淺談現(xiàn)代簡約風格在室內(nèi)設計的應用

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1、學號1中州大學畢業(yè)論文題目帝湖花園三室兩廳設計學院藝術學院專業(yè)08級裝飾藝術設計學生姓名陳媛媛指導教師韓喆職稱講師評閱教師職稱時間中州大學藝術學院畢業(yè)論文任務書指導教師韓喆職稱講師學生人數(shù)：1學生姓名（學號、專業(yè)）陳媛媛（1）專業(yè)：裝飾藝術設計畢業(yè)設計題目（來源、類型）帝湖花園三室兩廳家居室內(nèi)設計畢業(yè)論文工作內(nèi)容與基本要求（目標、任務、途徑、方法、成果形式，應掌握的原始資料（數(shù)據(jù)）、參考資料（文獻）以及設計技術要求、注意事項等）目標：清楚的了解認識裝飾與色彩之間的搭配任務：根據(jù)畢業(yè)論文的要求，弄清楚室內(nèi)設計色彩的基本要求及方法。途經(jīng)和方法：查詢資料，向老師請教。成果形式：打印成A4冊

2、子，并刻盤。室內(nèi)色彩設計的根本問題是配本問題，這是室內(nèi)色彩效果優(yōu)劣的關鍵，孤立的顏色無所謂美或不美。就這個意義上說，任何顏色都沒有高低貴賤之分，只有不恰當?shù)呐渖鴽]有不可用之顏色。色彩效果取決于不同顏色之間的相互關系，同一顏色在不同的背景條件下，其色彩效果可以迥然不同，這是色彩所特有的敏感性和依存性，因此如何處理好色彩之間的協(xié)調關系，就成為配色的關鍵問題。指導教師簽名：日期：備注：（1）來源：A—教師擬訂；B—學生建議；C—企業(yè)和社會征集；D—實習單位提供（2）類型：X—真實課題；Y—模擬課題；Z—虛擬課題中州大學藝術設計學院畢業(yè)設計開題報告課題名稱（來源、類型）：帝湖花園三室兩廳

3、家居室內(nèi)設計指導教師韓喆學生姓名：陳媛媛學號：1專業(yè):裝飾藝術設計開題報告內(nèi)容：（調研資料的準備，論文的目的、要求、思路與預期成果；任務完成的階段內(nèi)容及時間安排；完成論文所具備的條件因素等。）一：論文的目的：對于現(xiàn)在緊張又忙碌的生活來說，裝修是一個會占用大量時間和精力的過程。選擇一種自己喜愛的顏色作為居室風格設計主線，一切圍繞這個主線來選擇和搭配，這應該是一種省力又討巧的辦法，能把握自己心儀的色彩也是一件比較有成就感的事。但是，不同顏色對于長期身處其中的人會產(chǎn)生不同的心理影響，日積月累，這種影響將會變成一種不可忽視的力量，繼而影響到生活的方方面面，所以在裝修前要了解一些色彩方面的常識

4、。二：論文的要求及思路：????室內(nèi)設計色彩的基本要求在進行室內(nèi)色彩設計時，應首先了解和色彩有密切聯(lián)系的以下問題：空間的使用目的。大小、形式。方位。使用空間的人的類別。使用者在空間內(nèi)的活動及使用時間的長短。該空間所處的周圍情況。使用者對于色彩的偏愛。三：空間設計：1.大體上如何寫應提前構思，得出一個基本框架，在此基礎上再與設計師進行交流和溝通。。2.空間與色彩的搭配：空間色彩的組合與搭配，直接關系到居住主人的個性修養(yǎng)、性格與喜好。和諧，互補之勢為好指導教師簽名：日期：備注：（1）來源：A—教師擬訂；B—學生建議；C—企業(yè)和社會征集；D—實習單位提供（2）類型：X—真實課題；Y—模擬課

5、題；Z—虛擬課題附件4：中州大學藝術設計學院畢業(yè)論文評審書課題名稱帝湖花園三室兩廳家居設計序號評審項目指標指導教師評分（25）主審教師評分（25）1工作量、工作態(tài)度按期圓滿完成規(guī)定的任務，難易程度和工作量符合教學要求；遵守紀律，學習認真；作風嚴謹，踏實肯干；善于與他人合作。2調查論證能獨立查閱文獻和調研；能較好地寫出開題報告；有綜合、收集和正確利用各種信息及獲取新知識的能力。3設計、實驗方案，分析與技能設計、實驗方案科學合理；數(shù)據(jù)采集、計算、處理正確；論據(jù)可靠，分析、論證充分；結構設計合理、工藝可行、推導正確或程序運行可靠；繪圖準確、符合國家標準；有必要的社會和經(jīng)濟效益分析。4設計說

6、明書論文質量綜述簡練完整，有見解；立論正確，論據(jù)充分，結構嚴謹合理；文理通順，技術用語準確，符合規(guī)范；圖表完備、正確。裝訂規(guī)范。5創(chuàng)新有創(chuàng)新意識，有獨特見解，設計（論文）有一定應用價值?？偡郑菏欠裢鈪⒓哟疝q：評語：指導教師簽名：日期：附表5：畢業(yè)論文答辯紀錄表中州大學藝術設計學院畢業(yè)論文答辯記錄表答辯時間答辯地點學生姓名陳媛媛（1）畢業(yè)設計/論文課題名稱淺談現(xiàn)代簡約風格在室內(nèi)設計的應用答辯組成員答辯記錄：記錄人簽名：日期：附件6：畢業(yè)論文答辯成績表中州大學藝術設計學院畢業(yè)論文答辯評審與總成績評定表課題名稱帝湖花園三室兩廳家居設計學生姓名學號陳媛媛（1）指導教師姓名職稱序號評審項目指

7、標答辯教師評分（50分）1答辯準備論文格式符合規(guī)定要求、上交時間符合規(guī)定、無拖沓晚交情況。答辯準備工作充分，材料齊全。2課題介紹思路清新；語言、圖、表、文字表達準確，概念清楚，論點正確；實驗（論證）方法科學，分析歸納合理。3創(chuàng)新見解獨特、理論有一定深度、推理縝密、佐證充分、有一定的應用價值。4答辯回答問題有理有據(jù)，觀點正確、概念清楚。主要問題回答準確，有一定深度。總分：總評語：答辯委員會（小組）成員：姓名職稱（簽名）：_________________姓名