探究酸奶菌種對(duì)酸奶口感的影響

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1、精品文檔探究酸奶菌種對(duì)酸奶口感的影響蓮山探究酸奶菌種對(duì)酸奶口感的影響一、研究背景:由于近年來(lái),市場(chǎng)上酸奶品種繁多,口味各異。品嘗了各種各味的酸奶的我們看過(guò)了酸奶的成分表不禁提出疑問(wèn),各種酸奶中的不同菌種對(duì)酸奶的口感到底有什么影響呢,于是,我們就對(duì)此張開了一系列的探究活動(dòng),探究酸奶菌種對(duì)酸奶口感的影響。二、活動(dòng)目標(biāo)1、了解用酸奶機(jī)制作酸奶的一般方法,并大致了解對(duì)不同品牌牛奶所含菌種對(duì)酸奶口感的影響。2、調(diào)動(dòng)組員開展研究性學(xué)習(xí)的興趣、培養(yǎng)組員科學(xué)實(shí)驗(yàn)的精神、增強(qiáng)組員的動(dòng)手能力。三、活動(dòng)實(shí)施的具體過(guò)程:活動(dòng)方案設(shè)計(jì):經(jīng)過(guò)我們不斷思考,決定采

2、用控制變量法,用不同品種酸奶中的不同菌種制作酸奶,并保持各種變量的統(tǒng)一,進(jìn)行試驗(yàn),同時(shí)記錄試驗(yàn)結(jié)果,進(jìn)行對(duì)比,以此得出結(jié)論。預(yù)測(cè)結(jié)果:預(yù)計(jì)以暢優(yōu)酸奶為基底的酸奶發(fā)酵成效最好。原因:暢優(yōu)酸奶含有多種乳酸菌,發(fā)酵全面充分,故得出以上結(jié)論。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)5/5精品文檔預(yù)計(jì)以卡士為基底的酸奶發(fā)酵口感最好。原因:卡士酸奶價(jià)格較高、蛋白質(zhì)較多、味道較好,故得出以上結(jié)論。預(yù)計(jì)可能出現(xiàn)問(wèn)題:1.高溫消毒杯子時(shí)并不能完全制造無(wú)菌環(huán)境,會(huì)有一定的殘留在原燒杯上的細(xì)菌破壞口感。2.發(fā)酵時(shí)間應(yīng)該為多久,發(fā)酵時(shí)間過(guò)長(zhǎng)

3、酸奶會(huì)壞嗎?3.做酸奶的時(shí)候應(yīng)當(dāng)先加牛奶還是先加菌種?具體實(shí)施步驟:1.討論研究方向,確定變量的組成與梯度;2.學(xué)習(xí)發(fā)酵原理和制作技術(shù);3.制定實(shí)施方案;4.準(zhǔn)備原材料與器材;5.用白開水消毒玻璃杯(附瓶蓋)、量筒、燒瓶、筷子;6.將伊利純牛奶500ml(兩盒)、卡士(原味)(含有保加利亞乳桿菌)、優(yōu)益c(原味)(含有活性副干酪乳桿菌)、暢優(yōu)(原味)(含有乳酸岐桿菌、干酪乳桿菌、植物乳桿菌、保加利亞乳桿菌、嗜熱鏈球菌)、益力多(含有活性乳酸菌)、發(fā)酵粉(0.1g)、白糖每杯1g放于常溫下;7.使用電子天平量取5份每份為1g的白砂糖,用

4、小紙杯裝好;2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)5/5精品文檔8.使用量筒量取卡士(原味)(含有保加利亞乳桿菌)、優(yōu)益c(原味)(含有活性副干酪乳桿菌)、暢優(yōu)(原味)(含有乳酸岐桿菌、干酪乳桿菌、植物乳桿菌、保加利亞乳桿菌、嗜熱鏈球菌)益力多(含有活性乳酸菌)、各10ml,并量取0.1g發(fā)酵粉;9.用量筒量取鮮牛奶5杯各100ml分別倒入實(shí)驗(yàn)玻璃杯中,并分別加入步驟3中所量取的材料和步驟2中量好的白砂糖,充分?jǐn)嚢瑁?0.將5個(gè)玻璃杯蓋好蓋子放于酸奶機(jī)中,開始發(fā)酵(時(shí)間2013.5.813點(diǎn)45分~20點(diǎn)45分)共

