14《梅蘭芳學(xué)藝》

14《梅蘭芳學(xué)藝》

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1、★精品文檔★14《梅蘭芳學(xué)藝》第一課時  教學(xué)內(nèi)容:初讀課文,學(xué)習(xí)生字。  教學(xué)目標(biāo):1、能正確、流利、有感情地朗讀課文?!      ?、能準確、熟練認讀本課生字。  教學(xué)難點:正確朗讀課文?! 〗虒W(xué)準備:投影片?! 〗虒W(xué)過程:  一、揭示課題?!  ?、揭題。介紹梅蘭芳生平。    指名拼讀蘭,提醒學(xué)生讀準邊音。告訴學(xué)生,梅蘭芳是我國著名的京劇藝術(shù)大師,是聞名世界的藝術(shù)家?!   W(xué)習(xí)詞語:學(xué)藝,說說它的意思?!  ?、指名把課文題目意思連起來說一遍?! 《?、初讀課文?!  ?、自由練讀課文?!   ∫螽嫵錾~,圈出生字,難讀的字注上記號,多讀幾遍,長句子

2、用波浪線畫出,多練讀幾遍?!  ?、檢查字音掌握情況?!   〕鍪旧?,指名拼讀?!   〕樽x生字卡片。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)6/6★精品文檔★   3、試讀課文?!   ≈该f說本課有幾個自然段?!   ≌埲齻€學(xué)生分段試讀課文。提醒學(xué)生讀準兒化音。引導(dǎo)讀同長句子:    出示:他常常緊盯空中飛翔的鴿子,或者注視水底游動的魚兒。    要求學(xué)生先讀準生字詞,再讀通句子,注意句中的停頓?!  ?、范讀課文?!   ∽x后引導(dǎo)填空?!   ∵@篇課文講的是梅蘭芳小時侯拜師(),苦練()。終于成為世界文明的()的故事。  三、作業(yè)?! ?/p>

3、 1、練讀生字詞?!  ?、正確、流利的朗讀課文?!               〉诙n時  教學(xué)內(nèi)容:細讀課文。  教學(xué)目標(biāo):理解課文內(nèi)容,使學(xué)生懂得勤學(xué)苦練可以彌補先天不足,教育天天們他們從小要苦練基本功?! 〗虒W(xué)重點:理解梅蘭芳如何成為京劇大師?! 〗虒W(xué)準備:投影片。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)6/6★精品文檔★  教學(xué)過程:  一、復(fù)習(xí)檢查?!  ?、抽讀詞語卡片。   2、說出下面字的讀音?!   √m神緊者注練翔  二、細讀課文。    學(xué)習(xí)第一自然段    1、指名讀,說說這一自然段主要告訴我們什么?    2、”不是唱

4、戲的料子”是什么意思?    3、師傅為什么說梅蘭芳不是唱戲的料子?      相機板書:不是料子    學(xué)習(xí)第三自然段    1、指名讀,思考:這一自然段主要告訴我們什么?    2、理解”世界聞名”、”大師”的意思?!   ?、學(xué)過第一自然段和第三自然段,你有什么想法?    細讀第二自然段。    1、自由輕聲讀,初步理解句意:     這一段共有幾句話?每句話告訴我們什么?    2、進一步理解句意:     在什么情況下,梅蘭芳學(xué)藝的決心沒有動搖?這說明什么?2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)6/6★精品文檔★     梅蘭芳是

5、怎么做的?     用”--”畫出梅蘭芳刻苦練功的結(jié)果的句子。    再讀第三自然段    1、齊讀課文,說說課文中的哪個詞概括了第三自然段的意思。(勤學(xué)苦練)    2、哪個詞語說明梅蘭芳成為京劇大師是付出艱苦努力的?    3、指導(dǎo)朗讀?!      鼻趯W(xué)苦練”、”終于”、”世界聞名”要重讀?! ∪⒅笇?dǎo)背誦?!  ?、齊讀課文?!  ?、指名說說每個自然段主要寫了什么?   3、看板書逐段引導(dǎo)背誦?! ∷?、課堂練習(xí)?!  ?、口頭擴詞?!    ∩瘢ǎǎǎQ()()()     底()()()藝()()()   2、口頭填空。    梅蘭芳常常()空中

6、飛翔的鴿子,或者()水底游動的魚兒?!               〉谌n時2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)6/6★精品文檔★  教學(xué)內(nèi)容:指導(dǎo)書寫?! 〗虒W(xué)目標(biāo):學(xué)會本課生字,其中田字格上面的只識不寫,認識新偏旁,理解由生字組成的詞語?! 〗虒W(xué)重點:生字書寫。  教學(xué)難點:小黑板?! 〗虒W(xué)過程:  一、揭示課題?!  ?、指名有感情地朗讀課文?!  ?、指名三人逐段背誦課文。  二、教學(xué)生字字形,指導(dǎo)書寫?!  ?、出示生字:    蘭神緊或者注底練京    引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)字形,自由書空?!   〗處熤v述書寫筆順?!  ?、指導(dǎo)書寫?!?/p>

7、   或、者、蘭:要居中寫,結(jié)構(gòu)要勻稱?!   【殹⒆?、神:左窄右寬?!   【o:上中下三部分要寫緊湊?!  ?、學(xué)生練習(xí)描紅?! ∪?、課堂練習(xí)?!  ?、組詞。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)6/6★精品文檔★     三()決()者()注()     蘭()塊()都()?。ǎ  ?、數(shù)筆畫填空?!    』颍汗玻ǎ┊?,第二畫是()。     底:共()畫,第五畫是()?!    【殻汗玻ǎ┊?,第六畫是()。   3、抄寫詞語。  四、作業(yè)?!   ∮懈星榈乩首x課文。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)6/6

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