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《淺議新模式教學(xué)在高?；@球教學(xué)中應(yīng)用和其意義》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、淺議新模式教學(xué)在高?；@球教學(xué)中應(yīng)用和其意義 中圖分類號(hào)：G807文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A文章編號(hào)：1009-9328（2014）01-000-01摘要目前人們都越來越重視體育鍛煉，而大多數(shù)人在選擇體育鍛煉時(shí)首先選擇籃球。而學(xué)生時(shí)代，學(xué)校與家長(zhǎng)更把學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)中的籃球視為重中之重。通過本文，我們將了解在高校，新模式教學(xué)在籃球教學(xué)中的應(yīng)用及意義。關(guān)鍵詞新模式教學(xué)高?；@球?qū)W校能否正確的教導(dǎo)學(xué)生打籃球是非常關(guān)鍵的，如何幫助學(xué)生克服心理這一方面的障礙，如何增加學(xué)生的興趣以最大的熱情去學(xué)習(xí)籃球等也是非常重要的問題。一、目前
2、高?；@球教學(xué)的現(xiàn)狀及問題5目前的高校對(duì)籃球的教學(xué)存在著很多的問題。許多高校在場(chǎng)地方面做的不到位，沒有室內(nèi)籃球場(chǎng)，這使得天氣惡劣時(shí)，學(xué)生們無法進(jìn)行籃球這一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。并且由于學(xué)生的籃球水平都層次不齊，老師很難做到因個(gè)體施教，給教育帶來一定的困難。老師在教學(xué)的過程中運(yùn)用的是理論講解，只是簡(jiǎn)單一些簡(jiǎn)單的練習(xí)，這無法提高教學(xué)效率和質(zhì)量，同時(shí)這不利于學(xué)生對(duì)籃球的積極性。老師在教學(xué)時(shí)更多的示范給學(xué)生的是嚴(yán)肅的一面，僅僅強(qiáng)調(diào)學(xué)生在求學(xué)的過程中須聽從自己的命令，使得學(xué)生自身對(duì)籃球這一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的理解與興趣得不到很好的釋放。而
3、目前很多學(xué)校僅僅只是將籃球教學(xué)重點(diǎn)體現(xiàn)在理論上，學(xué)習(xí)的理論知識(shí)相當(dāng)多。而對(duì)于籃球運(yùn)動(dòng)自身而言，它是一個(gè)需要實(shí)踐的過程，但是在課堂上卻得不到很好的關(guān)于籃球方面很好的延伸，無法讓學(xué)生自由的對(duì)籃球技術(shù)提高。二、新模式教學(xué)在高?；@球教學(xué)中的應(yīng)用（一）新模式教學(xué)在籃球方面的實(shí)踐意義目前很多學(xué)校還是處于傳統(tǒng)的籃球教育模式，僅僅是因?yàn)榻逃逃?，這便導(dǎo)致籃球戰(zhàn)術(shù)的教學(xué)成果不夠明顯。同時(shí)學(xué)生們不能很好的在賽場(chǎng)上針對(duì)突發(fā)狀況隨機(jī)應(yīng)變，不能熟練的與隊(duì)友之間打配合，傳接球、運(yùn)球等。這非常不利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高以及學(xué)生的全
4、面發(fā)展。首先要做到的便是轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，應(yīng)該充分體現(xiàn)出“以人為本、勇于創(chuàng)新、目標(biāo)明確”的教學(xué)理念。同時(shí)老師應(yīng)該要懂得采取合理的教學(xué)方式，除去一些枯燥的基礎(chǔ)性的教學(xué)方式，可以讓學(xué)生在游戲中掌握基礎(chǔ)性的動(dòng)作，拉近與學(xué)生之間的關(guān)系，與學(xué)生達(dá)成一種和諧的師生關(guān)系。老師也要學(xué)會(huì)合理的安排的課堂內(nèi)容，這不僅僅可以大大的減少時(shí)間，同時(shí)可以引起學(xué)生的好學(xué)心理，大大提升了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。（二）新模式籃球教育的方式5高?？梢圆扇∵M(jìn)行游戲的方式進(jìn)行籃球教育。相比較于傳統(tǒng)的老師示范學(xué)生模仿的方式游戲是較為自有的，在游戲的過程
