色彩構(gòu)成——色彩的聯(lián)想及作業(yè)

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色彩構(gòu)成設(shè)計(jì)制作個(gè)舊市第十三中學(xué)————馬小鈞 一、色彩聯(lián)想的定義二、色彩聯(lián)想的分類(lèi)三、色彩的聯(lián)想構(gòu)成色彩的聯(lián)想 橙色 藍(lán)色 色彩聯(lián)想是人腦的一種積極的、邏輯性與形象性相互作用的、富有創(chuàng)造性的思維活動(dòng)過(guò)程。當(dāng)我們看到色彩時(shí)，能聯(lián)想和回憶某些與此色彩相關(guān)的事物，進(jìn)而產(chǎn)生相應(yīng)的情緒變化。一、色彩聯(lián)想的定義： 二、色彩聯(lián)想的分類(lèi)人們對(duì)色彩展開(kāi)的聯(lián)想通?？梢苑譃閮煞N，一種是具體的聯(lián)想，另一種是抽象的聯(lián)想。具體的聯(lián)想——生活中具體的事物。抽象的聯(lián)想——由所看到色彩直接想象到某種富有哲理性或象征性概念的色彩心理聯(lián)想形式。 黃色：陽(yáng)光、檸檬、黃金……藍(lán)色：藍(lán)天、大海、遠(yuǎn)山……1、色彩具體的聯(lián)想橙色：香橙、夕陽(yáng)、燈光……綠色：樹(shù)葉、草地、禾苗……紫色：薰衣草、丁香花、葡萄……白色：白云、雪、婚紗、醫(yī)生……黑色：夜晚、墨水、煤炭……灰色：烏云、水泥、煙霧、陰天……紅色：紅旗、血液、紅燈籠…… 橙 綠 白 藍(lán)色：平靜、理智、深遠(yuǎn)、穩(wěn)重……黃色：光明、希望、活潑、富貴……橙色：溫暖、喜歡、甜蜜、豐收……2、色彩的抽象聯(lián)想紅色：熱情、危險(xiǎn)、恐怖、活力……綠色：和平、成長(zhǎng)、安全、新鮮…… 紫色：夢(mèng)幻、神秘、幽雅、高貴……白色：純潔、光明、干凈、神圣……黑色:寂靜、恐怖、嚴(yán)肅、剛強(qiáng)……灰色:平凡、壓抑、失落、陰暗……2.色彩的抽象聯(lián)想這些色彩的聯(lián)想多次反復(fù)，幾乎固定了它們專(zhuān)有的表情，于是該色就變成了該事物的象征。 思考一下：“春天”、“冬天”如何用色彩來(lái)表達(dá)？“高興”、“沮喪”如何用色彩來(lái)表達(dá)？ 1.展開(kāi)豐富的想象春天嫩芽、樹(shù)木…草綠、翠綠…冬天白雪、冰…白色、淺藍(lán)色…高興燈籠、甜食…紅色、橙色…沮喪陰天、烏云、冷…灰、灰紫色… 三、色彩的聯(lián)想構(gòu)成春冬 春冬三、色彩的聯(lián)想構(gòu)成 高興沮喪三、色彩的聯(lián)想構(gòu)成 輕重三、色彩的聯(lián)想構(gòu)成 2、色調(diào)的把握明度色調(diào)淺色明度高輕、輕松、愉快冷暖色調(diào)（色相決定冷暖）暖色調(diào)：溫暖、舒服、興奮冷色調(diào)：涼爽、寒冷、清靜深色明度低重、沉重、郁悶 2、色調(diào)的把握彩度色調(diào)高純度華麗、明快、刺激、活潑低純度柔軟、樸素、憂郁、沉穩(wěn)對(duì)比色調(diào)強(qiáng)對(duì)比刺激、醒目中對(duì)比溫和、協(xié)調(diào)弱對(duì)比平凡、樸素 課程作業(yè)：1、在春夏秋冬、喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣中，任選一組做構(gòu)成練習(xí)共四小張，每張15cmx15cm。2、以《我的性格》為題，做一張色彩聯(lián)想練習(xí)，尺寸為20cmx20cm格式如下：春夏秋冬我的性格 春檸檬黃、淡黃、黃綠、粉綠、粉紅夏深綠、草綠、橄欖綠、大紅、桔紅秋土黃、中黃、桔黃、桔紅、深紅、赭石、熟褐冬白色、灰色、藍(lán)灰、熟褐作品欣賞 樂(lè)檸檬黃、中黃、淡黃、桔黃、桔紅、朱紅喜大紅、深紅、朱紅、桔紅、檸檬黃、中黃怒黑、白、大紅、深綠、哀冷灰色、暖灰色 輕重柔軟堅(jiān)硬 樸素樸素華麗華麗