辦好科普電視　提高農(nóng)民素質(zhì)

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1、辦好科普電視提高農(nóng)民素質(zhì) 　　摘要：三農(nóng)問題的核心是農(nóng)民問題，農(nóng)民問題的根本是農(nóng)民素質(zhì)問題。解決三農(nóng)問題的關(guān)鍵是提高農(nóng)民素質(zhì)，科普電視能夠促進(jìn)農(nóng)民素質(zhì)的提高。文章分析了科普電視對提高農(nóng)民素質(zhì)的作用，提出了辦好科普電視提高農(nóng)民素質(zhì)的幾種對策。 關(guān)鍵詞：科普電視；農(nóng)民；素質(zhì)；對策 　　由于電視機(jī)的普及和電視傳播覆蓋面的不斷擴(kuò)大，電視成為當(dāng)今中國民眾接觸最為廣泛的傳播媒體。農(nóng)村人口對于電視有著更高的依賴程度，電視節(jié)目在農(nóng)村的作用比城市更大。特別是，許多科普攔目都辦得很好，深入淺出、循序漸進(jìn)地報(bào)道科技動(dòng)態(tài)，推廣農(nóng)牧業(yè)技術(shù)，進(jìn)行職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和普及科技知識(shí)等，深得群眾喜愛?？破疹愲娨?/p>

2、節(jié)目隨著科教興國政策的實(shí)施和三農(nóng)問題對策的研究，已經(jīng)取得了很好的社會(huì)反響，在促進(jìn)農(nóng)民素質(zhì)提高方面將發(fā)揮越來越重要的作用。 一、科普電視對提高農(nóng)民素質(zhì)的作用 落實(shí)科教興國戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)科教興農(nóng) 　　建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，必須依靠現(xiàn)代科技、落實(shí)科教興國戰(zhàn)略。要重視人力資源開發(fā)，構(gòu)建合理的農(nóng)業(yè)人力資源結(jié)構(gòu)；要提高農(nóng)民的年培訓(xùn)率，提高高中初級(jí)技術(shù)人員和農(nóng)民專業(yè)戶、示范戶的素質(zhì)，強(qiáng)化對農(nóng)村各種專業(yè)戶、示范戶的教育培訓(xùn)和科普教育；加強(qiáng)對農(nóng)村婦女的教育培訓(xùn)和科普教育等等。通過收看科普類電視節(jié)目可在很大程度上緩解涉及面廣、經(jīng)費(fèi)投入不足等帶來的困難，促進(jìn)農(nóng)民科技素質(zhì)的提高，實(shí)現(xiàn)科教興農(nóng)

3、?？破针娨暿锹鋵?shí)科教興國戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)科教興農(nóng)的重要途徑之一。 　　推廣科學(xué)知識(shí)，普及科學(xué)思想和方法，提高農(nóng)民科學(xué)素質(zhì) 　　人們的生活與電視的聯(lián)系越來越緊密，現(xiàn)代社會(huì)離不開科學(xué)，科學(xué)的普及離不開科普電視節(jié)目。全國13億人口中9億是農(nóng)民，而農(nóng)民的大多數(shù)已擁有電視機(jī)，XX年全國電視觀眾抽樣調(diào)查結(jié)果就已顯示，99.89％的中國家庭擁有電視機(jī)，電視機(jī)在中國居民家庭基本普及。所以，通過科普電視節(jié)目推廣科學(xué)知識(shí)、普及科學(xué)思想和科學(xué)方法，是最經(jīng)濟(jì)、最有效的規(guī)模化傳播途徑，可以讓幾億農(nóng)民同時(shí)收看科普節(jié)目，迅速把科學(xué)技術(shù)、科學(xué)思想和科學(xué)方法推廣到全國各地。廣大農(nóng)民通過長期收看科普電視節(jié)目，就能

