高中研究性學習結題報告

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1、高中研究性學習過程中出現(xiàn)的問題專項調(diào)查高一（5）班研究小組指導老師：吳建惠組長：俞承志組員：陸力凡季時威張佳俊朱聽偉陳敏峰內(nèi)容摘要：本小組親身經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)高中研究性學習活動開展過程中出現(xiàn)了一些問題。對學生更好地開展研究活動造成了不小的障礙，因此特地進行了專項調(diào)查。通過對學校老師、部分小組同學進行訪談調(diào)查，還有對大部分同學進行了問卷調(diào)查。另外調(diào)查了學校圖書館書籍和學校實驗室設備。了解到一些問題，同時我們也制定了解決方案，希望能對同學們以后進行研究性學習能有所幫助。課題背景：高中屬于基礎教育階段，高中的研究性學習和大學、科研機構的“研究”在內(nèi)涵和要求上有著根本的區(qū)別。它仍然是一種學習，只不過是“

2、像科學家一樣”的學習。它形式上是“研究”，實質(zhì)上是學習，一種綜合性的學習。主要為了培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。在同學之間，師生之間，培養(yǎng)合作團隊精神，科研精神。敢于發(fā)現(xiàn)問題，探求問題。通過自己的實踐來檢驗和解決問題，為以后的學習、人生打下基礎。而在高中開展這門課程是應時代的潮流，為了培養(yǎng)與國際形式接軌的新世紀技術專業(yè)人才。為中國的長久可持續(xù)發(fā)展做好后備潛力。研究性學習的定義：研究性學習是以“培養(yǎng)學生具有永不滿足，追求卓越的態(tài)度，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，從而解決問題的能力”為基本目標，以學生從學習生活和社會生活中獲得的各種課題或者項目設計、作品的設計與制作等為基本的學習載體；以在提出問

3、題和解決問題的全過程中學習到的科學研究方法，獲得的豐富且多方面的體驗和獲得的文化知識為基本內(nèi)容；以在教師指導下，以學生自主采用研究性學習方式開展研究為基本的教學形式的課程。特點：§研究性學習是學生在教師指導下,以類似科學研究的方式去獲取知識和應用知識的一種學習模式?！煅芯啃詫W習可使學生通過親身實踐獲取直接經(jīng)驗,養(yǎng)成科學精神和科學態(tài)度,掌握基本的科學方法,提高綜合運用所學知識調(diào)查的目的與方法：目的是為了發(fā)現(xiàn)研究性學習過程中的不足之處，尋找解決方案，為了同學們以后開展研究性學習活動減少一些阻力。也是為了讓研究性學習這門課程在高中開展得更順利，更有價值。主要方法1、文獻和網(wǎng)絡調(diào)查，了解什么是研究

4、性學習，為何開展研究性學習和各地開展的情況。2、問卷調(diào)查，對同學們進行問卷調(diào)查，獲得最貼近實際的第一手資料，真正了解到他們在活動過程中到底遇到了什么困難，以及成果如何。3、訪談調(diào)查，對老師和部分同學進行訪談，了解研究性學習的現(xiàn)狀如何，對學生們的學習有什么好處與壞處。4、實地考察，調(diào)查學校圖書館書籍內(nèi)容和學校實驗室設備，了解它們對學生研究活動是否有幫助。研究的具體過程：首先，我們小組明確了為何要在高中開展研究性學習。高中屬于基礎教育階段，高中的研究性學習和大學、科研機構的“研究”在內(nèi)涵和要求上有著根本的區(qū)別。它仍然是一種學習，只不過是“像科學家一樣”的學習。它形式上是“研究”，實質(zhì)上是學習，

5、一種綜合性的學習。主要為了培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。在同學之間，師生之間，培養(yǎng)合作團隊精神，科研精神。敢于發(fā)現(xiàn)問題，探求問題。通過自己的實踐來檢驗和解決問題，為以后的學習、人生打下基礎。而在高中開展這門課程是應時代的潮流，為了培養(yǎng)與國際形式接軌的新世紀技術專業(yè)人才。為中國的長久可持續(xù)發(fā)展做好后備潛力。學生——學校——社會，三者之間都存在者一定的制約因素。給學生深入開展研究性學習活動造成了一些障礙。學校對學生的障礙。學生在學校里，書本知識為主，而且學校也向來首先重視學生對幾門重要課程的學習。因此并不特別重視對研究性學習的指導和培養(yǎng)。學校里很少會有研究性學習的專題報告會，也不會請專家開座談

6、會進行指導。也沒有專門的網(wǎng)站或者組織讓同學們進行心得交流。另外學校的圖書館中的書籍知識是遠不能給學生提供所需信息的。書籍有限，而學生們的想象力和創(chuàng)造力是無窮的，因此總不能幫學生們找到合適的資料。而學校的實驗室設備也有限。很多操作性、實驗性的課題都無法開展。高中的實驗室一般設備比較基礎。一般以課本內(nèi)的探究實驗為基礎，僅有一些模型，化學試劑，簡單的光學顯微鏡以及一些簡單的操作儀器、容器等。比如：顯微鏡、剪刀、解剖刀、雙面刀片、試管、試管架、試管夾、燒杯、量筒、滴管、玻璃漏斗、酒精燈、三腳架、石棉網(wǎng)、研缽、石英砂、紗布、載玻片、蓋玻片、毛筆、吸水紙、火柴、鑷子、培養(yǎng)皿、臺燈、鉛筆、玻璃皿、衛(wèi)生香

7、、溫度計、濾紙、尼龍布、毛細吸管、藥勺、天平、錫紙、紙盒、膠布、橡皮泥、棉花、鐵架臺、鐵環(huán)、玻璃棒、硬塑方框、鐵絲、塑料片（球形、雙層五邊形、長方形）、訂書釘、塑料桶、小球、花盆恒溫水浴鍋（可用酒精燈、三腳架、石棉瓦、溫度計等替代）、pH計、錐形瓶、玻璃彎管、橡皮球(可選配氣泵)、打孔器、注射器、彩色球、冰箱、手套、勻漿器、軟尺、干濕球溫度計、離心機、干熱滅菌鍋、無菌工作臺、電泳儀、電泳槽、刻度移液管、細玻璃管、比色管、