開放教育（本科）《管理會計(jì)》

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1、開放教育（本科）《管理會計(jì)》課程教學(xué)大綱重慶電大遠(yuǎn)程教育導(dǎo)學(xué)中心經(jīng)管導(dǎo)學(xué)部一、課程的性質(zhì)和任務(wù)《管理會計(jì)》是開放教育本科工商管理專業(yè)的一門選修課。管理會計(jì)，以強(qiáng)化企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營管理，實(shí)現(xiàn)最佳經(jīng)濟(jì)效益為最終目的，以現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營活動及其價(jià)值表現(xiàn)為對象，通過對財(cái)務(wù)等信息的深加工和再利用，實(shí)現(xiàn)對經(jīng)濟(jì)過程的預(yù)測、決策、規(guī)劃、控制、責(zé)任考核評價(jià)等職能的一個會計(jì)分支的系統(tǒng)介紹。通過本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生在系統(tǒng)理解掌握管理會計(jì)的基本概念、基本理論、基本方法基礎(chǔ)上，學(xué)會有效地利用會計(jì)信息：進(jìn)行各種經(jīng)濟(jì)分析；進(jìn)行成本、銷售、利潤、資金預(yù)測；進(jìn)行短期經(jīng)營決策和長期投資決策。同時

2、，要求學(xué)生掌握預(yù)算管理、成本控制、責(zé)任會計(jì)的相關(guān)知識，且具有一定的應(yīng)用能力。二、與相關(guān)課程的銜接本課程是本專業(yè)的一門選修課，其相關(guān)課程有財(cái)務(wù)會計(jì)學(xué)、成本管理、企業(yè)信息管理等。三、課程教學(xué)的基本要求1、正確認(rèn)識課程的性質(zhì)、任務(wù)及其研究對象，對于管理會計(jì)課程的體系、結(jié)構(gòu)，理論、方法有一個總體的認(rèn)識。2、掌握管理會計(jì)學(xué)的最新發(fā)展趨勢及相關(guān)理論、方法。3、緊密聯(lián)系實(shí)際，具備分析解決實(shí)際問題的能力，把學(xué)科理論的學(xué)習(xí)融入對經(jīng)濟(jì)活動實(shí)踐的研究和認(rèn)識之中，切實(shí)提高分析問題、解決問題的能力。真正掌握課程的核心內(nèi)容，為提高投資經(jīng)濟(jì)效益服務(wù)，為造就我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的工商管理人

3、才服務(wù)。四、教學(xué)方法與教學(xué)形式建議1、要系統(tǒng)、全面、準(zhǔn)確地闡述管理會計(jì)的理論與方法，在教學(xué)中要多聯(lián)系實(shí)際。2、增加案例分析教學(xué)的比重，拓展學(xué)生的知識面，文字教材、音像教材中都要突出典型案例的剖析。同時安排必要的作業(yè)和實(shí)驗(yàn)，給學(xué)生接觸實(shí)際、動手分析的機(jī)會。3、日常的面授輔導(dǎo)應(yīng)著重于重點(diǎn)的歸納、難點(diǎn)的剖析以及作業(yè)講解。建議布置適量的作業(yè)題，以綜合練習(xí)和案例分析的形式為主。使學(xué)生在掌握道理的基礎(chǔ)上有一定的分析問題、解決問題的能力。五、課程教學(xué)要求的層次教學(xué)要求中，按“了解、掌握、重點(diǎn)掌握”三個層次要求。“了解”即要一般掌握有關(guān)內(nèi)容，一般以填空、選擇、判斷等題型

4、進(jìn)行考核；“掌握”即要清楚地掌握有關(guān)內(nèi)容，一般以名詞解釋、填空、選擇、判斷、簡答等題型進(jìn)行考核；“重點(diǎn)掌握”即要非常清楚地掌握有關(guān)內(nèi)容并能夠熟練運(yùn)用，一般以論述、案例分析、簡答等題型進(jìn)行考核。第二部分多媒體教材一體化總體設(shè)計(jì)方案一、課程的基本結(jié)構(gòu)本課程共有10章，具體內(nèi)容如下：管理會計(jì)概論；成本習(xí)性與變動成本法；本量利分析；經(jīng)營預(yù)測；經(jīng)營與投資決策；預(yù)算管理；成本控制；責(zé)任會計(jì)和管理會計(jì)的新發(fā)展。二、學(xué)時分配比例本課程為4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時為72。具體學(xué)時分配如下表；目錄課時第一章管理會計(jì)概論4第二章成本習(xí)性與變動成本法12第三章本量利分析8第四章經(jīng)營預(yù)測6

