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《On Improving Students ‘Spoken English Ability in Middle School-英語專業(yè)畢業(yè)論文》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在學術論文-天天文庫。
1、OnImprovingStudents‘SpokenEnglishAbilityinMiddleSchoolAbstractEnglish,asauniversallanguageintheworld,isbecomingmoreandmoreimportantwiththedevelopmentofinternationalpolitics,economicsandculturalcommunicationsandco-operations.Especiallynowadaysinthe21stcentury,oralcommunicationsbetweenna
2、tionsarebecomingmoreandmorecommonwiththequickeningofChina’sreformandopendoorpoliciesandwideningofinternationalcommunications,thusitisverypressingtodevelopmiddleschoolstudents’oralEnglishcommunicativepowereffectively.Fromtheliteraturereview,itisnecessaryforteachersandstudentstorealizeth
3、eimportanceofimprovingspokenEnglish.Throughanalysingthecurrentsituation,itcanbeconcludedthattherearetwoproblems.Onecomesfromstudents,anothercomesfromteachers.Accordingtotheproblems,therelevantcountermeasurescanberaised.Oneisimprovingteachers’teachingspokenEnglish,itincludesstimulatings
4、tudents’interest,creatinggoodatmosphere,moreencouragementandsomepracticalmethodsforimprovingspokenEnglish.Anothercountermeasuresisimprovingstudents’spokenEnglish,itincludesimitationofstandardpronunciation,cultivatingtheinterestinEnglish,thinkinginEnglish,retellinginEnglish,wideningEngl
5、ishdailyword.KeyWords：spokenEnglishability;improvement;middleschool摘要英語作為當今國際通用語言,其市場價值隨著國際政治、經(jīng)濟、文化交流與合作的不斷發(fā)展與日俱增。在21世紀的今天,隨著我國改革開放步伐的加快以及國際交流的日益擴大,以口頭形式進行國際交流變得越來越重要,特別是近年來我國頒布了中學英語新課程標準,因此,如何有效地培養(yǎng)中學生的英語口語表達能力變得異常緊迫。通過分析國內(nèi)外現(xiàn)狀,得出結(jié)論:有兩個問題。一個來自學生,另一個來自老師的。針對以上問題,相應的對策。一是提高教師英語口語的教學,它包括激發(fā)
6、學生的興趣,創(chuàng)造良好的氣氛,對學生更多的鼓勵和一些實用的方法,以達到提高英語口語。另一個對策是提高學生的英語口語,它包括模仿標準發(fā)音,培養(yǎng)說英語的興趣,讓學生以英語的思維方式思考,用英語復述,拓寬英語日常詞。關鍵詞：英語口語能力；提高；中學Contents.IIntroduction..............................................................................................11.1LiteratureReview..............................
7、................................................11.2TheImportanceofImprovingSpokenEnglish.................................21.2.1ImproveTheChanceofEmployment…..………..........……21.2.2GetMoreAccesstoKnowledge…....…………………….…2IITheProblemsofImprovingSpokenEnglishinMiddleSchool…....….22.1Th
