小學(xué)聯(lián)片教研活動(dòng)方案

小學(xué)聯(lián)片教研活動(dòng)方案

ID:7375834

大?。?9.91 KB

頁(yè)數(shù):2頁(yè)

時(shí)間:2018-02-12

小學(xué)聯(lián)片教研活動(dòng)方案_第1頁(yè)
小學(xué)聯(lián)片教研活動(dòng)方案_第2頁(yè)
資源描述:

《小學(xué)聯(lián)片教研活動(dòng)方案》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。

1、小學(xué)聯(lián)片教研活動(dòng)方案小學(xué)聯(lián)片教研活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想開(kāi)展聯(lián)片教研活動(dòng),是有效整合、重組和優(yōu)化片區(qū)內(nèi)的優(yōu)質(zhì)教育資源,吸取各校有益的經(jīng)驗(yàn),優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),達(dá)到資源共享,相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互促進(jìn)、共同提高的目的。本學(xué)期xx小學(xué)按照區(qū)教研室小學(xué)校際聯(lián)片教研活動(dòng)要求,根據(jù)《xx學(xué)校區(qū)域聯(lián)片教研活動(dòng)方案》安排,3月份,我校將以推進(jìn)“三步導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式為重點(diǎn),借助網(wǎng)絡(luò)教研,創(chuàng)新實(shí)踐“結(jié)網(wǎng)互動(dòng),優(yōu)勢(shì)拉動(dòng),整體推動(dòng)”的聯(lián)片研學(xué)模式,組織開(kāi)展英語(yǔ)聯(lián)片教研活動(dòng)。為此,特制定此活動(dòng)方案:二、活動(dòng)主題:開(kāi)展聯(lián)片教研深化三步導(dǎo)學(xué)三、活動(dòng)時(shí)間:XX年3月20日星期二上午8:00-11:30四、活動(dòng)地點(diǎn):xx

2、小學(xué)五、活動(dòng)設(shè)計(jì):1、按照活動(dòng)需求,提倡形式多樣,講究實(shí)效性。2、要求人人參與,互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。六、活動(dòng)內(nèi)容:1、課例展示:王改紅老師作課:六年級(jí):unit9:Adventures2、課例點(diǎn)評(píng):(1)作課教師自評(píng),介紹自己的教學(xué)設(shè)計(jì),針對(duì)本課進(jìn)行反思。(2)聽(tīng)課教師評(píng)課、交流。3、聽(tīng)課教師每人寫(xiě)一篇收獲或體會(huì)。七、參加對(duì)象:學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、片區(qū)全體英語(yǔ)教師。八、承辦:xx小學(xué)英語(yǔ)組。xx小學(xué)

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。