優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡:奉獻(xiàn)在平凡的崗位上

優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡:奉獻(xiàn)在平凡的崗位上

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1、優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡:奉獻(xiàn)在平凡的崗位上優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡:奉獻(xiàn)在平凡的崗位上在我們學(xué)校,每天都能看到一個(gè)清瘦的身影,一副和藹的面孔,默默地在辦公桌前精心地備課,細(xì)心地批改作業(yè),耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問題。她,就是1998年7月參加工作,數(shù)學(xué)本科畢業(yè),中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)老師——余xx。她雖然沒有驚動(dòng)天地,轟轟烈烈的壯舉,可是多年來,余老師春蠶般的精神,蠟燭般的情懷,卻深深地烙在了一屆又一屆學(xué)子們的心上。余老師辛勤的耕耘換來了豐碩的果實(shí),其本人也獲得了不少的榮譽(yù)。XX年至XX年連續(xù)四年被學(xué)校評(píng)為先進(jìn)教師;XX年、XX年、XX年

2、均被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班主任;她承擔(dān)的公開課也曾多次被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀課例;XX年、XX年撰寫的教育論文《班主任的嚴(yán)與愛》、《用愛感化學(xué)生的心靈》均獲得區(qū)教育局組織論文評(píng)選一等獎(jiǎng);XX年撰寫的教學(xué)論文《如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)》獲得區(qū)教育局組織論文評(píng)選二等獎(jiǎng);XX年撰寫的教學(xué)論文《“快樂”數(shù)學(xué)》獲得區(qū)教育局組織論文評(píng)選一等獎(jiǎng),并在廣東旅游出版社風(fēng)華文學(xué)叢書《綠翠紅鮮》中發(fā)表;XX年被茂南區(qū)人民政府評(píng)為高考先進(jìn)工作者。從教十年多,余老師一如既往,腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印,向教育高峰攀登……滿腔熱情精耕細(xì)作才踏上教壇,余老師就一頭

3、鉆進(jìn)教學(xué)中,她鉆研教材,了解學(xué)生,研究教法。她全面深入地備好課,精心設(shè)計(jì)好每堂課的結(jié)構(gòu),并且要求自己上好每一節(jié)課,向45分鐘要質(zhì)量。讓學(xué)生在課堂上既好學(xué)又學(xué)好。經(jīng)過長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐,她總結(jié)了一套“創(chuàng)設(shè)環(huán)境,開闊思維,暢所欲言”的方式進(jìn)行教學(xué)。引導(dǎo)學(xué)生在課本的公式定理中遨游,讓學(xué)生能在輕松快樂中解答疑難問題。在數(shù)學(xué)課堂里,你看到她是那樣的輕松自如,談笑風(fēng)生,指揮若定,教學(xué)既實(shí)又活;你看到的學(xué)生是在活躍的氣氛中討論,在愉快的心情中探索。所以凡是聽過余老師課的人無不為她親切的教態(tài),生動(dòng)的教學(xué)語言,富于直觀、形象、活潑的教學(xué)方

4、法所吸引;學(xué)生聽她的課情緒高漲,氣氛活躍,人人躍躍欲試,個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后發(fā)言,學(xué)習(xí)效果極佳。如XX年,她接手的高二(2)班,數(shù)學(xué)平均成績(jī)只有48.4分,全級(jí)倒數(shù)第一。在余老師的帶領(lǐng)下,一學(xué)期下來,平均分提高了20分,名列全級(jí)之首。XX年、XX年的高考更是取得優(yōu)異成績(jī),溫方宇、羅飛榮兩位同學(xué)分別以數(shù)學(xué)143分和141分的好成績(jī)考上大學(xué)。春風(fēng)化雨潤(rùn)物無聲余老師不僅教學(xué)贏得學(xué)生們喜愛,而她愛的滋潤(rùn)更是讓學(xué)生難以忘懷。余老師利用數(shù)學(xué)科的特點(diǎn),將她的愛心融化在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中,將她對(duì)學(xué)生的思想教育滲透到每一節(jié)課里。還有,記不清有多少

5、的課余時(shí)間,她為迷途的學(xué)生指明方向;記不清有多少的假日,她悉心照顧學(xué)生,<課~件>為他們排憂解難;記不清有多少回學(xué)生生病了,她送水送藥,陪伴在床前……日積月累,她像涓涓清泉,用知識(shí)和愛滋潤(rùn)著一株株幼苗。在她的教育和帶領(lǐng)下,今年她班的易柳坤同學(xué)榮獲廣東省“優(yōu)秀學(xué)生”稱號(hào),在今年的高考中可以享受加20分特殊榮譽(yù)。難怪一位畢業(yè)多年的學(xué)生易銳豪還常給余老師發(fā)短信,有一短信說:“老師,忘不了你精彩的課堂,忘不了你充滿激情的聲音,忘不了你揮灑自如的笑容,更忘不了你寫滿關(guān)愛的眼神……老師,是你的循循善誘,是你的語重心長(zhǎng)

6、,使我在遠(yuǎn)離你的日子里,心里依然有明燈一盞。你的教育使我想起了古人的詩句‘隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲’?!蹦艧o私奉獻(xiàn)余老師以校為家,十年如一日,在那平凡的崗位上默默地耕耘著。她時(shí)時(shí)處處惦記著自己的工作,自己的學(xué)生,即使是自己的孩子生病住院的時(shí)候,她也只是匆匆到醫(yī)院安慰一下,來不及多照料一回,又將孩子留給老人,便趕回學(xué)校上課。難道她不心疼自己的孩子嗎?不!但她更明白自己肩負(fù)的重任!從她考入師范時(shí)起,她就知道,她的一生都要獻(xiàn)給教育事業(yè)了。雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步重頭越。這只是她多年工作中的一個(gè)縮影,但是每一個(gè)片段都凝聚

7、著她的辛勞和汗水。捧一顆心來,不帶半棵草去。在未來,她還將繼續(xù)——自己濃濃的赤子情,拳拳園丁心,用青春和生命去迎接更燦爛的微笑,更矚目的輝煌。

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