5、第五章短期經(jīng)營決策9第六章長期投資決策9第七章預(yù)算管理6第八章成本控制6責(zé)任會計(jì)4第九章第十章管理會計(jì)的新發(fā)展4總復(fù)習(xí)4三、多種媒體的教材1、文字教材文字教材包括主教材和輔助教材。主教材是教學(xué)的基本依據(jù)，它的編寫應(yīng)該體現(xiàn)教學(xué)大綱所規(guī)定的課程性質(zhì)和教學(xué)要求，力求做到體系完整、文字簡潔準(zhǔn)確，適合以自學(xué)為主的成人教育并能較好地體現(xiàn)電大教學(xué)的規(guī)律和特點(diǎn)。輔助教材通常包括學(xué)習(xí)指導(dǎo)書和參考資料，其具體內(nèi)容有：各章教學(xué)內(nèi)容的導(dǎo)學(xué)、作業(yè)練習(xí)、復(fù)習(xí)思考題、案例分析、期末復(fù)習(xí)考試指南以及有關(guān)反映管理學(xué)科的最新研究成果和理論前沿的理論文章選集等。輔助教材的主要功能是：學(xué)習(xí)主教

6、材的向?qū)?；連接主教材與音像教材的媒介；自學(xué)與自測的手段、完成教學(xué)任務(wù)的必要補(bǔ)充；開闊學(xué)生的視野、擴(kuò)大知識面。2、網(wǎng)上教育電大工商管理專業(yè)開放教育本科試點(diǎn)工作實(shí)施后，專門開設(shè)了網(wǎng)站，網(wǎng)頁上發(fā)布有關(guān)教學(xué)信息，布置各門課程的作業(yè)及輔導(dǎo)材料，有條件的學(xué)生可以借助網(wǎng)上教育方式獲得相關(guān)教學(xué)信息和主講教師、主持教師的書面輔導(dǎo)。第三部分各章節(jié)的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求第一章管理會計(jì)概論[教學(xué)目的與要求]通過本章的學(xué)習(xí)，掌握管理會計(jì)的定義、管理會計(jì)的目標(biāo)和作用、管理會計(jì)的要素，重點(diǎn)掌握管理會計(jì)的基本內(nèi)容；了解管理會計(jì)的產(chǎn)生的背景、發(fā)展階段和發(fā)展趨勢，以及管理會計(jì)的程序和方法類型

7、。[教學(xué)內(nèi)容]第一節(jié)管理會計(jì)的產(chǎn)生與發(fā)展一、管理會計(jì)的產(chǎn)生背景二、管理會計(jì)的發(fā)展階段三、管理會計(jì)的發(fā)展趨勢第二節(jié)管理會計(jì)的定義與目標(biāo)一、管理會計(jì)的定義二、管理會計(jì)的目標(biāo)第三節(jié)管理會計(jì)的內(nèi)容和方法一、管理會計(jì)的內(nèi)容二、管理會計(jì)與財(cái)務(wù)會計(jì)的關(guān)系三、管理會計(jì)的工作程序四、管理會計(jì)的方法第二章成本習(xí)性與變動成本法[教學(xué)目的與要求]通過本章的學(xué)習(xí)，掌握固定成本、變動成本的概念、特征，重點(diǎn)掌握高低點(diǎn)法和回歸直線法的應(yīng)用技巧；掌握成本性態(tài)分析的方法及其適用范圍，掌握變動成本法與固定成本法的區(qū)別，明確變動成本法與固定成本法的概念；了解成本性態(tài)分析的程序、變動成本法的優(yōu)缺

8、點(diǎn)。[教學(xué)內(nèi)容]第一節(jié)成本的概念與分類一、成本的概念二、成本的分類第二節(jié)成本性態(tài)