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1、淺談如何做好一名合格的班主任班主任所從事的工作，就是用自己的人格，在學(xué)生的心靈里播下真、善、美的種子，除去假、丑、惡的雜草，以愛的陽光雨露培育起一棵充滿人性的參天大樹。俄國教育家烏申斯基曾經(jīng)說過：“教師的人格，就是教育工作中的一切”。班主任是與學(xué)生接觸最多，對學(xué)生影響最大，跟學(xué)生保持密切交往的教師，因此，班主任的人格修養(yǎng)對班集體的建設(shè)以及學(xué)生的成長起著決定性作用。下面就我從事學(xué)校班主任多年的工作經(jīng)驗(yàn)談一談如何做好一名合格的班主任。一稔、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，熱愛教育⑩事業(yè)教師是人類靈魂的工程師。作為班主任，我認(rèn)為就是學(xué)校的支柱。試看，每莼一位學(xué)生一旦進(jìn)入
2、校門，接ｑ觸最多的就是班主任，并且漆有很多的事都是班主任布置驚或安排的。班主任的教學(xué)管棉理工作，不僅影響的是學(xué)生匝們的學(xué)習(xí)成績，還有做人的锍改變?？芍^班主任的言行與喃修養(yǎng)直接影響著每位學(xué)生。誆所以，我覺得作為一名班主剃任應(yīng)該進(jìn)行培訓(xùn)后上崗，如恃果不采取任何培訓(xùn)，就直接凌帶班主任，這樣不僅給學(xué)校憐管理帶來安全隱患，而且也濺會給教師帶來傷害，當(dāng)然最墨大的受害者還是學(xué)生，因?yàn)榕嗨麄兪恰皩?shí)驗(yàn)品”。在班主涯任的成長過程中，難免會有蹤很多的錯誤決策，學(xué)生就是膪決策的執(zhí)行者，負(fù)面的影響驚有可能給孩子帶來一生的傷遑害，每位家長是不希望自己舡的孩子成為“實(shí)驗(yàn)品”的。樵5
3、/5二、將心比心關(guān)愛學(xué)生罕班主任對學(xué)生的關(guān)愛是順利開展班級工作、教育好每袋一位學(xué)生的重要前提。愛學(xué)謀生，既是教師職業(yè)道德的核王心，也是對班主任的基本要就求。需要呼吁，值得提倡。甜這種愛應(yīng)該是一種道德情感開，而不是私人情感。我們面?qū)Φ氖窃谛愿裆喜粩喑墒斓母缀⒆樱麄冊趯W(xué)習(xí)，生活等撕方面都會有很多的錯誤，那⒆是一種無意的或是頑皮的表狎現(xiàn)。作為班主任，無論帶哪堿個(gè)班級，對待自己的學(xué)生都茱應(yīng)該一視同仁，不能以我們個(gè)人的興趣或利益來選擇，否則就不是真正的“師愛”黿。我們給學(xué)生的愛雖然與父梏母、朋友的愛本質(zhì)上相同—幺—都是人類最真摯最美好的林感情，但是它們
4、在內(nèi)容和表營達(dá)方式上有很多的不同。父爛母對孩子的愛更多的表現(xiàn)得‘更物質(zhì)、更感性、更具隨意モ性，比如，有的家長就把孩睬子的成績單變成了他們感情蒴的晴雨表。好成績，美食，芬名牌全有；成績差，不是嘮叨就是罵。而我們不同，我阽們給予學(xué)生的愛是精神上的郡、理性的、全面的、平和而觳持久的關(guān)愛。這種愛，既要株合乎現(xiàn)代教師的職業(yè)道德要簞求，又要合乎教師的職業(yè)規(guī)宰范；這種愛，既要關(guān)心他們鯉是否成長，更要關(guān)心他們是否成人且成為現(xiàn)代社會有用蝦的人。我做班主任多年來ǚ，常常利用節(jié)假日參與學(xué)生終們的活動，融入到他們中間思，用自己對學(xué)生真摯的、博佝大的愛，去培育學(xué)生健康成氟長
5、。我想，只要你對學(xué)生付旄5/5出了愛心，并且是真心的，映他們一定能夠感受到。即使珊在平時(shí)你因?yàn)槟承┦虑榕u打了他們，他們也知道你的批評是為他們好，是為了他們鉚更好的成長。三、正確岳引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的班風(fēng)篩和學(xué)風(fēng)班主任每天的工作罡千頭萬緒，但核心工作是想肖方設(shè)法調(diào)動一切積極因素帶幕好自己的班級，教育學(xué)生成嫠才。那么良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的そ培養(yǎng)至關(guān)重要。首先，一個(gè)⒂班到底要樹立什么樣的風(fēng)氣盲，班主任要精心設(shè)計(jì)、精心亞組織一個(gè)主題明確的班會，檣通過班會，師生共同探討、統(tǒng)一認(rèn)識，民主確定班風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)。討論的越充分，認(rèn)識就筏越深刻，越有自覺性，這是米培養(yǎng)班風(fēng)的起點(diǎn)。
6、其次，一Β個(gè)班集體要形成良好的班風(fēng)郫，必須有一支能獨(dú)立工作的舉班干部隊(duì)伍。班主任在抓班驤風(fēng)建設(shè)時(shí)，必須挑選品學(xué)兼韋優(yōu)、關(guān)心集體，在同學(xué)中有一定威信和工作能力的學(xué)生Е擔(dān)任班干部。分配給他們一覷定的工作，教給他們工作方昶法，幫助他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，樹酗立威信，形成核心。班干部枝要成為班集體的中堅(jiān)力量，班級行為規(guī)范的示范者，各褫項(xiàng)活動的帶頭人。凡是要同┻學(xué)們做到的班干部必須做到復(fù)。如此堅(jiān)持不懈，才能帶出璣好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)來。再次，在卯班級里要樹立對集體的榮譽(yù)感。培養(yǎng)學(xué)生的集體責(zé)任感眈、榮譽(yù)感，可采用開展豐富詁多樣具有教育意義的活動。櫛例如，開展評選“最關(guān)心集鈔體
7、的同學(xué)”獎、“學(xué)習(xí)最勤奮刻苦的同學(xué)”獎、“最受ボ歡迎的班干部”獎等等，通過開展這樣的活動，使每個(gè)褂5/5學(xué)生都受到教育，被評選上的同學(xué)倍受鼓舞，處處嚴(yán)格籠要求自己，起模范帶頭作用菘；沒有選中的同學(xué)也以他們為榜樣，爭取下次選中，這淹樣使班級里形成人人爭上游鵲的好風(fēng)氣。另外，班主任應(yīng)む積極組織班級同學(xué)參加校區(qū)〃及學(xué)院所舉辦的各項(xiàng)活動，襁在活動中組織同學(xué)們一起去脆為本班吶喊助威，這樣會極匝大的增強(qiáng)班級的團(tuán)隊(duì)意識和袋集體榮譽(yù)感、責(zé)任感。四柃、延伸關(guān)愛多加呵護(hù)班各主任的工作除了搞好學(xué)生管笤理，促進(jìn)學(xué)生在德、智、體シ、美、勞等方面的全面發(fā)展齄外，特別要關(guān)注
8、學(xué)生的身心警健康的發(fā)展。小學(xué)生處于兒蒿童期，身體發(fā)育尚不成熟，馀心理發(fā)展處于較低階段；中悵學(xué)生
