2015陜西中考數(shù)學(xué)試卷評析 - 萬唯教育

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1、2015試題特點評析、解讀2016命題趨勢一、2015年陜西中考數(shù)學(xué)試卷綜述今年是《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》和配套的新教材實施以來的第一次中考，備受關(guān)注?？v觀2015年陜西中考數(shù)學(xué)試卷，試題平和，穩(wěn)中求進(jìn)，進(jìn)而創(chuàng)新。試卷遵循數(shù)學(xué)新課標(biāo)（2011年版）的理念和要求，以《2015陜西省中考數(shù)學(xué)說明》規(guī)定范圍為準(zhǔn)，重點突出，考查全面。一方面注重對數(shù)學(xué)核心內(nèi)容、基本能力和思想方法的考查，關(guān)注學(xué)生對數(shù)學(xué)基本知識、基本技能、基本思想、基本活動經(jīng)驗的掌握和運用；另一方面注重對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動過程的考查，重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的

2、應(yīng)用性、探究性、教育性、時代性和發(fā)展性，更重視對學(xué)生解決問題的能力等方面的綜合評價。試卷多角度、多視點地考查學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)與社會、與自然的和諧統(tǒng)一，體現(xiàn)了與時俱進(jìn)和創(chuàng)新精神，有利于每一位學(xué)生展示自己在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中所取得的各方面成就，落實對未來公民所必需的基本數(shù)學(xué)素養(yǎng)的考查，更好地體現(xiàn)義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)性和普及性。二、2015年陜西中考數(shù)學(xué)試卷的繼承性與創(chuàng)新性（1）繼承性近幾年來，陜西中考數(shù)學(xué)試卷一直是穩(wěn)中求變，繼往開來，今年也不例外。2015年陜西中考數(shù)學(xué)試題難度分布簡單題、容易題、較難題和難題四者

3、的分值比為4：3：2：1，另外試卷延續(xù)了往年許多基本考點，在盡可能對“四基”內(nèi)容全面覆蓋的前提下，強調(diào)對初中數(shù)學(xué)核心內(nèi)容以及與高中數(shù)學(xué)銜接的內(nèi)容的考查，如數(shù)與式、方程（不等式）與函數(shù)、三角形與四邊形、相似形與圓、概率與統(tǒng)計等，并在應(yīng)用性、綜合性問題中滲透對以上基本內(nèi)容的間接考查?？疾闀r注重通性通法和多角度思維，淡化特殊技巧。我們可以從下面陜西近三年中考數(shù)學(xué)考點分析中，清楚地看到2015年陜西中考數(shù)學(xué)試卷的繼承性：陜西近三年中考數(shù)學(xué)考點分析年份考點201320142015實數(shù)的相關(guān)概念及運算第1題：實數(shù)的大小比較；

4、第11題：有理數(shù)的立方與實數(shù)的零次冪求和第1題：整數(shù)的算術(shù)平方根；第11題：有理數(shù)的負(fù)整數(shù)指數(shù)冪第1題：實數(shù)的零次冪；第11題：實數(shù)的大小比較；第15題：實數(shù)的綜合運算三視圖第2題：圓柱體和長方體的組合體的俯視圖第2題：正方體截去直三棱柱得到的幾何體的左視圖第2題：螺母（正六棱柱和圓柱的組合體）的俯視圖整式————————第12題：整式的因式分解第3題：整式的運算21角、相交線與平行線第3題：由平行線的性質(zhì)求角的度數(shù)第7題：由平行線的性質(zhì)等求角的度數(shù)第4題：由平行線的性質(zhì)求角的度數(shù)一元一次不等式組第4題：一元一次

5、不等式組的解法第5題：一元一次不等式組的解集在數(shù)軸上表示第7題：一元一次不等式組的最大整數(shù)解一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)第6題：正比例函數(shù)的圖象性質(zhì)；第8題：一次函數(shù)的解析式及函數(shù)值第3題：一次函數(shù)圖象上點的坐標(biāo)特征第5題：正比例函數(shù)的圖象性質(zhì)；平移與旋轉(zhuǎn)第13(A)題：線段平移其端點的坐標(biāo)之間的關(guān)系第14題：在正方形中旋轉(zhuǎn)三角形后求解線段的長度第8題：兩條直線平移之間的關(guān)系三角形的相關(guān)性質(zhì)與判定第7題：判斷全等三角形的對數(shù)；第18題：全等三角形的判定與性質(zhì)第18題：全等三角形的判定與性質(zhì)．第6題：判斷等腰三角形的個數(shù)；

6、第19題：全等三角形的判定與性質(zhì)平行四邊形的性質(zhì)與判定第9題：矩形的性質(zhì)及菱形的性質(zhì)應(yīng)用第9題：菱形的性質(zhì)應(yīng)用第9題：平行四邊形的性質(zhì)及正方形的性質(zhì)應(yīng)用科學(xué)計算器的使用第13(B)題：數(shù)的開方及三角函數(shù)值的大小比較第13(B)題：數(shù)的開方及三角函數(shù)值的求和第12(B)題：三角形滑梯中已知三角函數(shù)值反求角度反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)第15題：反比例函數(shù)與正比例函數(shù)的交點的對稱性第15題：反比例函數(shù)圖象上點的坐標(biāo)特征及解析式第13題：反比例函數(shù)圖象的性質(zhì)與面積計算二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)第10題：二次函數(shù)圖象性質(zhì)的應(yīng)用及對稱

7、性第10題：二次函數(shù)圖象性質(zhì)與系數(shù)的關(guān)系第10題：二次函數(shù)圖象與x軸的交點和判別式的關(guān)系與圓有關(guān)的最值問題第16題：運用圓的相關(guān)性質(zhì)計算兩線段和的最大值第16題：運用圓的相關(guān)性質(zhì)計算四邊形面積最大值第14題：運用圓的相關(guān)性質(zhì)計算線段的最大值分式方程及分式運算第17題：解分式方程X+X=1型第17題：分式的化簡求值第16題：解分式方程X-X=1型簡單尺規(guī)作圖————————————————第17題：過三角形一頂點作一直線平分三角形面積統(tǒng)計第19題：“光盤行動”中，根據(jù)條形和扇形統(tǒng)計圖的信息，解答問題第19題：“節(jié)能

8、減排”中，根據(jù)條形和扇形統(tǒng)計圖的信息，解答問題第18題：“體育訓(xùn)練”中，根據(jù)條形和扇形統(tǒng)計圖的信息，解答問題有關(guān)測量的實際應(yīng)用問題第20題：應(yīng)用相似三角形的判定與性質(zhì)求路燈的高第20題：應(yīng)用相似三角形的判定與性質(zhì)求河寬第20題：應(yīng)用相似三角形的判定與性質(zhì)求人的身高一次函數(shù)的實際應(yīng)用問題第21題：在“行程問題”中，根據(jù)圖象求一次函數(shù)的分段表達(dá)式及函數(shù)值第21題：在“快遞問題