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《全科醫(yī)學(xué)概論試題、名解、問答復(fù)習(xí)重點(diǎn).doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、1.全科醫(yī)學(xué)：一個(gè)面向社會(huì)與家庭，整合臨床醫(yī)學(xué)，預(yù)防醫(yī)學(xué)，康復(fù)醫(yī)學(xué)及人文社會(huì)科學(xué)于一體的綜合性醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)科，主旨是以人為中心，以家庭為單位，以整體健康的維護(hù)與促進(jìn)為方向的長(zhǎng)期負(fù)責(zé)式照顧并將個(gè)體與整體照顧融為一體。2.全科醫(yī)生：是對(duì)個(gè)人、家庭和社區(qū)提供優(yōu)質(zhì)、方便、經(jīng)濟(jì)有效的、一體化的基礎(chǔ)性醫(yī)療保健服務(wù)，進(jìn)行生命、健康與疾病的全過程、全方位負(fù)責(zé)式管理的醫(yī)生。3.全科醫(yī)學(xué)的基本原則和特點(diǎn)：基礎(chǔ)醫(yī)療保健、人性化照顧、綜合性照顧、持續(xù)性照顧、協(xié)調(diào)性照顧、可及性照顧、個(gè)體-群體一體化照顧、以生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)
2、模式為診斷程序、以預(yù)防為向?qū)У恼疹櫋F(tuán)隊(duì)合作的工作方式。4.全科醫(yī)療：是將全科／家庭醫(yī)學(xué)理論應(yīng)用于病人、家庭和社區(qū)照顧的一種基層醫(yī)療保健的專業(yè)服務(wù)，是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的主要醫(yī)療模式。是一種集合了其他許多學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)容的一體化臨川專業(yè)。同時(shí)強(qiáng)調(diào)運(yùn)用家庭動(dòng)力學(xué)、人際關(guān)系、咨詢以及心理治療等方面知識(shí)技能提供服務(wù)。5.全科醫(yī)療與專科醫(yī)療的區(qū)別：區(qū)別服務(wù)對(duì)象問題醫(yī)患關(guān)系就醫(yī)處理全科所有人常見早期固定，朋友醫(yī)生主動(dòng)負(fù)責(zé)以病人為中心?？撇∪藦?fù)雜晚期不固定，暫時(shí)病人尋求權(quán)威模式6.全科醫(yī)學(xué)使命：承擔(dān)群體與個(gè)人的三級(jí)預(yù)
3、防任務(wù)、發(fā)展“照顧醫(yī)學(xué)”、重塑形象，推進(jìn)衛(wèi)生事業(yè)、醫(yī)學(xué)教育改革。7.健康問題：不僅僅指疾病，而且包括患者的主訴，常見癥狀，體征，診斷性試驗(yàn)檢查結(jié)果，以及與患者疾病和健康有關(guān)的心理行為社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化等方面的問題。8.社區(qū)常見健康問題的診斷策略：①充分利用個(gè)人、家庭、社區(qū)的健康檔案資料，為診斷提供背景資料和診斷與依據(jù)；②充分利用全科醫(yī)生服務(wù)過程中的動(dòng)態(tài)性、連續(xù)性的優(yōu)勢(shì)實(shí)現(xiàn)對(duì)問題的跟蹤觀察和考察，進(jìn)一步完善對(duì)問題的診斷和處理；③耐心詢問、充分交流和溝通是獲取對(duì)健康問題診斷的關(guān)鍵；④掌握對(duì)健康問題進(jìn)行初步診斷
