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1、古典詩詞鑒賞方法自己收藏的覺得很有用故上傳到百度與大家一起分享!古代文學作品鑒賞與教學藝術沈金浩編古代文學作品鑒賞與教學藝術第一講教學方法探討一、素質教育總目標下的古代文學作品教學目的1、學習掃除語言障礙閱讀古代的作品;2、了解一定的傳統(tǒng)文化知識;3、提高對物質世界、精神世界、文學創(chuàng)作中各種現象的審美能力二、可以考慮使用的方法補充故事(正史、野史、文言小說、笑話、寓言)、同類例子、流行歌曲(如《送別》)朗誦、背誦、表演(演故事、作曲)、改編、圖繪詩意、多媒體、糾錯、置換 善于聯(lián)系以前學過教過的篇章三、課外推動的方法班與班、組與組之間的知識競賽、背誦比賽、墻報比賽、黑板報比
2、賽、書法繪畫展、詩歌游藝活動第二講鑒賞的基本原理一、鑒賞行為的指向鑒賞作品主要就是鑒賞其思想、情感內容及表達這種內容的形式、方法鑒賞其優(yōu)劣高下、成敗得失對于作品的內容及部分藝術手法一般在兩種不同的指向即1、指向作者即弄清作者的原意 ?。?、指向文本即只從文本來理解 例:《詩經·柏舟》 泛彼柏舟在彼中河髡彼兩髦實維我儀之死矢靡它母也天只不諒人只 《小序》:"共姜自誓也衛(wèi)世子共伯蚤死其妻守義父母欲奪而嫁之誓而弗許故作是詩以絕之"而今人認為此作是寫年輕人的愛情 張籍《節(jié)婦吟》寄東平李師空師道 君知妾有夫贈妾雙明珠感君纏綿意系在紅羅襦妾家高樓連苑起良人執(zhí)戟明光里知君用心如日
3、月事夫誓擬同生死還君明珠雙淚垂恨不相逢未嫁時 吳偉業(yè)《古意》 玉顏憔悴幾經秋薄命無言只淚流手把定情金合子九原相見尚低頭 歐陽修《蝶戀花》 庭院深深深幾許楊柳堆煙簾幕無重數玉勒雕鞍游冶處樓高不見章臺路雨橫風狂三月暮門掩黃昏無計留春住淚眼問花花不語亂紅飛過秋千去 此外如李商隱《錦瑟》 1、詠瑟聲說(適怨清和蘇軾持此解) 2、詠人說某貴人的愛姬(劉攽)令狐楚之妾(唐詩紀事) 3、詩集自序說(錢鐘書) 4、悼亡說?。ㄖ禚Q齡妻王氏善奏錦瑟) 5、愛情說(紀昀) 6、自傷身世說(何焯) 7、象征結構說(王富仁)二、鑒賞準備1.史料和知識文學、歷史、地理、名物制度、
4、風俗習慣、文人生活趣味、詩詞格律等等知識越淵博越有利于準確分析作品韓翃《寒食》:春城無處不飛花寒食東風御柳斜日暮漢宮傳蠟燭青煙散入五侯家桓帝時單超等五宦官同日封侯2、理論哲學、文學、美學、語言學、心理學、文化學、人類學等等理論準備豐富有助于開拓視野找好欣賞的視角3、閱歷閱歷有可求者有不可求者不可求者以間接方式得之讀萬卷書行萬里路中國古代詩詞內容常與自然環(huán)境有關擴大視野豐富閱歷有助于準確體會作品中的感情對于遠離傳統(tǒng)主流文化生成環(huán)境的嶺南人來說尤其如此三、鑒賞的主要步驟1、掃除障礙 王維《九月九日憶山東兄弟》:九月九日、茱萸汝南桓景隨費長房游學累年長房謂曰:"九月九日汝家中當
5、有災宜急去令家人各作絳囊盛茱萸以系臂登高飲菊花酒此禍可除"景如言齊家登山夕還見雞犬牛羊一時暴死長房聞之曰:"此可代也"今世人九日登高飲酒婦人帶茱萸囊蓋始于此2、進入體悟把握基調判別主題3、分析作品的表達上的特色第三講情景關系分析 中國古代詩詞作品非常重視寫景成熟的詩詞其景物選擇肯定不是盲目的它與情必然有關因此如果作品中寫到了景物應對其進行推敲1、相生相輔 范仲淹《漁家傲》 塞下秋來風景異衡陽雁去無留意四面邊聲連角起千嶂里長煙落日孤城閉濁酒一杯家萬里燕然未勒歸無計羌管悠悠霜滿地人不寐將軍白發(fā)征夫淚2、因情見景杜甫《春望》 辛棄疾《水龍吟·登建康賞心亭》 楚天千里清秋
6、水隨天云秋無際遙岑遠目獻愁供恨玉簪螺髻落日樓頭斷鴻聲里江南游子把吳鉤看了欄干拍遍無人會登臨意休說鱸魚堪膾盡西風季鷹歸未?求田問舍怕應羞見劉郎才氣可惜流年憂愁風雨樹猶如此倩何人喚取紅巾翠袖揾英雄淚 3、情寓景中蔣捷《虞美人》少年聽雨歌樓上紅燭昏羅帳壯年聽雨客舟中江闊云低斷雁叫西風而今聽雨僧廬下鬢已星星也悲歡離合總無情一任階前點滴到天明 歐陽修《踏莎行》 候館梅殘溪橋柳細草薰風暖搖征轡 秦觀《浣溪沙》 漠漠輕寒上小樓曉陰無賴似窮秋淡煙流水畫屏幽自在飛花輕似夢無邊絲雨細如愁寶簾閑掛小銀鉤第四講作品中的時間 時間:宇宙、歷史、人生、季節(jié)、月日、時辰、快慢 孟浩然《春曉
7、》 王維《雜詩》 元稹《行宮》 白居易《上陽白髪人》(愍怨曠也)天寳五載已后楊貴妃専寵后宮人無復進幸矣六宮有美色者輒置別所上陽是其一也貞元中尚存焉 上陽人上陽人紅顏暗老白髪新綠衣監(jiān)使守宮門一閉上陽多少春玄宗末歲初選入入時十六今六十同時采擇百余人零落年深殘此身憶昔呑悲別親族扶入車中不敎哭皆云入內便承恩臉似芙蓉胸似玉未容君王得見面已被楊妃遙側目妬令潛配上陽宮一生遂向空房宿宿空房秋夜長夜長無寐天不明耿耿殘燈背壁影蕭蕭暗雨打窗聲春日遲日遲獨坐天難暮宮鶯百囀愁厭聞梁燕雙棲老休妬鶯歸燕去長悄然春往秋來不記年唯向深宮望明