4、不斷積累科學(xué)技術(shù)知識(shí)，逐步提高自身的科學(xué)素質(zhì)。只有占絕大多數(shù)人口的農(nóng)民提高了科學(xué)文化素質(zhì)，整個(gè)中華民族的科學(xué)文化素質(zhì)才能提高，社會(huì)才能發(fā)展與進(jìn)步。 提高農(nóng)民素質(zhì)，增加農(nóng)民收入 　　農(nóng)民收入增長緩慢，是三農(nóng)問題的癥結(jié)之一。農(nóng)民收入的增長途徑有兩個(gè)，一是農(nóng)民農(nóng)業(yè)收入的增長；二是轉(zhuǎn)移出去的農(nóng)村剩余勞動(dòng)力收入的增長，兩者都有賴于農(nóng)民素質(zhì)的提高。根據(jù)有關(guān)資料顯示：在我國農(nóng)村勞動(dòng)力中，接受過培訓(xùn)的僅占20％，接受過初級(jí)職業(yè)技術(shù)教育或培訓(xùn)的農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力占全部農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力的3.4％，接受過中等職業(yè)技術(shù)教育及以上者僅占0.13％。而沒有接受過技術(shù)培訓(xùn)的竟高達(dá)76.4％。研究表明，農(nóng)民的收入水平

5、與其科技文化素質(zhì)呈明顯的正相關(guān)。發(fā)展農(nóng)村教育事業(yè)，提高農(nóng)民素質(zhì)，是落實(shí)科教興農(nóng)戰(zhàn)略，促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)民增收的關(guān)鍵?？破针娨暿寝r(nóng)村教育事業(yè)的重要組成部分，通過科普電視讓農(nóng)民掌握實(shí)用技術(shù)，是提高農(nóng)民素質(zhì)，增加農(nóng)民收入的重要措施?？破针娨曉谵r(nóng)民非正軌教育、業(yè)余培訓(xùn)等方面具有其他任何媒體無法企及的優(yōu)勢。 促進(jìn)農(nóng)民經(jīng)營管理素質(zhì)的提高 　　由于科學(xué)文化素質(zhì)低、組織程度低等方面的原因，我國農(nóng)民的經(jīng)營管理素質(zhì)較差，市場意識(shí)較淡薄，大多數(shù)農(nóng)民沒有接受過有關(guān)農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理的教育與培訓(xùn)，不了解農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理的基本知識(shí)?？破针娨暪?jié)目能夠提供有關(guān)農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理的基本知識(shí)和實(shí)例，并且以生動(dòng)形象的方式呈現(xiàn)，

6、易于為廣大農(nóng)民理解和接受，對農(nóng)民經(jīng)營管理素質(zhì)的提高有很大促進(jìn)作用?？破针娨暪?jié)目中關(guān)于社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)理論的介紹，可使廣大農(nóng)民懂得價(jià)值規(guī)律、供求規(guī)律、競爭規(guī)律；懂得市場經(jīng)濟(jì)配置資源的方式和機(jī)制，自覺地按照市場需求來配置農(nóng)業(yè)資源，開展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)產(chǎn)品營銷活動(dòng)，以取得最大經(jīng)濟(jì)效益。 二、辦好科普電視提高農(nóng)民素質(zhì)的對策 增加科普電視頻道和節(jié)目 　　中國教育電視臺(tái)CETV-1在06：23的農(nóng)業(yè)新天地節(jié)目，CETV-2在18：48良種繁育技術(shù)、森林保護(hù)節(jié)目，安徽電視臺(tái)科教頻道在00：00的科技探索節(jié)目等，這些節(jié)目辦得非常好，是農(nóng)民最需要的。但是，這些節(jié)目的播出時(shí)間段是否與農(nóng)民工余時(shí)

7、間匹配值得調(diào)查研究，而且，播出次數(shù)少，不利于重復(fù)收看，尤其是涉農(nóng)教育電視節(jié)目太少，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足全國各地農(nóng)民的需要。因此，要考慮增加專設(shè)的科普電視頻道和節(jié)目，在每天早中晚農(nóng)民收工吃飯的時(shí)間段重復(fù)播出3次，提供反復(fù)收看學(xué)習(xí)和選擇收看的機(jī)會(huì)。如中央電視臺(tái)軍事農(nóng)業(yè)頻道的“致富技術(shù)”在早中晚多個(gè)時(shí)間段播出，這樣就能充分發(fā)揮教育電視的作用，為提高農(nóng)民科技素質(zhì)服務(wù)。 科普電視運(yùn)行機(jī)制“欄目化” 　　國外科普電視的經(jīng)費(fèi)一般由3方面組成，1/3來源于國家為提高國民素質(zhì)的公益經(jīng)費(fèi)；企業(yè)贊助的基金占1/3；另外1/3靠自