4、分類的基本技能；⑤運(yùn)用流行病學(xué)方法建立診斷假設(shè)，進(jìn)行初步診斷；⑥掌握對(duì)診斷假設(shè)進(jìn)行驗(yàn)證的基本方法。9.以問題為向?qū)У奶幚碓瓌t：①應(yīng)盡可能掌握問題之所在；②疾病處理過程中應(yīng)遵循全面性、聯(lián)系性、系統(tǒng)性的原則；③尋求問題的根本性解決，急則指標(biāo)，緩則治本，標(biāo)本兼治的原則；④動(dòng)態(tài)、漸進(jìn)性的處理原則；⑤以人為中心的健康照顧原則。10.三種眼光：①顯微鏡：檢查病人身體器官上可能的病灶；②肉眼：審視目前的病人，了解其患病的體驗(yàn)；③望遠(yuǎn)鏡：觀察病人的身后，了解其社會(huì)背景情況。11.全科醫(yī)生的病人范疇：①疾病（dise
5、ase）：指可以判定的人體生物學(xué)上的異常情況，可以從體格檢查、化驗(yàn)或其他特殊檢查加以確定。②病患（illness）：指一個(gè)人的自我感覺和判斷，認(rèn)為自己有病，可能確實(shí)有病，也可僅僅是一種心理或社會(huì)方面的失調(diào)。③患?。╯ickness）：指一種社會(huì)地位，即他人（社會(huì)）知道此人現(xiàn)在處于不健康狀態(tài)。12.四項(xiàng)任務(wù)：確認(rèn)并處理現(xiàn)患問題、連續(xù)性問題的管理、適時(shí)預(yù)防性照顧、改善求醫(yī)尊醫(yī)行為。13.社區(qū)：由若干社會(huì)群體(家庭、氏族)或社會(huì)組織(機(jī)關(guān)、團(tuán)體)聚集在某一地域里所形成的一個(gè)生活上相互關(guān)聯(lián)的大集體。14.確
6、定主要健康問題：①引起大量死亡的疾病或死亡順位中的前幾位；②造成潛在壽命損失的主要死因；③本社區(qū)發(fā)病或死亡水平高于全國(guó)平均水平的疾病；④與這些主要疾病或死亡相關(guān)的重要危險(xiǎn)因素。15.確定優(yōu)先解決的健康問題：①問題的普遍性；②問題的嚴(yán)重性（高病死率、高致殘率）；③問題的受關(guān)注性；④問題的可干預(yù)性；⑤解決問題所帶來的效益（具有較高的效益）。16.社區(qū)診斷目的：①發(fā)現(xiàn)社區(qū)健康問題，辨明社區(qū)的需要與需求；②判斷造成社區(qū)健康問題的原因，了解解決問題的程度和能力；③提供符合社區(qū)需求的衛(wèi)生計(jì)劃資料。意義:①是開展
7、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作重要的第一步；②是制定社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)規(guī)劃的重要依據(jù)。17.COPC定義：是對(duì)社區(qū)醫(yī)學(xué)和家庭醫(yī)學(xué)在社區(qū)實(shí)踐中的優(yōu)化組合，以社區(qū)醫(yī)學(xué)為指導(dǎo)，基層醫(yī)療為基地，以家庭／全科醫(yī)療的形式實(shí)施照顧。三要素：基層醫(yī)療、特定的人群、解決問題的過程。意義：①通過以社區(qū)為范圍的服務(wù)，了解人群健康問題的來龍去脈。②以社區(qū)背景觀察健康問題，可以暴露涉及的全部因素。③有利于有效預(yù)防和控制疾病的流行。④能合理利用社區(qū)衛(wèi)生資源，最大限度地滿足社區(qū)的健康需求。⑤是“人人享有衛(wèi)生保健”的基本途徑。分級(jí)：0級(jí)：無社區(qū)概念。
8、1級(jí)：以主觀印象推斷解決問題的方案。2級(jí)：具備制定計(jì)劃和評(píng)價(jià)的能力。3級(jí)：能針對(duì)社區(qū)問題采取對(duì)策，缺乏預(yù)防策略。4級(jí)：建立資料收集系統(tǒng)，有有效的預(yù)防保健和疾病治療措施。18.三次衛(wèi)生革命：防治對(duì)象衛(wèi)生策略一傳染病、寄生蟲、地方病環(huán)境衛(wèi)生、免疫接種二慢性非傳染性疾病綜合衛(wèi)生措施，發(fā)展早期診斷和治療方法三提高生命質(zhì)量健康教育和健康促進(jìn)，自我保健，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)19.疾病篩查：用快速檢驗(yàn)檢查方法或其他措施從表面上健康的人群中去發(fā)現(xiàn)未被識(shí)別的可疑病人。篩檢效果的評(píng)價(jià)：①發(fā)現(xiàn)病例
