左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘上課用ppt課件

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左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘韓愈 韓愈（768—824）字退之，唐代河南河陽人（今河南孟縣）。著名文學(xué)家，哲學(xué)家.古文運(yùn)動的倡導(dǎo)者。為“唐宋八大家”之首。因為昌黎（現(xiàn)河北省昌黎）韓氏是望族，所以后人稱之為韓昌黎，謚“文”，故又稱“韓文公”。他幼年貧窮，刻苦自學(xué)，25歲中進(jìn)士，29歲后才任宣武節(jié)度使屬官，后來任國子監(jiān)祭酒，吏部侍郎等職，中間曾幾度被貶。著《昌黎先生集》四十卷。其中有許多為人傳頌的優(yōu)秀散文。韓愈的詩藝術(shù)特色，主要表現(xiàn)為奇特雄偉、光怪陸離。韓愈寫詩的方法，是"以文為詩"。 歷史背景：唐憲宗元和十四年，當(dāng)時韓愈擔(dān)任刑部侍郎。唐憲宗要“迎佛骨入大內(nèi)”，韓愈上《論佛骨表》勸諫，結(jié)果觸怒了唐憲宗，幾乎被定為死罪，后經(jīng)他人說情，才改為被貶為潮州刺史。在赴潮州途中路經(jīng)藍(lán)田關(guān)(在今陜西省)，韓愈給送行的侄孫韓湘寫下這首七言律詩。 朗讀詩歌：讀準(zhǔn)字音，讀準(zhǔn)節(jié)奏，讀出語氣語調(diào)，讀出感情。節(jié)奏：二二三式凄切、悲憤古人借詩傾吐心聲,你體會到作者怎樣的情感 1、“一切景語皆情語”，請找出寫景的句子。云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。 “橫”—廣度“擁”—高度2、這幅畫面有著怎樣的特點？氣象蒼茫境界雄闊 3、“一切景語皆情語”，詩人在此想向我們傾吐什么？（體會上句與下句分別表達(dá)怎樣的思想感情）故里、君王重重阻隔人不前—心事過重—前途艱險渺?；仡櫱罢凹液卧隈R不前 4、頸聯(lián)是本詩唯一寫景的一聯(lián)，寫景的作用是什么？壯闊的景色嚴(yán)峻冷酷的氣氛（渲染）—前路艱辛孤苦渺小的個人（對比）—英雄失路借景抒情 5、詩人為什么會流露出這樣的感情？在文中找出對應(yīng)的詩句。一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。首聯(lián)直寫獲罪被貶的原因 6、首聯(lián)主要運(yùn)用什么表現(xiàn)手法？有何表達(dá)效果？“朝”“夕”“一封”“路八千”時間數(shù)量對比數(shù)量與時間之間形成強(qiáng)烈的對比，把突然的變故具體化、形象化，增強(qiáng)了感染力。 7、頷聯(lián)表明詩人怎樣的心跡？憤慨除弊事肯將衰朽惜殘年無悔意氣堅定老而彌堅 8、試分析尾聯(lián)的作用及情感。深化扣題向侄孫從容交代后事內(nèi)容結(jié)構(gòu)表達(dá)了作者凄楚的激憤之情。 清人紀(jì)昀認(rèn)為《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》“語極凄切，卻不衰颯”。 語極凄切，卻不衰颯語極凄切：“朝奏夕貶”“路八千”“衰朽殘年”“家何在”“馬不前”“好收吾骨瘴江邊”不衰颯：景“云擁雪橫”境界雄渾氣勢磅礴情慷慨激昂剛直不阿 總結(jié)全詩《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》是一首比較深刻的政治抒情詩，詩人把朝廷的腐敗同自己的不幸遭遇結(jié)合到一起來寫，表白了自己為朝廷革除弊政的忠心和勇氣。