中考復(fù)習(xí)專題—說明文閱讀訓(xùn)練

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1、中考復(fù)習(xí)專題—說明文閱讀訓(xùn)練課標(biāo)要求理清思路，理解主要內(nèi)容；閱讀科技作品，注意領(lǐng)會作品中所體現(xiàn)的科學(xué)精神和科學(xué)思想方法；考查能否從閱讀材料中捕捉重要信息；具體考查學(xué)生在詞句理解、文意把握、要點(diǎn)概括、內(nèi)容探究、作品感受等方面的能力。知識整理及提示１．說明文知識一覽表（用原稿）２．說明方法及作用一覽表（用原稿）３．解題策略一覽表題型具體題型解題策略１概括題①{C}對全文內(nèi)容概括；{C}②{C}對局部內(nèi)容概括。（是什么？哪些方面？）在正確把握文意的基礎(chǔ)上，對文章（或文段）的主要內(nèi)容進(jìn)行概括提煉即可找出其規(guī)律。２分析題對文章內(nèi)容中出現(xiàn)的某個(gè)問題進(jìn)行分析。（為什么？怎么樣？有何作用?

2、好在哪里?）根據(jù)相關(guān)語段內(nèi)容進(jìn)行分析，尋找因果關(guān)系和解決措施。要學(xué)會從文章原句中去尋找答案。要注意平時(shí)進(jìn)行答題規(guī)范訓(xùn)練。３文體知識題用了什么說明方法或說明順序，有何作用？要準(zhǔn)確判斷所用的說明方法或順序，并使用規(guī)范的語言闡述其作用。４賞析字詞題①{C}劃線句或加點(diǎn)詞語在文中的表達(dá)作用；{C}②{C}加點(diǎn)詞語能否去掉，為什么？{C}③{C}文章在語言上有何特點(diǎn)？請根據(jù)畫線句分析。描述性的詞語使句子更生動(dòng)形象；數(shù)值型或表程度、范圍、概率的詞語則體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確和嚴(yán)謹(jǐn)。５判斷信息題把握文中有關(guān)信息，判斷下列說法正誤。（選擇題）仔細(xì)比較原文，關(guān)注所表述內(nèi)容的程度、范圍等是否與原

3、文中的句意相符合。６主觀開放題談自己觀點(diǎn)或做法結(jié)合實(shí)際談，要有針對性和有效性，盡可能多答幾點(diǎn)。說明：以上題型前四種為常見題型，在中考題型中出現(xiàn)比較多，要結(jié)合解題策略進(jìn)行有針對性的反復(fù)訓(xùn)練，第5、6種題型在各地中考題型中也會出現(xiàn)，平時(shí)也要注意。典型例題及解析例１：（概括題）（2014年四川資陽市中考說明文閱讀《為什么要保護(hù)海洋》選段。⑴廣袤無垠的海洋覆蓋了地球71%的面積，它是大陸淡水徑流的主要來源。廣闊的水面，巨大的水體和永不停息的流動(dòng)著的海流調(diào)節(jié)了全球的氣溫和降水。因而可以說，海洋保護(hù)了地球上所有生物的生存，當(dāng)然也包括人類的繁衍。⑵海洋還敞開寬闊的胸懷，讓人們來發(fā)掘它豐富

4、的寶藏?！屎Ｑ罂犊貎A己所有為人類服務(wù)，然而人類對它怎樣呢?⑺無節(jié)制的污染、掠奪性的開發(fā)嚴(yán)重破壞了人類共有的海洋環(huán)境，引起了世界有識之士的巨大焦慮和不安。……［問題］　選文從哪兩個(gè)方面說明了人類應(yīng)該保護(hù)好海洋？（2分）［答案］　（1）海洋慷慨地傾己所有為人類服務(wù)；（2）人類對海洋無節(jié)制地污染，掠奪性地開發(fā)。分析：此類題型為典型的概括題，答案有兩點(diǎn)，一點(diǎn)1分。抓住第1段最后一句和第2段可以歸納出第（1）點(diǎn)，抓住第6段和第7段可以歸納出第（2）點(diǎn)。此類題型要注意把握關(guān)鍵句，尋找關(guān)鍵句往往也可以從文章結(jié)構(gòu)入手，盡量采用原文中的句子來答題。201４年江西撫州市的中考說明明閱讀題

5、《神州第一味》中有一道題：“本文介紹了豆腐的相關(guān)知識，請根據(jù)文章內(nèi)容在橫線上。豆腐之源→→→豆腐之韻”。這是一道典型的概括題，根據(jù)文章內(nèi)容很容易判斷出答案應(yīng)該是在第３、４段，但在文段中并沒有現(xiàn)成的答案，這就需要自己去歸納了。題目中其實(shí)已經(jīng)給出了一個(gè)很重要的信息，就是“豆腐之（　　?。?，填入一個(gè)字進(jìn)行準(zhǔn)確概括就行了。例２（分析題）（2014年遼寧丹東中考說明文閱讀《馬航客機(jī)為何會失聯(lián)》選段）第1段：“馬來西亞航空公司MH370航班失聯(lián)事件，以及由此引發(fā)的全球大搜索行動(dòng)舉世矚目，牽動(dòng)人心。在現(xiàn)代科技條件下，一架先進(jìn)的客機(jī)為什么會發(fā)生突然失去聯(lián)系的情況？要了解個(gè)中緣由，那就先要從

6、飛機(jī)是如何與地面保持聯(lián)系的說起［問題］　選文第⑴段有什么作用？（3分）［答案］　激發(fā)讀者的閱讀興趣；（1分）引出（或交代）本文的說明對象；（1分）引出下文的說明內(nèi)容。（1分）［解題思路分析］　有很多說明文常常會在第一段引用事例、典故或某種自然現(xiàn)象來引出說明的對象和說明的問題，以引起讀者閱讀興趣。這類題型是我們在練習(xí)中經(jīng)常遇到的，一般情況下是答三點(diǎn)。類似的題型出現(xiàn)在2011年江西省中考題中，說明文閱讀《太陽風(fēng)暴對地球影響有多大？》第1題就是：文章以“太陽風(fēng)暴對地球影響有多大？”為題，有什么作用？這個(gè)題目2分，答案是“引起讀者思考和閱讀興趣，引出文章說明對象，導(dǎo)入說明內(nèi)容?！眳?/p>

7、考答案中的“引出說明對象和導(dǎo)入說明內(nèi)容”在這里合并為1分。此類題型一般出現(xiàn)在文章題目和文章開頭。例３：（文體知識題之說明方法）2014黑龍江省龍東市中考說明文閱讀《兇手WiFi》選段①近日，一群來自丹麥的女學(xué)生用水芹種子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得出了驚人的發(fā)現(xiàn)：WiFi信號可能會損害健康。②由于學(xué)校沒有監(jiān)測大腦活動(dòng)的設(shè)備，女孩們選擇了水芹種子作為研究對象。她們將12個(gè)裝有水芹種子的盤子平分為兩組，其中一組放在沒有任何WiFi信號>的房間里；另一組則放在兩臺運(yùn)行中的無線路由器旁邊。十二天的時(shí)間里，覆蓋有WiFi的房間內(nèi)，大多數(shù)種子