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1、---------------------------------------------------------------范文最新推薦------------------------------------------------------2014年暑假讀書活動(dòng)心得體會(huì)用典范作用及人格魅力熏陶學(xué)生——《向魏書生學(xué)什么》讀書體會(huì)朝陽小學(xué)提起魏書生，恐怕中國基礎(chǔ)教育界無人不知，無人不曉。今年暑假期間，我拜讀了《向魏書生學(xué)什么——魏書生教育思想在教育實(shí)踐中的應(yīng)用》這本書，真是越讀越有滋味，越讀越茅塞頓開。讀了這
2、本書，我更加全面而深刻地認(rèn)識(shí)、了解魏書生的教育教學(xué)思想，從書上真實(shí)體會(huì)到了魏書生的人格魅力。一、愛的教育，偉大的人人格。崇高而無私的愛愛心，是魏書生身上熠熠熠閃光的燈塔。照亮了學(xué)學(xué)生內(nèi)心深處頹廢、陰暗暗的角落。他有著海洋般般寬廣的胸懷，能容納和和理解學(xué)生所有的錯(cuò)誤。。因而，他從不挫傷學(xué)生生的自尊心、自信心。公公平、公正地善待每一個(gè)個(gè)學(xué)生，從不偏私。對(duì)待待學(xué)生的錯(cuò)誤，從不體罰罰，而是讓學(xué)生唱歌或做做件好事來改正錯(cuò)誤。在在充滿愛的教育中，真正正體現(xiàn)出他在學(xué)生心目中中偉大的地位。學(xué)生怎能能不受到感動(dòng)，不受到愛愛的熏陶
3、呢？學(xué)生從內(nèi)心心深處信服、崇敬和愛戴戴他，所以，能夠主動(dòng)認(rèn)認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)和不足，，在魏老師偉大人格魅力力的熏陶下，學(xué)生才能胸胸懷坦蕩、光明磊落。才才會(huì)敢于承認(rèn)自己的所作作所為，這足以說明，魏魏老師的典范作用及偉大大人格的寫照。他愛自己己的事業(yè)，更愛自己的學(xué)學(xué)生，他用滿腔的愛，來來譜寫著人生光輝燦爛的的篇章。難怪有人會(huì)說：：魏老師具有著“神”的的思想品格！他當(dāng)之無愧愧！----------------------------------------------最新精品為你奉上-歡迎下載閱讀------------
4、-------------------------------------3/3---------------------------------------------------------------范文最新推薦------------------------------------------------------二、教師要有務(wù)實(shí)實(shí)的品德，強(qiáng)壯的生命支支柱。教師的良好品德德情操對(duì)學(xué)生的思想品德德的發(fā)展有很強(qiáng)的感召力力。它不僅影響一個(gè)人的的學(xué)生時(shí)代，還可能影響響他們的一生。教師要?jiǎng)?wù)務(wù)實(shí)，把師德規(guī)范內(nèi)化為
5、為自身的內(nèi)心信念，化作作行為品質(zhì)并時(shí)時(shí)處處以以此支配自己的行動(dòng)。只只有給予學(xué)生愛，讓學(xué)生生感受到愛，體會(huì)到被愛愛之樂，他們才會(huì)學(xué)著去去愛別人。人要全面的的看待自己，既要看到自自己的長(zhǎng)處，又要看到自自己的不足。要使自己頂頂天立地，有所發(fā)展，有有所作為，必須建立自己己強(qiáng)壯的生命支柱。學(xué)習(xí)習(xí)、熱愛、研究、享受都都是生命的支柱。為師者者只有達(dá)到厚積薄發(fā)、游游刃有余的境界，才能應(yīng)應(yīng)變不驚，勝任教師職業(yè)業(yè)。面對(duì)高科技迅猛發(fā)展展的二十一世紀(jì)的挑戰(zhàn)，，面對(duì)多層次素質(zhì)人才的的呼喚，要求教師不斷更更新觀念，更新知識(shí)，提提高教育科研
6、能力。而惟惟一的途徑就是學(xué)習(xí)、學(xué)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。教師只有嚴(yán)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勤練基本功，，方能精于教書而不失職職！三、指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新新，發(fā)展。每一個(gè)學(xué)生生都有敏銳的眼睛，他們們好奇好探索，正因?yàn)橛杏袕?qiáng)烈的好奇和探索的欲欲望，就像成人一樣有了了欲望，創(chuàng)新也就從這開開始了。我們既不能忽視視學(xué)生正確認(rèn)識(shí)，又不能能忽視學(xué)生的個(gè)體發(fā)展。。對(duì)于我們小學(xué)教師來來說，我們的目的并不在在于結(jié)果，而是在于過程程。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中中學(xué)會(huì)合作、自主、探究究的學(xué)習(xí)方法。培養(yǎng)勤奮奮好學(xué)的精神，養(yǎng)成自尊尊、自信的心態(tài)。讓學(xué)生生通過自己的努力，探索索問題
7、，解決疑難，發(fā)展展自身內(nèi)在的能力，也就就是情感與價(jià)值觀教育----------------------------------------------最新精品為你奉上-歡迎下載閱讀-------------------------------------------------3/3---------------------------------------------------------------范文最新推薦-----------------------------------------------
8、-------與與語文知識(shí)與技能教學(xué)相相結(jié)合。使教學(xué)過程充滿滿“活力”和“刺激”使使學(xué)生能主動(dòng)，活潑、愉愉快地進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，從從而達(dá)到既傳授知識(shí)，又又開發(fā)智力。四、養(yǎng)成成少說多做的好習(xí)慣。學(xué)高為師，身正為范。以以德治教，身教重與言教教是教師必須牢記在心，，實(shí)踐在身的，要少說多多干，養(yǎng)成習(xí)慣。教師作作為人類靈魂的工程師，，不僅要教好書，還要育育好人，各個(gè)方面都要為為人師表。教師無小節(jié)，，