詩的前四句：忠而受貶。敘述議論，簡潔明快、慷慨激昂。后四句：藍(lán)關(guān)示湘。宕開一筆，以寫景敘事來曲致己意，凄楚悲涼，感情基調(diào)為之一變，全詩開闔起伏、沉郁頓挫。 探究：貶謫詩中，詩人一般會抒發(fā)什么樣的情感？1、英雄末路之悲2、忠而被貶之憤3、壯志難酬之悵4、生不逢時之嘆5、羈旅行役之苦6、懷鄉(xiāng)念國之思…… 溫庭筠商山早行 商山早行唐·溫庭筠.晨起動征鐸(duó)，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲(hú)葉落山路，枳（zhǐ）花明驛墻。因思杜陵夢，鳧(fú)雁滿回塘。黎明起床，車馬的鈴鐸已叮當(dāng)作響，出門人踏上旅途，還一心想念故鄉(xiāng)。雞聲嘹亮，茅草店沐浴著曉月的余輝；足跡凌亂，木板橋覆蓋著早春的寒霜?？輸〉拈稳~，落滿了荒山的野路；淡白的枳花，照亮了驛站的泥墻。因而想起昨夜夢見杜陵的美好情景，一群群鳧雁，正嬉戲在明凈的池塘。 相關(guān)背景：詩人本來是太原祁人，但由于在長安南郊安了個家，所以在他的一些詩歌里，是把長安南郊說成他的故鄉(xiāng)的。唐宣宗大中末年，他離開長安，出外宦游。當(dāng)他在商洛一帶的山區(qū)里跋涉的時候，還念念不忘“故鄉(xiāng)”；晚上住在茅店里，也在做著“杜陵夢”。 解題：《商山早行》是唐代著名的羈旅行役詩之一，為詩人離開長安時所作?！霸纭弊质沁@首詩所描寫的中心，詩中的一切動作、場景、情緒都圍繞著它而出發(fā)，為鏡頭焦點之所在。其中“雞聲茅店月，人跡板橋霜”已成為千古傳誦的名句。 1、這首詩表現(xiàn)主題的詩句是什么？抒發(fā)了詩人怎樣的感情？明確：“客行悲故鄉(xiāng)”；抒發(fā)了詩人懷念家鄉(xiāng)，心系長安的心情。2、作者悲什么？“悲”換成“思”好不好，為什么？“悲故鄉(xiāng)”在全詩中的作用是什么？明確：（1）他悲生不逢時，仕途多舛，前途未卜，也因思故鄉(xiāng)而悲，所以“悲”字所表現(xiàn)的情感超越了“思”。（2）“悲”定下了全詩的基調(diào)，“悲”故鄉(xiāng)點明了題旨。 3、這首詩中哪些描寫表現(xiàn)了“早行”的“早”字？間接表現(xiàn)：①雞聲茅店月（未晚先投宿，雞鳴早看天）；②人跡板橋霜（莫道君行早，更有早行人）；③枳花明驛墻（明反襯天暗，說明“明”原為形容詞，這里用作動詞，為“照亮”之意。枳樹白花照亮驛墻，襯托出拂曉前的暗，突出了“早”）。明確：表現(xiàn)早行的有：“晨起”“雞聲”“（殘）月”“（晨）霜”“枳花明驛墻”“夢（醒）”。直接表現(xiàn)：晨起動征鐸（清晨起床，車馬鈴聲叮叮當(dāng)當(dāng)，旅客套馬、駕車活動已暗含其中。） 4、作者在旅途的奔波中他想起了昨夜在夢中出現(xiàn)的故鄉(xiāng)景象“鳧雁滿回塘”?！傍D雁滿回塘”表現(xiàn)了怎樣的意境？明確：“鳧雁滿回塘”描寫了一幅故鄉(xiāng)杜陵春天的畫面：春天來了，回塘水暖，鳧雁在明凈的池塘嬉戲，自得其樂。表現(xiàn)了春回故鄉(xiāng)、野鴨滿塘的溫暖意境。 5、最后一聯(lián)運(yùn)用了什么手法？聯(lián)系首聯(lián)解說作者這樣寫的意圖。以樂景襯悲情，通過這個溫暖的鄉(xiāng)夢反襯了漂泊在外的作者對家鄉(xiāng)杜陵深切的思念。 這首詩營造了兩幅不同的畫面，一幅是異鄉(xiāng)的畫面，一幅是故鄉(xiāng)的畫面，找出相應(yīng)的詩句。并分析其意境。明確：異鄉(xiāng)的畫面“雞聲茅店月，人跡板橋霜”；故鄉(xiāng)的畫面“因思杜陵夢，鳧雁滿回塘”。一座茅草店，沐浴在曉月的余輝中，木板橋上，覆蓋著早春的寒霜，早已印著行人凌亂的足跡?？