建設(shè)現(xiàn)代化做出了貢獻(xiàn)。為深入貫徹落實《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》，根據(jù)《教育部、財政部關(guān)于支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力的通知》，特制訂航空機(jī)電設(shè)備維修專業(yè)建設(shè)方案。一．專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ)1.1辦學(xué)基礎(chǔ)1.1.1擁有實力雄厚的辦學(xué)條件學(xué)院占地面積156453平方米，建筑面積78826平方米29沈陽航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院航空機(jī)電設(shè)備維修專業(yè)建設(shè)方案；現(xiàn)有

4、固定資產(chǎn)總值8424.62萬元，教學(xué)儀器設(shè)備共計1787臺（套），圖書館藏書23.8萬冊；目前在校生3614人，教職工381人?，F(xiàn)開設(shè)數(shù)控技術(shù)（數(shù)控加工方向）、數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)、模具設(shè)計與制造、機(jī)電設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)、金屬材料與熱處理技術(shù)、航空機(jī)電設(shè)備維修（航空發(fā)動機(jī)、航空機(jī)務(wù)方向）、電氣自動化技術(shù)、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和應(yīng)用電子技術(shù)九個專業(yè)。2011年新增航空電子設(shè)備維修、飛機(jī)制造技術(shù)、機(jī)械制造與自動化、焊接技術(shù)及自動化和機(jī)電一體化技術(shù)六個專業(yè)。學(xué)院2002年被國家勞動和社會保障部批準(zhǔn)為全國現(xiàn)代制造技術(shù)應(yīng)用軟件課程遠(yuǎn)程培訓(xùn)點和職業(yè)培訓(xùn)教材實驗基地，2003年被遼寧省勞動和社會保

5、障廳批準(zhǔn)為遼寧省國家級高技能人才（機(jī)電項目）培訓(xùn)基地，2003年被省教育廳、勞動廳、經(jīng)貿(mào)委、人事廳等聯(lián)合評為全省職業(yè)教育先進(jìn)單位，2005年獲得遼寧省創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)成果展銀牌獎，2005年被國家教育部、勞動和社會保障部等六部委評為全國職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位，被沈陽市人力資源和社會保障局授予沈陽市高技能人才培養(yǎng)基地，2009年度被評為沈陽市職業(yè)技能鑒定先進(jìn)單位。1.1.2擁有一支較高素質(zhì)的師資隊伍目前，學(xué)院有專任教師24729沈陽航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院航空機(jī)電設(shè)備維修專業(yè)建設(shè)方案人，其中研究生63人，占教師總數(shù)的26%；本科學(xué)歷208人，占教師總數(shù)的84%；高級職稱93人，占教師總數(shù)

6、的38%；中級職稱65人，占教師總數(shù)的26%；“雙師型”教師74人，外聘教師60余人。按照高職教育的要求，學(xué)院不斷加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，努力打造“雙師型”教師隊伍，為提高教師的業(yè)務(wù)水平，學(xué)院每學(xué)期均組織開展以“自主管理、自主創(chuàng)新”為主題的教學(xué)基本功競賽，定期開展實習(xí)教師操作技能競賽，通過競賽活動，進(jìn)一步提高了教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力。為了鍛煉隊伍，提升能力，學(xué)院積極組織教師和學(xué)生參加各類技能競賽，并取得了優(yōu)異成績，為學(xué)院爭得了榮譽(yù)。2004年學(xué)院榮獲第一屆全國數(shù)控技能大賽全國決賽突出貢獻(xiàn)獎、全國第二屆數(shù)控遼寧賽區(qū)選拔賽“優(yōu)秀選手選送單位”等榮譽(yù)稱號；在第三屆全國數(shù)控技能大賽決賽中，

7、被遼寧省人力資源和社會保障廳授予優(yōu)秀組織獎；2007—2010年，學(xué)院組織教師參加沈陽市“百千萬技能人才培育工程”和職工職業(yè)技能競賽有35人次獲得獎項，其中2名教師榮獲技術(shù)大王、1名被授予遼寧省“五一”勞動獎?wù)隆?名被授予沈陽市“五一”勞動獎?wù)?。?010年全國高職院校學(xué)生技能大賽遼寧省選拔賽中，我院代表隊獲“復(fù)雜部件造型、多軸編程與加工”第二名、“模具設(shè)計與3D測量”第三名、“現(xiàn)代物流儲備方案設(shè)計”優(yōu)秀獎。在教育部第五屆“正保教育杯”全國ITAT大賽中，有2名學(xué)生榮獲機(jī)械設(shè)計組二等獎，4名教師獲得29沈陽航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院航空