基礎(chǔ)素描課件

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素描寫生 教學(xué)目標：通過本科教學(xué)使學(xué)生懂得寫實素描：靜物、石膏幾何體寫生的意義。掌握寫生的觀察方法、作畫步驟、和技巧。為上好下面的課奠定造型基礎(chǔ)。 教學(xué)重難點教學(xué)重點：正確的觀察方法，對形體空間狀態(tài)的理解和分析，透視現(xiàn)象和原理。教學(xué)難點：對形體空間狀態(tài)的理解，繪畫透視原理。 素描石膏幾何體寫生的主要內(nèi)容一、石膏幾何形體寫生的目的和意義二、基本透視原理三、寫生中的光影、黑、白、灰色調(diào)規(guī)律及畫面中的表現(xiàn)四、寫生中的角度選擇及畫面構(gòu)圖五、寫實素描的觀察方法六、寫生的方法步驟七、實踐課部分 一、石膏幾何形體寫生的目的和意義素描是繪畫的基礎(chǔ)，石膏幾何體是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。石膏在一定的光線下，因其質(zhì)地潔白，會呈現(xiàn)出不同的黑、白、灰色調(diào)，結(jié)構(gòu)比較簡單,輪廓比較明確。石膏是靜止不動的，作畫者有足夠的時間冷靜的分析對象結(jié)構(gòu)的穿插，銜接、體面的轉(zhuǎn)折關(guān)系，表現(xiàn)其體積結(jié)構(gòu)、比例、空間、質(zhì)感、明暗等因素。 二基本透視原理一、常見的透視1、平行透視：當一個立方體有一個面與可視畫面平行，立方體和畫面所構(gòu)成的透視關(guān)系透視就叫“平行透視”。它只有一個消失點，又叫一點透視。2、成角透視：如果立方體僅有垂直輪廓線與畫面平行，而另外的面，均與畫面斜交，在此情況下，建筑物的兩個立角均與畫面成傾斜角度，稱為成角透視。此時畫面上有兩個滅點，并且這兩個滅點都在視平線上，故又稱為兩點透視。3、圓的透視：垂直于畫面的圓的透視形一般為橢圓。它的形狀由于遠近的關(guān)系，遠的半圓小，近的半圓大。垂直于畫面的水平圓位于視平線上下時，距離視平線越過越寬。4、三點透視：三點透視除了左右寬度的進深之外，還加入了上下高度的進深，用于繪制有生動立體感的空間。此外，構(gòu)成立體結(jié)構(gòu)的線條幾乎都是斜線了。 二基本透視原理二﹑透視在繪畫的特性近大遠小近長遠短近實遠虛近高遠低近寬遠窄近粗遠細近疏遠密下一頁 平行透視返回 成角透視返回 圓的透視返回 三點透視返回 四明暗五調(diào)子光源與三面五調(diào)規(guī)律1、三面，即：黑、灰、白三面。由于光源照射的角度不同，面向光源的部分稍亮一些，即“白”面，背對光源部分稍暗一些，即“黑”面；中間的過渡部分呈現(xiàn)“灰”的效果。如圖：2、各個面中因為形體的變化和光照的不同，還有一些層次變化稱為：“五調(diào)”即：高光、明暗交界線、暗部、反光、投影。如圖：白高光灰明暗交界線反光投影暗部黑 五、寫生中的角度選擇及畫面構(gòu)圖角度選擇和構(gòu)圖是一幅優(yōu)秀作品的關(guān)鍵和靈魂，你所選擇的角度一定是最能說明物象特征的。你所設(shè)計的構(gòu)圖也是最能體現(xiàn)繪畫藝術(shù)魅力的，所以，你必須要多思考、多學(xué)習(xí)，掌握構(gòu)圖的原則，構(gòu)圖的方法，基本型所帶給畫面的美感。 六寫實素描的觀察方法1、整體觀察：將目光掠過對象的細枝末節(jié)，排除瑣碎的局部信息，抓取一個明確的整體印象。2、相互比較：把此物與彼物或同一物體的此處與彼處相比較，觀察其造型特點，確切位置，色調(diào)分寸，質(zhì)感特色等，將對象的每一個視覺信息都納入一個相互關(guān)照、互為依據(jù)的觀察系統(tǒng)中，而不是孤立片面地理解對象。3、由表及里：表既物體的外部現(xiàn)象和形態(tài)，里既物體的內(nèi)部構(gòu)造，表面的東西總有其內(nèi)部緣由，而內(nèi)部的構(gòu)造又總是呈現(xiàn)出某種種表面的特征。這是一個分析理解的問題。這種態(tài)度對我們掌握造型規(guī)律是至關(guān)重要的。4、特征意識和節(jié)律意識?，F(xiàn)象世界的外部形態(tài)各具特色，因而特征的鮮明化是事物具體性與生動性的重要標志。節(jié)律，是藝術(shù)素質(zhì)中較之特征的把握更為困難但又不可或缺的一項。它是事物之間或某一事物各組成部分之間的一種關(guān)聯(lián)，一種關(guān)于節(jié)奏與韻律的關(guān)聯(lián)。 七、寫生的方法步驟1、用直線在畫紙上定出最高點和最低點。注意主體物在整個畫面中的位置。運用幾何形歸納法畫出物體外形要寧方勿圓。2、確定光源，找出明暗交接線。A﹑構(gòu)圖： B、畫大色調(diào)這一步即是畫“色”的輪廓，畫“色”的輪廓所要強調(diào)的是“整體”和“大體”。