輸〉臋w葉，落滿了山間荒徑，驛站墻頭枳花開放，閃爍著白色的光。唯有報曉的雄雞啼聲高亢，但它們并未給這灰白冷寂的世界帶來絲毫生氣。營造出凄清、冷寂的意境。春天來了，我的家鄉(xiāng)杜陵，一群群鳧雁，正歡快地嬉戲在曲折、溫暖的池塘里。營造出溫馨、美好意境。 品句：“雞聲茅店月，人跡板橋霜”（1）這兩句十個字全是名詞，組合為雞聲、茅店、月、人、板橋、霜六種形象。“雞聲”和“月”，點明是早晨；“茅店”點明是鄉(xiāng)村；“板橋”點明是野外。上句寫旅客在旅店里聽到雞叫聲就爬起來看望月色，見月朗天晴即穿衣整理行裝的情形；下句寫凌晨行于野外和凄涼感受。詩人抓住足以代表村野清晨特征的景物，通過精心的選擇配置，突出意義，從而以精簡的筆墨，構(gòu)成一個完整的帶有典型意義的環(huán)境。從中流露出行旅的辛苦和行旅的人心中凄涼冷落的感情。確實是景中情、情中景，取得情景交融的藝術(shù)效果。這純用名詞組合構(gòu)成典型環(huán)境的藝術(shù)手段，多為后人效仿。 （2）與此類似的意象疊加的詩句還有：“楊柳岸曉風(fēng)殘月”（柳永《雨霖鈴》），“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”（馬致遠(yuǎn)《天凈沙.秋思》），“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”（陸游《書憤》），“細(xì)草微風(fēng)岸，桅檣獨夜舟”（杜甫《旅夜書懷》） 本文藝術(shù)手法總結(jié)這首詩選取了一些富有意味的典型意象，運(yùn)用意象疊加、相互映襯、虛實相生、情景交融、首尾呼應(yīng)等手法，表現(xiàn)了作者旅途中的孤獨寂寞，對家鄉(xiāng)的思念之情以及仕途失意的落寞情懷 拓展:閱讀岑參《逢入京使》回答問題1、這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？明確：表達(dá)了詩人遠(yuǎn)涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情。2、“憑君傳語報平安”表達(dá)了詩人怎樣的心理？明確：表達(dá)了詩人掛念親人而又無可寄托，擔(dān)心親人掛念自己的復(fù)雜心理 3、一二句“龍鐘”“淚不干”的濃重色彩與三四句“憑君傳語報平安”的輕描淡寫似乎有些矛盾，你是怎樣理解的？明確：不矛盾?！榜R上相逢”彼此行色匆匆，沒有紙筆，趕緊托他捎回平安的口信，真切地表達(dá)了思家的深情。這“傳語”二字，寄托了詩人全部的思家之情；而“平安”二字，卻是家人最掛懷的訊息。純樸的描寫流露出詩人遠(yuǎn)涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情，也表現(xiàn)了邊防將士高昂的愛國精神。 閱讀張籍的《秋思》回答問題（l）秋風(fēng)無形，何以用“見”，談?wù)勀愕睦斫?。答：秋風(fēng)本無形，但它可使本葉黃落，百花凋零，給自然界帶來秋光秋色，因而雖無形可見，卻又處處可見。用“見”就將秋風(fēng)與秋風(fēng)所帶來的肅殺的秋景聯(lián)系起來，給讀者以暗示和聯(lián)想。 （2）王安石評張籍的詩說“看似尋常最奇崛”，本詩有一處成功的細(xì)節(jié)描寫，正體現(xiàn)了王安石的評價。請你找出來，并作簡要的分析。答：?詩中作者寫了這樣一個（尋常的）細(xì)節(jié)：家書將要發(fā)出時，又覺得有話要說，故“又開封”。“行人臨發(fā)又開封”，既照應(yīng)了“意萬重”，又緊承“復(fù)恐”，刻畫出心有千言萬語惟恐言之不盡的復(fù)雜微妙的心理，讓人在看似平常的描寫中深味到作者濃濃的鄉(xiāng)思。