認識時間 解決問題

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時間:2024-08-29

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第七單元:認識時間初稿:俞國輝(安徽省黃山市黃山區(qū)甘棠小學(xué))解決問題統(tǒng)稿:齊勝利(安徽省黃山市黃山區(qū)教研室) 一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)經(jīng)驗讀出鐘面上的時間。6時30分或6時半7時40分9時35分11時30分或11時半這些時間是按什么順序排列的?這是老師周一上午的作息時間安排,你們猜一猜在這些時間里老師分別在干什么?說說你們在生活中會怎樣按時間的先后安排事情? 二、教學(xué)互動,探索新知觀察圖片,你知道了什么?這里的“可能”是什么意思? 時間活動7:459:009:1510:3010:50做完作業(yè)看木偶劇推測“踢球可能在什么時間”的關(guān)鍵是什么?根據(jù)上面的表格,你覺得明明踢球還有可能是哪些時間?你的結(jié)論正確嗎?說一說你是怎樣檢驗的。二、教學(xué)互動,探索新知 三、鞏固練習(xí),深化理解第二個時間為什么不對? 三、鞏固練習(xí),深化理解讀書練琴做作業(yè)玩 三、鞏固練習(xí),深化理解6.⑴把你每天的作息時間填入下表。⑵根據(jù)完成的上表,和同桌之間互相提幾個數(shù)學(xué)起床6:50上學(xué)午飯放學(xué)回家看電視晚飯睡覺問題并解答。 四、課堂總結(jié),明確目標這節(jié)課我們通過推算時間解決了一些實際問題,你會用什么方法推算時間?你還有什么不明白的問題?

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