績效工資考核辦法、安徽教師績效工資考核分配實(shí)施辦法

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1、績效工資考核辦法、安徽教師績效工資考核分配實(shí)施辦法[一:安徽教師績效工資考核分配實(shí)施辦法]全省義務(wù)教育階段中小學(xué)校（含中心學(xué)校）在編在崗的教職工（包括省派支教生）義務(wù)教育學(xué)校派出的支教教師，績效工資核定到受援學(xué)校，,參與受援學(xué)?？冃ЧべY分配，由受援學(xué)校組織考核，考核依據(jù)及要求與受援學(xué)校教職工一樣,借調(diào)在非義務(wù)教育學(xué)?；蚱渌麊挝坏慕搪毠げ粎⑴c績效工資考核分配。三、考核分配原則1、堅(jiān)持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則?？冃ЧべY以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。無論什么原因，只要沒有崗位績效考核結(jié)果，就不能參與績效工資分配發(fā)放。2、堅(jiān)持“公正、公平、公開”的原則?？冃Ч?/p>

2、資考核分配的全過程公開，切實(shí)做到公平、公正。3、堅(jiān)持“科學(xué)合理”績效工資考核辦法、安徽教師績效工資考核分配實(shí)施辦法[一:安徽教師績效工資考核分配實(shí)施辦法]全省義務(wù)教育階段中小學(xué)校（含中心學(xué)校）在編在崗的教職工（包括省派支教生）義務(wù)教育學(xué)校派出的支教教師，績效工資核定到受援學(xué)校，,參與受援學(xué)?？冃ЧべY分配，由受援學(xué)校組織考核，考核依據(jù)及要求與受援學(xué)校教職工一樣,借調(diào)在非義務(wù)教育學(xué)?；蚱渌麊挝坏慕搪毠げ粎⑴c績效工資考核分配。三、考核分配原則1、堅(jiān)持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則?？冃ЧべY以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。無論什么原因，只要沒有崗位績效考核結(jié)果，就不能

3、參與績效工資分配發(fā)放。2、堅(jiān)持“公正、公平、公開”的原則?？冃ЧべY考核分配的全過程公開，切實(shí)做到公平、公正。3、堅(jiān)持“科學(xué)合理”績效工資考核辦法、安徽教師績效工資考核分配實(shí)施辦法[一:安徽教師績效工資考核分配實(shí)施辦法]全省義務(wù)教育階段中小學(xué)校（含中心學(xué)校）在編在崗的教職工（包括省派支教生）義務(wù)教育學(xué)校派出的支教教師，績效工資核定到受援學(xué)校，,參與受援學(xué)?？冃ЧべY分配，由受援學(xué)校組織考核，考核依據(jù)及要求與受援學(xué)校教職工一樣,借調(diào)在非義務(wù)教育學(xué)?；蚱渌麊挝坏慕搪毠げ粎⑴c績效工資考核分配。三、考核分配原則1、堅(jiān)持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則。績效工資以工作績效考核結(jié)果作

4、為分配的主要依據(jù)。無論什么原因，只要沒有崗位績效考核結(jié)果，就不能參與績效工資分配發(fā)放。2、堅(jiān)持“公正、公平、公開”的原則?？冃ЧべY考核分配的全過程公開，切實(shí)做到公平、公正。3、堅(jiān)持“科學(xué)合理”績效工資考核辦法、安徽教師績效工資考核分配實(shí)施辦法[一:安徽教師績效工資考核分配實(shí)施辦法]全省義務(wù)教育階段中小學(xué)校（含中心學(xué)校）在編在崗的教職工（包括省派支教生）義務(wù)教育學(xué)校派出的支教教師，績效工資核定到受援學(xué)校，,參與受援學(xué)?？冃ЧべY分配，由受援學(xué)校組織考核，考核依據(jù)及要求與受援學(xué)校教職工一樣,借調(diào)在非義務(wù)教育學(xué)?；蚱渌麊挝坏慕搪毠げ粎⑴c績效工資考核分配。三、考核分配原則1、堅(jiān)持“不

5、勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則?？冃ЧべY以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。無論什么原因，只要沒有崗位績效考核結(jié)果，就不能參與績效工資分配發(fā)放。2、堅(jiān)持“公正、公平、公開”的原則?？冃ЧべY考核分配的全過程公開，切實(shí)做到公平、公正。3、堅(jiān)持“科學(xué)合理”績效工資考核辦法、安徽教師績效工資考核分配實(shí)施辦法[一:安徽教師績效工資考核分配實(shí)施辦法]全省義務(wù)教育階段中小學(xué)校（含中心學(xué)校）在編在崗的教職工（包括省派支教生）義務(wù)教育學(xué)校派出的支教教師，績效工資核定到受援學(xué)校，,參與受援學(xué)?？冃ЧべY分配，由受援學(xué)校組織考核，考核依據(jù)及要求與受援學(xué)校教職工一樣,借調(diào)在非義務(wù)教育學(xué)校或其他

6、單位的教職工不參與績效工資考核分配。三、考核分配原則1、堅(jiān)持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則。績效工資以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。無論什么原因，只要沒有崗位績效考核結(jié)果，就不能參與績效工資分配發(fā)放。2、堅(jiān)持“公正、公平、公開”的原則?？冃ЧべY考核分配的全過程公開，切實(shí)做到公平、公正。3、堅(jiān)持“科學(xué)合理”績效工資考核辦法、安徽教師績效工資考核分配實(shí)施辦法[一:安徽教師績效工資考核分配實(shí)施辦法]全省義務(wù)教育階段中小學(xué)校（含中心學(xué)校）在編在崗的教職工（包括省派支教生）義務(wù)教育學(xué)校派出的支教教師，績效工資核定到受援學(xué)校，,參與受援學(xué)?？冃ЧべY分配，由受援學(xué)校組織考核

7、，考核依據(jù)及要求與受援學(xué)校教職工一樣,借調(diào)在非義務(wù)教育學(xué)?；蚱渌麊挝坏慕搪毠げ粎⑴c績效工資考核分配。三、考核分配原則1、堅(jiān)持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則?？冃ЧべY以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。無論什么原因，只要沒有崗位績效考核結(jié)果，就不能參與績效工資分配發(fā)放。2、堅(jiān)持“公正、公平、公開”的原則?？冃ЧべY考核分配的全過程公開，切實(shí)做到公平、公正。3、堅(jiān)持“科學(xué)合理”績效工資考核辦法、安徽教師績效工資考核分配實(shí)施辦法[一:安徽教師績效工資考核分配實(shí)施辦法]全省義務(wù)教育階段中小學(xué)校（含中心學(xué)校）在編在崗