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1、中學教育現(xiàn)代化的研究苑春輝河北安新中學【摘要】建設(shè)數(shù)字化校園是現(xiàn)代教育發(fā)展的趨勢，加強數(shù)字化校園建設(shè)，實現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)化、辦公自動化、教學信息化、管理現(xiàn)代化已經(jīng)在各中小學蓬勃開展。本文結(jié)合當前中學校園網(wǎng)建設(shè)的實際情況，闡述了數(shù)字化校園建設(shè)的幾個主要方面的內(nèi)容，最后提出建設(shè)數(shù)字化校園的可行性策略?！娟P(guān)鍵詞】數(shù)字化校園校園網(wǎng)信息化現(xiàn)在我們處于信息化時代，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和通信技術(shù)的發(fā)展促使“數(shù)字化”技術(shù)與遠程交互技術(shù)的飛速發(fā)展，從而為“數(shù)字化校園”的興起提供了有力的技術(shù)保證。我們應該遵循“以改革求生存，向教育現(xiàn)代
2、化要質(zhì)量”的辦學方針，決心以信息化建設(shè)為龍頭，搞一場教育教學手段的大革命。深入研究現(xiàn)代教育在課堂教學中的應用，致力于教學軟件的開發(fā)，探索深層次的各種教學模式，徹底改變以教師為中心的傳統(tǒng)教學結(jié)構(gòu)，加強數(shù)字化校園建設(shè)，實現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)化、辦公自動化、教學信息化、管理現(xiàn)代化逐步形成開放、共享、交互、協(xié)作的學術(shù)自由空間。一、什么是數(shù)字化校園數(shù)字化校園也稱校園信息化，是以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)，利用先進的信息化手段和工具，實現(xiàn)從環(huán)境（包括設(shè)備、教室等）、資源（如圖書、講義、課件等）到活動（包括教、學、管理、服務(wù)、辦公等）的
3、全面信息數(shù)字化。在校園網(wǎng)的基礎(chǔ)上，構(gòu)建一個集教學、科研、管理服務(wù)為一體的數(shù)字化信息平臺，為學校的管理提供一個高效、可靠的管理手段和環(huán)境，從而擴展了傳統(tǒng)校園網(wǎng)的功能，提升了傳統(tǒng)校園的管理水平，最終實現(xiàn)教育過程的全面信息化，達到提高辦學效益、辦學質(zhì)量和辦學水平的目的。數(shù)字化校園是在可覆蓋全校的校園網(wǎng)基礎(chǔ)上對學校使用的各類資源進行數(shù)字化整合和充分有效利用的信息化建設(shè)。數(shù)字化校園的建成不但為實現(xiàn)管理工作無紙化，事務(wù)處理自動化，咨詢決策智能化奠定堅實基礎(chǔ)，而目能夠不斷更新教學模式，豐富校園網(wǎng)絡(luò)信息，擴大學校辦
4、學空間，增強學校的社會影響。二、、數(shù)字化校園的體系結(jié)構(gòu)：數(shù)字化校園是一個與現(xiàn)實校園緊密相關(guān)的數(shù)字空間，它是現(xiàn)實校園空間的延伸和擴展。數(shù)字化校園是一個層次結(jié)構(gòu)。網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)層：是數(shù)字流動的基礎(chǔ)設(shè)施，涉及網(wǎng)絡(luò)的主干道和核心交換機、數(shù)據(jù)服務(wù)器等方面的建設(shè)。沒有相應的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施，數(shù)字就不能流動，就不可能形成數(shù)字空間。網(wǎng)絡(luò)基本服務(wù)層：是數(shù)字流動的軟件基礎(chǔ)，包括文件傳輸、電子郵件、信息發(fā)布、域名服務(wù)、身份認證、目錄服務(wù)等。應用支撐層：主要處理業(yè)務(wù)邏輯，是數(shù)字化校園的核心支持系統(tǒng)。應用支撐平臺主要涉及計算機校園網(wǎng)、