5、七個(gè)小時(shí)11.品嘗各酸奶的味道12.分享與總結(jié)四、結(jié)果與評(píng)價(jià)結(jié)果分析:1、BcD的失敗原因:我們錯(cuò)誤地預(yù)測(cè)了超市里買來(lái)的酸奶的活性菌數(shù)量,導(dǎo)致酸奶和牛奶的比例不恰當(dāng),最終失敗。2、口感:發(fā)酵后的酸奶有稀的也有稠的。其中,稀的酸奶沒有發(fā)酵完,也就是菌的數(shù)量不多。此時(shí)的口感絲滑,像普通的牛奶,味道也像是普通的草莓牛奶,不太像平常的酸奶。稠的酸奶發(fā)酵好,味道一般比稀的酸奶酸很多,味道也像是平常的酸奶。當(dāng)加多點(diǎn)糖后,口感粘稠,更像平常的酸奶。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)5/5精品文檔3、冷凍前A,E都比較酸,冷凍

6、后A,E都較冷凍前酸的程度少了很多。五、學(xué)生收獲(可附學(xué)生作品):做實(shí)驗(yàn)前,我們?cè)?jīng)在網(wǎng)上查找過(guò)制作酸奶的步驟,發(fā)現(xiàn)制作過(guò)程沒有想象的那么困難,所以放松了警惕。然而在實(shí)踐的過(guò)程中,我們體會(huì)到了制作過(guò)程的復(fù)雜,各個(gè)步驟都需要非常精準(zhǔn)的計(jì)算和度量。第一步,我們度量了砂糖的質(zhì)量。我們反反復(fù)復(fù)在紙杯間傾倒砂糖,但總是達(dá)不到精準(zhǔn)的1g。第二步,我們消毒杯子和量筒。經(jīng)過(guò)這次的探究活動(dòng),我們收獲了很多,我們認(rèn)識(shí)到了酸奶的整體制作過(guò)程,了解了各種菌種對(duì)酸奶口感的影響。與此同時(shí),我們也明白到了分工合作的重要意義,這次活動(dòng)真的讓我們受益匪淺。六、指導(dǎo)教師

7、的認(rèn)識(shí)和體會(huì)酸奶制作活動(dòng)是從學(xué)生的興趣出發(fā),學(xué)生參加此項(xiàng)研究性學(xué)習(xí)時(shí)情緒高漲,但隨著活動(dòng)的開展,學(xué)生逐漸感到實(shí)驗(yàn)的難度,學(xué)生要利用課余的時(shí)間堅(jiān)持完成整個(gè)活動(dòng),學(xué)生的科研素養(yǎng)有一定的提高。此項(xiàng)活動(dòng)能刺激學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),發(fā)展綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。學(xué)生在了解發(fā)酵原理時(shí)聯(lián)系到生物課中微生物發(fā)酵的內(nèi)容,制定實(shí)驗(yàn)操作的驟,并且在實(shí)踐操作中學(xué)習(xí)電子天平、酸奶機(jī)等設(shè)備的使用。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)5/5精品文檔學(xué)生自主合作性強(qiáng)。該組活動(dòng)成員由3個(gè)班學(xué)生臨時(shí)組建,學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)完成認(rèn)識(shí)、組建團(tuán)隊(duì)、建立合作。學(xué)生能夠在活動(dòng)

8、中商量分工,主動(dòng)承擔(dān)活動(dòng)的各項(xiàng)任務(wù)職責(zé),展現(xiàn)出良好的合作能力。學(xué)生在活動(dòng)開展中也會(huì)滋生惰性,如在資料的搜索中遇到困難,沒有盡力完成查找資料的任務(wù)而直接問(wèn)指導(dǎo)老師,指導(dǎo)老師需要鼓勵(lì)學(xué)生完成,并且指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)多種方法完成該項(xiàng)

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