發(fā)揮遠程教育優(yōu)勢 助推新農(nóng)村建設(shè)

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1、發(fā)揮遠程教育優(yōu)勢助推新農(nóng)村建設(shè)發(fā)揮遠程教育優(yōu)勢助推新農(nóng)村建設(shè) 　　*村位于*縣柳格鄉(xiāng)政府北2公里處，西臨新106國道,有9個村民小組，485戶農(nóng)戶，1960人，47名黨員，2272畝耕地。XX年5月被確定黨員遠程教育播放站點以來，該村緊緊圍繞“讓黨員干部經(jīng)常受教育，使廣大群眾長期得實惠”的目標，積極主動，認真實施，率先完成了站點設(shè)備安裝調(diào)試，并迅速組織開展了富有實效的學用活動，使全村黨員干部受到了教育，群眾得到了實惠。 一、強化“三項措施”，夯實站點基礎(chǔ)建設(shè) 　　一是加強領(lǐng)導。成立了以黨支部書記趙瑞豐任組長，其它支部委成員和黨小組長為成員的遠教工作領(lǐng)導小組，明確了

2、一名有文化、有能力、熱愛遠教工作的同志為遠教管理員，并結(jié)合實際，成立了*遠程教育政策法規(guī)和農(nóng)業(yè)實用技術(shù)宣講輔導隊，同時從集體經(jīng)濟中拿出1500元資金，解決所需經(jīng)費。 　　二是建立健全制度。建立了《*遠程教育管理制度》、《*遠程教育機房管理制度》、《*遠程教育管理人員工作職責》、《*遠程教育學習制度》等10余個規(guī)章制度，從而形成以制度為保證的工作機制。 　　三是廣泛宣傳。多次組織召開村民代表大會、黨員代表大會，傳達學習上級有關(guān)精神，研究安排遠程教育工作。利用廣播、標語、黑板報等形式在群眾中廣泛宣傳遠程教育的意義，刷寫固定墻體標語6條，召開廣播會17次，編輯黑板報12

3、期，進而使廣大群眾認識到，開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育是提高廣大農(nóng)村黨員干部整體素質(zhì)，促進農(nóng)村經(jīng)濟社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的系統(tǒng)工程，具有重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。 二、創(chuàng)新教育模式，加強學用管理 　　加強學用管理是搞好遠程教育學用結(jié)合的有力措施。*村把遠程教育站點作為黨員干部和群眾開展學習教育的主陣地，將遠程教育和“三會一課”、黨員活動日等傳統(tǒng)教育手段相結(jié)合，通過成立遠程教育學習班，提高學用效果。一是拓展學習對象。將村兩委干部、村民代表、入黨積極分子、農(nóng)村鄉(xiāng)土人才和黨員一起都納入遠程教育學習班，共同參加遠程學習教育，從而擴大了教育覆蓋面。二是延伸學習內(nèi)容。由

4、村站點管理員制定學習計劃，事先篩選學習內(nèi)容，并提前通知學習人員，學習內(nèi)容從單一的理論知識拓展到政策法規(guī)、專業(yè)技術(shù)、科普文化等方面，實現(xiàn)了黨員素質(zhì)的綜合提升。三是豐富學習形式。采取集中學習和自學相結(jié)合，觀看網(wǎng)絡課程和專家輔導相結(jié)合，課堂學習和基地實踐相結(jié)合，進一步豐富學習形式。四是制定學習制度。該村結(jié)合本村實際，制定了遠程教育學習制度。規(guī)定村里每次會議之前都要先組織開展遠程教育學習，每月必須集中學習4次以上，并要求每次集中學習都要做到“有學習、有討論、有記錄”。通過成立遠程教育，黨員干部不僅學到政策理論，還學習到土地、計生、村帳財務等農(nóng)村實用政策法規(guī)，村民碰到政策問

5、題，首先想到問黨員，增強了黨員的榮譽感和使命感。遠程教育網(wǎng)上寓教于樂的科普文體衛(wèi)生等節(jié)目，形式多樣、可看性強，不僅豐富了農(nóng)民群眾的業(yè)余生活，也培養(yǎng)了農(nóng)民群眾崇尚科學、團結(jié)互助、誠實守信的意識。支部書記趙瑞豐說，“遠程教育好啊!原來很多學習內(nèi)容想講，但因自身水平不夠而講不出來，現(xiàn)在只要一按就有人幫我講了，而且學習內(nèi)容豐富，黨員干部的學習積極性比以前高多了”。 三、發(fā)揮遠教優(yōu)勢，提高群眾收入 　　遠程教育開播以來，以其內(nèi)容豐富、手段靈活、方便快捷的特點，迅速在全村廣大干部群眾中掀起了收看熱潮，廣大黨員干部紛紛結(jié)合自身實際，運用從遠程教育中學到的知識，大力發(fā)展經(jīng)濟，走出

6、了一條農(nóng)民致富奔小康的路子。村民高延瑞，通過觀看遠程教育，學到了烹飪技術(shù)，現(xiàn)已自己開辦了飲食店，生意興隆，為自己解決了就業(yè)問題，他內(nèi)心非常感謝趙振峰，也感謝遠程教育給自己帶來了好處。村民趙連升種殖白靈菇，因技術(shù)掌握不好，多次失敗，已虧損到身無分文的程度。通過觀看現(xiàn)代遠程教育課件，到恒立佳泰實地觀摩學習，使他真正掌握了種植白靈菇技術(shù)，去年，他種植的白靈菇以上市就被搶購一空。今年，他有又建立了白靈菇反季節(jié)棚，準備再大干一場。趙連升激動地說：“是現(xiàn)代遠程教育挽救了我一家！”。村民高紅澤，因身體不好，不能出去打工，通過多次觀看遠程教育，學會了淹制娃娃菜的技術(shù)，并當月見到了

7、效益。特別是黨的十七大召開以來，廣大干部群眾，利用遠程教育這個平臺，收看了十七大開幕的盛況，親耳聆聽了胡錦濤總書記的講話，聽到中央將加大對“三農(nóng)”的支持力度，進一步落實各項惠農(nóng)村政策時，大家都感到干勁更大了。 　　目前，*村利用遠程教育網(wǎng)絡，已組織培訓農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾1800多人次。通過遠程教育學習，黨員干部綜合素質(zhì)明顯提高，群眾對黨支部的信任感明顯增強，廣大黨員群眾參與公益事業(yè)明顯增多,帶動了全村經(jīng)濟迅速發(fā)展，農(nóng)民增收進一步加快，新農(nóng)村建設(shè)呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的景象。XX年，*發(fā)展尖椒種植300畝，新建靈芝大棚10座，白靈菇大棚10座，擴建了騰達肉牛養(yǎng)殖廠，

8、在市、縣工