5、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、統(tǒng)一身份認證和網(wǎng)絡(luò)應用基礎(chǔ)等的建設(shè)，包括辦公自動化系統(tǒng)、數(shù)字化圖書館、管理信息系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)教學系統(tǒng)等。信息服務(wù)層：主要處理用戶邏輯，是校內(nèi)用戶的主要使用界面，將規(guī)范化的數(shù)據(jù)按照用戶的需要提取出來提供給用戶，為校內(nèi)用戶提供各種服務(wù)，如數(shù)字化圖書館、后勤服務(wù)、校本教研、教務(wù)管理、信息查詢等。信息門戶：是數(shù)字化校園的總?cè)肟冢瑸橛脩籼峁┡c其身份相對應的信息與服務(wù)。在校園充分數(shù)字化后，學校就可以更好的和家長、學生更好的互動。三、中學數(shù)字化校園的建設(shè)1．數(shù)字化校園建設(shè)的主要內(nèi)容“數(shù)字化校園”是現(xiàn)代教育
6、發(fā)展的理想和必然目標，它的建設(shè)首先是教育理念、教育體制、教學模式的變革，其次是在現(xiàn)代教育理論指導下的校園網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)、信息資源整合、多種應用系統(tǒng)的建設(shè)等。因此，數(shù)字化校園可以分為四個部分建設(shè)，分別為教育理念重構(gòu)、校園網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)、知識庫和信息庫建設(shè)、以教學應用為核心的應用系統(tǒng)建設(shè)。（1）教育理念的重構(gòu)以現(xiàn)代教育理論為指導，研究數(shù)字化校園教育教學的特征和規(guī)律，對教育體制、教學方式、教學內(nèi)容等進行全新改革，確定目標和技術(shù)路線，逐步把現(xiàn)有的教育模式改造為符合數(shù)字化教育的新模式。教育理念的重構(gòu)，還包括全新教
7、育理念在全體教育者和受教育者及相關(guān)者中的思想滲透，逐步取得教師、學生和社會各界人士的認可，并體現(xiàn)在各自的行為中。（2）校園網(wǎng)絡(luò)平臺的建設(shè)校園網(wǎng)及分布于不同物理位置的數(shù)字化設(shè)備，是開展數(shù)字化教學的重要基礎(chǔ)設(shè)施。為滿足數(shù)字化校園建設(shè)中不同層次活動對網(wǎng)絡(luò)性能的要求，必須建設(shè)一個寬帶、高速、穩(wěn)定、安全的，有線和無線相結(jié)合的，遍布校園各個角落的多媒體網(wǎng)絡(luò)平臺。要保證校園網(wǎng)高速，首先要建設(shè)高速主干網(wǎng)，在全校鋪設(shè)光纖，并形成多路冗余信道，保證出口始終暢通。期刊文章分類查詢,盡在期刊圖書館校區(qū)范圍內(nèi)的每間教室、實驗
8、室、辦公室、圖書館、都要進行結(jié)構(gòu)化布線，實現(xiàn)千兆進樓，百兆進室；其次，要提高骨干交換機的交換速度和吞吐量，解決信息流的瓶頸問題。網(wǎng)絡(luò)的可靠性需要從三方面考慮，首要解決主機房和配線間的環(huán)境問題，其次要有關(guān)鍵設(shè)備的備件，第三是重要服務(wù)器功能冗余及重要數(shù)據(jù)的鏡像熱備份，可用于災難性恢復。在數(shù)字化校園建設(shè)中，要特別重視加強網(wǎng)絡(luò)安全管理，應該采用目前防護性最好的防火墻軟件，對用戶進行身份認證管理和計費管理。同時，在網(wǎng)絡(luò)中心建立目錄服務(wù)器和公共服務(wù)器，對用戶信息進行集中管理。（3