5、中學(xué)生能達(dá)到一種忘我的境界，可以全身心的投入到打籃球的過程中。這大大激發(fā)了學(xué)生的積極性。同時(shí)在游戲籃球教育的過程中，學(xué)生可以與同學(xué)之間交流，增進(jìn)了彼此之間的友誼。同時(shí)通過游戲的教育模式，能夠促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新精神。游戲是一種較為自由、自主的主題活動(dòng)。學(xué)生可以在游戲籃球的過程中易于將一些客體與觀念之間形成一種聯(lián)想，一旦遇到現(xiàn)實(shí)可能性的催生，從而就會(huì)有創(chuàng)新。再者是合作式的籃球教育模式，要求教師在教學(xué)中要注意學(xué)生之間的配合，相對(duì)于理論知識(shí)而言它更能培養(yǎng)學(xué)生的能力，提高學(xué)生的分析能力、解決問題的能力，同時(shí)能提高學(xué)
6、生的交流和交往能力，對(duì)于學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣起著重要的作用。在合作中不僅可以提高同學(xué)之間的合作的意識(shí)和合作能力，同時(shí)對(duì)于學(xué)生的創(chuàng)新思維培養(yǎng)、綜合素質(zhì)的提高有著重要的作用。（三）新模式高?；@球教育對(duì)學(xué)生的影響5高校籃球教學(xué)對(duì)學(xué)生發(fā)展有重要的作用?；@球是一項(xiàng)訓(xùn)練一個(gè)人的綜合能力的運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)的過程中它不僅僅是要求運(yùn)動(dòng)員跑、跳，同時(shí)它還可以訓(xùn)練一個(gè)人的反應(yīng)能力，應(yīng)變能力。其具有緊張、激烈的對(duì)抗性，并伴有較強(qiáng)的生理負(fù)荷，要求運(yùn)動(dòng)員客服內(nèi)心障礙，以堅(jiān)定的意志和頑強(qiáng)的毅力去客服克服和戰(zhàn)勝各種各樣的困難?；@球作為一種技能
7、，這就與智力有一定的聯(lián)系。這大大有利于增強(qiáng)一個(gè)人的靈活性、均衡性及其一個(gè)人的分析等綜合能力，從而增強(qiáng)整一個(gè)大腦系統(tǒng)。籃球教學(xué)與其他的文化課的教學(xué)不同。它的教育不僅僅是局限在教室中，而是需要一個(gè)更廣闊的活動(dòng)空間。籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)具有強(qiáng)烈的對(duì)抗性，并且通過多樣的教學(xué)方法，能使學(xué)生踴躍的表現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。人們?cè)诖蚧@球的過程中不斷超越自我，完善自我。高?；@球教學(xué)同時(shí)可以改善學(xué)生性格的不足。教師會(huì)通過做游戲等方式讓學(xué)生融入到集體活動(dòng)中去，增強(qiáng)自信心，可以發(fā)揮其溝通等好的性格優(yōu)勢(shì)。在籃球教學(xué)比賽中，
8、運(yùn)動(dòng)員常處于起伏不定的多種矛盾的狀態(tài)，責(zé)任感、榮譽(yù)感與友誼交織在一起，使得運(yùn)動(dòng)員的心理活動(dòng)較為緊張、迅速、深刻。當(dāng)一個(gè)學(xué)生常常處于動(dòng)靜結(jié)合的環(huán)境中時(shí)，可以加強(qiáng)學(xué)生的組織性。同時(shí)高?；@球教學(xué)有助于培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志和果斷品質(zhì)。三、總結(jié)籃球運(yùn)動(dòng)深受同學(xué)的喜愛?；@球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)集體運(yùn)動(dòng)，它可以很好的培養(yǎng)一個(gè)人的整體的素質(zhì)、身體條件、技術(shù)水平，在此同時(shí)也能學(xué)會(huì)如何與他們合作，培養(yǎng)個(gè)人的團(tuán)隊(duì)精神，在日后的生活中有團(tuán)隊(duì)精神。籃球帶給一個(gè)人的好處是多方面的。學(xué)校方面要為
