班隊活動中開展體驗教育幾點思索

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1、班隊活動中開展體驗教育幾點思索  〔關鍵詞〕班隊活動;體驗教育;自主;實踐;多樣性;創(chuàng)新〔中圖分類號〕G625.5〔文獻標識碼〕A〔文章編號〕1004—0463(2014)04—0026—01班隊活動是學生進行自我教育的重要途徑,也是培養(yǎng)學生思想道德素質(zhì)的有效載體。優(yōu)質(zhì)高效的班隊活動能收到“曉理、動情、導行”的效果,內(nèi)化積淀學生穩(wěn)固的道德品質(zhì)。而這樣的班隊活動往往重在體驗教育,體驗教育作為一種先進科學的教育方法論,需要班隊活動更多、更廣泛、更深入地走向社會、走向生活,強調(diào)的是組織和引導少年兒童在豐富多彩的實踐活動中感悟道理,激發(fā)情感。那么,怎樣才能在班隊活動中優(yōu)質(zhì)高效地開展體驗教育呢?一、班

2、隊活動重在體驗自主首先,現(xiàn)今的孩子受大量信息的影響,自我意識有了很大提高,與之相比自主、自理能力卻有些滯后,為了增強其自我能力,班隊會內(nèi)容完全可以在老師的協(xié)助下由孩子自己選擇。讓小干部根據(jù)他們的體驗提出各自的看法,經(jīng)過相互商議修改后,提出初步意見,再讓孩子們自主選擇。4其次,活動實施過程中,讓各個小組自行去設計,哪個小組的計劃好就采用哪個,這樣,孩子們參與活動的熱情就會更加高漲。當活動選題和形式基本確定后,活動的具體實施完全可以放手讓孩子們自由、自主地進行。二、班隊活動重在實踐體驗班級活動的實踐性是由班級組織的特點和學生的認識特點決定的。要引導學生多接觸自然、接觸社會、接觸現(xiàn)代科學技術,通過

3、力所能及的社會實踐活動,使學生提高思想覺悟,鞏固加深知識,開發(fā)智力,陶冶情操,磨練意志,增強能力。著名教育家馬卡連柯曾說過:“不要以為只有你們同孩子談話或教導孩子、命令孩子的時候才是教育孩子。在你們生活的每一瞬間,甚至當你們不在家的時候,都教育著孩子。你們怎樣跟別人談話,怎樣表示歡欣和不快,怎樣對待朋友和仇敵……所有這些對兒童都有很大的意義?!鄙钪刑N含了豐富的教育資源,那是一座等待教育者開發(fā)和利用的巨大礦藏。只有讓學生走進社會,才能使學生懂得生活、理解生活,才能真正地發(fā)揮其教育功能。一位四年級的教師為了讓學生理解母親的艱辛和愛,在母親節(jié)前夕的一次班隊課上開展了“負重感母恩”的活動。教師要求

4、每位學生背一個3公斤重的書包,上完一節(jié)班隊課。一節(jié)課后,教師問學生有沒有愿意再嘗試的,全班鴉雀無聲。于是,教師引導學生4算一算十月懷胎相當于多少節(jié)課,想一想媽媽生自己、養(yǎng)自己要付出多少心血,并讓學生回家后寫下此次活動的體驗日記。在第二周班隊課上,大家不僅交流了體驗日記,還設計了一項富有創(chuàng)意的“我讓媽媽露笑臉”的實踐活動,準備在星期天付諸實施,給母親一個驚喜。在這里,教師巧妙地利用兩節(jié)班隊活動課的時間,給了學生一個特殊的實踐活動——負重,并通過計算、討論,引導學生體驗父母養(yǎng)育自己的艱辛,為培養(yǎng)學生孝敬父母、關心父母奠定了良好的情感基礎。三、班隊活動要注重多樣性班級活動的規(guī)模可大可小,形式靈活多

5、樣。從組織的規(guī)???,有全班、全年級乃至全校性的群眾性活動;也有各種小組的活動,或個人的活動;從具體的活動方式看,可根據(jù)學生的年齡特征、知識水平、設備條件以及指導力量等,采用多種多樣的形式:可以做模型、采標本、搞社會調(diào)查、辦各種展覽;也可以搞演講、書評、講座、報告會等。班主任應發(fā)動學生,設計不同類型的班級活動,使活動更具有啟發(fā)性、教育性。班級活動不同于興趣小組活動,它是全班性的活動,其主要目的是為班集體的建立和發(fā)展服務,如果內(nèi)容過于陳舊、單調(diào),就難以達到這一目的。通過豐富多彩的班級活動可以又快又好地解決班級發(fā)生的種種問題。四、班隊活動要注重創(chuàng)新4創(chuàng)新,是一個民族的靈魂,是21世紀教育的主旋律。

6、班級活動不能照貓畫虎,不能老生常談,如果缺乏一定的創(chuàng)新特色,那就失去了其重大的吸引力、影響力、生命力和說服力,要保持班級活動的高度吸引力,獲得最佳效果,必須具有創(chuàng)造性。因此,我們必須在原有的工作思路、方法上進行大膽改革,以創(chuàng)新思維方式來確定主題。如,“中秋賞月”是孩子們都熟悉的。中秋賞月活動,第一次是吃月餅、說月餅,第二次可以改成賞月、吟誦“月”的詩歌,模擬登月演講比賽。有的班主任更是別具匠心,設計出“月光晚會”,全班學生坐在皎潔的月光下,聆聽嫦娥的神話,了解阿波羅登月的趣聞,了解我國的登月工程。師生一起品嘗月餅,既有知識性,又有趣味性,因為活動的地點、時間、方式、內(nèi)容及參加的對象都“新”了

7、,所以活動的效果也就不平常了。編輯:郭裕嘉4

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