乘法運(yùn)算定律練習(xí)課導(dǎo)學(xué)案

《乘法運(yùn)算定律練習(xí)課導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、《乘法運(yùn)算定律練習(xí)課》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)者：大同小學(xué)王巍巍備課時(shí)間：上課時(shí)間：學(xué)習(xí)內(nèi)容：37頁練習(xí)六學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過綜合練習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步熟悉學(xué)過的運(yùn)算定律，能夠運(yùn)用學(xué)過的運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。2、通過練習(xí)課更深層次地理解乘法運(yùn)算定律，靈活使用運(yùn)算定律解決計(jì)算問題，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維能力。3、滿足不同層次學(xué)生對(duì)知識(shí)的需求，開拓學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識(shí)和探究意識(shí)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：加深學(xué)生對(duì)乘法運(yùn)算定律的理解，學(xué)習(xí)難點(diǎn)：靈活熟練地運(yùn)用乘法運(yùn)算定律，培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)。一、知識(shí)回顧（1）我們學(xué)習(xí)了哪些關(guān)于乘法的運(yùn)算定律用字母表示乘法的運(yùn)算定律。（2）同桌互查，并用語言概括乘法運(yùn)算定

2、律的內(nèi)容。今天這節(jié)課我們就一起來進(jìn)行乘法運(yùn)算定律的練習(xí)。板書課題：乘法運(yùn)算定律練習(xí)課先來看看今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)吧！先自己讀一讀，再和同桌互相說一說！二、基礎(chǔ)練習(xí)試試看，看誰做得又對(duì)又快！同桌互相查一查?。?）38×4×5=38×（×）39×41+61×41=（+）×4125×32=25×（）×（）67×=×A（2）計(jì)算并寫出運(yùn)用的運(yùn)算定律23×4×58×（125+11）2×289×565×32+35×32三、變式練習(xí)先獨(dú)立做題，再和小組同學(xué)交流，解題的過程中你遇到了哪些問題?你有哪些有效的解決問題的方法？你想提示同學(xué)們些什么？（把你認(rèn)為重要的知識(shí)點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)用紅筆做個(gè)特殊

3、標(biāo)記吧?。?、判斷：（1）25×32=25×（4×8）=25×4+25×8（）(2)50×17×2=50×2×17運(yùn)用了乘法結(jié)合律。（）2、用簡(jiǎn)便方法計(jì)算125×32×2525×10157×993、解決問題大小兩只海龜在海里分別從甲乙兩地相對(duì)游出，經(jīng)過8小時(shí)相遇，大海龜每小時(shí)游17千米，小海龜每小時(shí)游13千米。甲乙兩地相距多少千米？（用兩種方法解答并說出解題思路）4、想一想：下面的題，你能用不同的方法簡(jiǎn)算嗎？（可以集中小組同學(xué)的智慧哦）44×25（小組同學(xué)討論哪一種方法最好，說明理由）四、講解提升你認(rèn)為在運(yùn)用乘法分配律進(jìn)行計(jì)算有哪些需要注意的地方請(qǐng)各組代表組織好語言，全班

4、交流，教師協(xié)助梳理重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)。*乘法交換律和乘法結(jié)合律都是在只有乘法計(jì)算的式題中使用的。*使用乘法分配律時(shí)要注意括號(hào)中的每個(gè)加數(shù)都要和公有的因數(shù)相乘。五、選作練習(xí)這些題目可不簡(jiǎn)單啊！來試試吧！（選擇自己喜歡的題目做一做。）99×37+99×61+99×287×23-87×2234×76+24×17×2小馬虎在算（□+50）×4時(shí)，算成□×4+50，小馬虎計(jì)算的結(jié)果與正確結(jié)果相比，怎么樣？　　教學(xué)反思：