八聲甘州講稿

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1、八聲甘州柳永柳永，字耆卿，原名三變，因排行第七，官屯田員外郎，世稱柳七、柳屯田。年輕時到汴京應(yīng)試，留連于秦樓楚館之中，與歌妓們生活在一起，與她們填詞譜曲，宋仁宗聽后，不讓其及第。四十七歲才進(jìn)士及第。終生潦倒，死后由歌妓們捐錢葬在南門外。其詞多寫城市風(fēng)光，尤長于抒發(fā)羈旅行役之情，善于鋪敘，情景交融。代表作有《八聲甘州》、《望海潮》、《雨霖鈴》、《夜半樂》等。著有《樂章集》。整體感知“愁”自由誦讀，思考全詞主要寫什么內(nèi)容？思鄉(xiāng)——“望故鄉(xiāng)渺邈，歸思難受”懷人——“想佳人”由此，可以看出本詞的詞眼是哪

2、個字？研讀探討自由朗讀上片，說說它描繪了一幅怎樣的畫面？（從時間、天氣、作者所見所感入手）時間——暮秋、傍晚（“暮雨”、“清秋殘照”）天氣——雨、風(fēng)（瀟瀟、霜風(fēng)凄慘）所感——霜風(fēng)凄慘所見——關(guān)河冷落、殘照當(dāng)樓、紅衰翠減、物華已休、江水東流蘇軾一向看不起柳永，然而對這三句，卻大加贊賞，認(rèn)為“此語于詩句不減唐人高處。”為什么？由此，能否給這幅圖片起個名字？參考答案：秋江雨景圖自由誦讀詞的下片抒情，可分幾個層次？①“不忍登高······何事苦淹留”哀嘆長年漂泊，有家難歸。②“想佳人······識歸舟”

3、，設(shè)想佳人也在樓上盼望自己③“爭知我······正恁凝愁”，回應(yīng)上層，再抒相思之愁。作者抒發(fā)了自己思鄉(xiāng)懷人之情，那他為什么不回去呢？你如何看待這個問題？“未名未祿，綺陌紅樓，往往經(jīng)歲遷延。……念利名、憔悴長縈絆?！薄馈镀菔稀匪?，作者在既沒有取得“名”，也沒有取得“利”的情況下，近年來還是落拓江湖，東飄西蕩，內(nèi)心充滿了矛盾和困惑。對于歸鄉(xiāng)，更是有一種千回百轉(zhuǎn)、四顧茫然的矛盾心態(tài)。個中酸甜苦辣，大概只有作者自己才能體會了。總結(jié)概括詞人在下片抒情上有何特點？抒情富有層次，先寫思?xì)w；再寫思人，用

4、了雙寫的手法，顯得有波瀾。先寫自己的思念,再寫遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的佳人對自己的思念，然后又寫自己的思念，化實為虛，抒情濃烈而深摯，綿綿不絕。柳永所寫長詞慢調(diào)，善于在許多轉(zhuǎn)折的地方，安排一些強有力的領(lǐng)字，用來承上啟下，把整個作品像珠子一樣連貫起來。請從柳永《八聲甘州》（對瀟瀟，暮雨灑江天）中圈出領(lǐng)字，說說它們在結(jié)構(gòu)全詞，表達(dá)感情上的作用。品讀與探討領(lǐng)字有：上片“對”、“漸”、“是處”、“惟有”；下片“不忍”、“望”、“嘆”、“想”。領(lǐng)字的作用：《八聲甘州》（對瀟瀟，暮雨灑江天）共有八個韻腳，調(diào)名“八聲”，表

5、明這八個韻腳與音樂有密切關(guān)系。領(lǐng)字用去聲最為發(fā)調(diào)，本調(diào)領(lǐng)字多用去聲，也是為了歌唱時悠揚動聽。上片先用“對”字領(lǐng)起全詞，以登高望遠(yuǎn)展示暮雨瀟瀟的江上秋景。又以“漸”