用長直線畫出物體的形體結(jié)構(gòu)要求物體的形狀、比例、結(jié)構(gòu)關(guān)系準確。再畫出大黑白灰關(guān)系。投影以及明暗交接線)的形狀位置。畫大色調(diào)，一是強調(diào)畫面得整體、概括、不要深入、不要畫局部、不要過細；二是強調(diào)畫出明暗色調(diào)的相對關(guān)系，要留有余地切不可一次畫到“位” C、深入刻畫逐步深入塑造通過對形體明暗的描繪(從整體到局部，從大到小)逐步深入塑造。對主體物的體積感、質(zhì)感、結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵性的細節(jié)要精心刻劃。 D、調(diào)整畫面深入刻劃時難免忽視整體及局部間相互關(guān)系。這時要全面予以調(diào)整(主要指形體結(jié)構(gòu)、色調(diào)、質(zhì)感、空間、主次關(guān)系等等)，做到有所取舍、突出主體，見好就收。 八、實踐課部分（一）、石膏幾何寫生要點把握：比例、透視、結(jié)構(gòu)、明暗（二）、靜物素描寫生1、靜物寫生的目的和任務(wù)：提高學(xué)生的繪畫造型能力和審美能力。（三）、作業(yè)設(shè)置（1）以線為手段的體面結(jié)構(gòu)素描2張（石膏幾何體）（2）明暗素描1張——長期的表現(xiàn)性練習(xí)（石膏幾何體） 正方體 球體 六面體 多面體 石膏幾何體寫生應(yīng)把握的要點及作業(yè)檢查1、要點把握：（1）立方體中的各線段必須服從于近長遠短的透視規(guī)律，圓柱體則須注意其圓平面的透視規(guī)律，切忌出現(xiàn)輪廓的“反透視”現(xiàn)象。（2）從體面結(jié)構(gòu)出發(fā)，分析明暗變化的本質(zhì)依據(jù)理性的理性的理解和表現(xiàn)光影關(guān)系及色階變化，切忌看一點畫一點，表面地撲捉明暗調(diào)子。2、作業(yè)檢查：（1）角度選擇是否表現(xiàn)物象的主要形體特征？（2）構(gòu)圖設(shè)計是否飽滿而有節(jié)奏？（3）明暗調(diào)子是否正確，畫面是否不明快，灰，臟。（4）是否表現(xiàn)物體的空間感，體積感、質(zhì)感、量感？ 素描靜物中蘋果的畫法 知識回顧1、素描靜物中的“三大面和五大調(diào)子”指的是什么？答案：黑白灰三大面，高光、亮灰、明暗交界線、反光、投影。2、素描靜物的作畫步驟都有哪些？答案：1、起稿2、找出結(jié)構(gòu)線3、鋪大色調(diào)4、深入刻畫5、調(diào)整完成。 二、蘋果的形體結(jié)構(gòu) 動動手：畫蘋果先觀察蘋（形體結(jié)構(gòu)、光源的位置） 三、蘋果的繪畫步驟（一）起稿思考：1、如何用線條起形？2、起形需要注意什么？答案：1、長直線、切出物體的輪廓。2、準確、比例適中、概括、突出特征總結(jié)：定形 （二）找出結(jié)構(gòu)線（明暗交界線）思考：1、明暗交界線是如何產(chǎn)生的？答案：1、光線物體體面的轉(zhuǎn)折2、怎樣找出明暗交界線？答案：2、先分出黑白兩個面，再去分析物體的體面轉(zhuǎn)折3、需要注意什么？答案：3、不是線而是面，要有變化，隨著結(jié)構(gòu)走總結(jié)：定線動動手1畫出這個蘋果的明暗交界線2在自己起的形上畫出蘋果的明暗交界線。 蘋果的明暗交界線 （三）鋪大調(diào)子思考：1、鋪大調(diào)子的依據(jù)是什么？答案：1、黑白灰三大面2、怎樣鋪大調(diào)子？答案：2、先分出黑白兩大面強調(diào)明暗交界線往前過度明暗交界線使物體具有初步的體積感3、需要注意什么？答案:3、粗線條長線條順著形體結(jié)構(gòu)走概括總結(jié)：定面動一動手：在自己起的形上畫出蘋果的大調(diào)子 （四）深入刻畫思考：1、這一階段深入和豐富的是一種什么關(guān)系？答案：1、深入和豐富的是物體五大調(diào)子的關(guān)系2、深入刻畫需要注意什么？答案：2、整體性統(tǒng)一中強調(diào)對比總結(jié)：加強三感（體積感、質(zhì)感、空間感）動動手：對蘋果進行深入刻畫 （五）調(diào)整完成注意：加強整體感和體積感的塑造，局部服從整體。 四、總結(jié)起稿…定形（形體比例）找結(jié)構(gòu)…定線（明暗交界線、投影線）鋪大色調(diào)…定面（黑白灰三大面）深入刻畫…加強三感（體積感、質(zhì)感、空間感）調(diào)整完成。 五、作品分析 五、作業(yè)臨摹2個蘋果(紅蘋果、黃蘋果) 梨子 桔子 香蕉 蔬菜 陶罐 優(yōu)秀作業(yè)欣賞 優(yōu)秀作業(yè)欣賞 優(yōu)秀作業(yè)欣賞 優(yōu)秀作業(yè)欣賞 優(yōu)秀作業(yè)欣賞 優(yōu)秀作業(yè)欣賞