個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃

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1、★精品文檔★個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃2014年度個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃臨江市螞蟻河鄉(xiāng)中心學(xué)校張永濤為了提升自己的專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)自己的專業(yè)健康發(fā)展，使自己向著“專家型”的中學(xué)語文教師的目標(biāo)邁進(jìn)現(xiàn)在，我擬定2014年度個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想首先，我要以黨的科學(xué)發(fā)展觀為個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃的指導(dǎo)思想，在教育教學(xué)過程中，要堅(jiān)持以人為本的發(fā)展觀，要堅(jiān)持全面觀，要堅(jiān)持協(xié)調(diào)發(fā)展觀，要堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展觀其次，我還要以教師職業(yè)道德、素質(zhì)教育的思想、新課程改革的理念和語文課程標(biāo)準(zhǔn)等為指導(dǎo)，從專業(yè)思想、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力等方面來制定個(gè)人專業(yè)發(fā)展的年度計(jì)劃二、年度目標(biāo)：1.專業(yè)思想樹立正確的師

2、生觀，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，加強(qiáng)個(gè)人的師德修養(yǎng)，建立平等和諧的師生關(guān)系，為開展教育教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)2.專業(yè)知識(shí)①學(xué)習(xí)現(xiàn)代漢語知識(shí)、寫作知識(shí)，為自身充電加油，提高學(xué)生的閱讀能力和寫作能力②學(xué)習(xí)教育學(xué)和心理學(xué)的知識(shí)，了解學(xué)生的心理特征，與學(xué)生能更好地溝通交流，使教育教學(xué)活動(dòng)更符合學(xué)生的心理特點(diǎn)，個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃一、個(gè)人現(xiàn)狀分析1、基本情況我是一名從教11年的中學(xué)教師，其中從事中學(xué)語文教學(xué)4年，2007年起至今從事專職中學(xué)信息技術(shù)，任教科學(xué)課以來，通過自己的努力在學(xué)科教育教學(xué)上取得了一定的成績(jī)，但也存在一定的缺陷與不足，為了今后的教學(xué)能有更好的發(fā)展，特制定未來五年2

3、016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)9/9★精品文檔★“個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃”2、優(yōu)勢(shì)分析1）、上網(wǎng)查資料，集中和汲取別人的優(yōu)點(diǎn)，確定自己的教學(xué)思路2）、學(xué)的基本功比較扎實(shí)普通話流利，語言干凈利索，教態(tài)自然，并有一定的課堂組織、調(diào)控能力3）、靜下心，積極地閱讀一些教學(xué)的相關(guān)雜志，關(guān)注最新的課改動(dòng)態(tài)謙虛好學(xué)，能自覺接受新事物、新觀點(diǎn)4）、上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無“不可用機(jī)器”2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)9/9★精品文檔★5）

4、、課堂駕馭能力較強(qiáng)，能自覺地運(yùn)用正確的教育理念，課堂微技能運(yùn)用較自如；樂于創(chuàng)新，在信息技術(shù)與語語文學(xué)科整合方面具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)3、不足與局限雖然我在學(xué)科教學(xué)上取得了一定得成績(jī)，但對(duì)照優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)，我覺得自己還有以下差距：工作經(jīng)歷尚不豐富，畢業(yè)班工作經(jīng)歷較少，缺少進(jìn)一步進(jìn)修的機(jī)會(huì)，教育教學(xué)理論知識(shí)不夠系統(tǒng)化等1）、媒體應(yīng)用能力，特別是網(wǎng)頁制作能力不強(qiáng)2）、雜事多，缺少自主學(xué)習(xí)的時(shí)間信息技術(shù)更新很快，校內(nèi)信息技術(shù)任課教師較少，雜務(wù)事多、任務(wù)很重，教師不僅承擔(dān)滿負(fù)額的教學(xué)任務(wù)，而且還充當(dāng)學(xué)校教師教育技術(shù)的培訓(xùn)員、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理員、學(xué)校電教員、學(xué)校計(jì)算機(jī)維護(hù)員等多種角

5、色，這樣信息技術(shù)教師就缺少自主學(xué)習(xí)的時(shí)間3、外出學(xué)習(xí)、相互交流機(jī)會(huì)少因?yàn)檎n務(wù)、經(jīng)費(fèi)等原因，學(xué)校有計(jì)劃地安排教師外出參加專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、聽課等機(jī)會(huì)很少一般學(xué)校專業(yè)教師只有1名，校內(nèi)根本沒有與人交流的機(jī)會(huì)；大的2013--2015年個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃　　　　　　　　　　烏小語文組苗淑芹時(shí)代在飛速發(fā)展，社會(huì)對(duì)教師提出了更高的要求教師是知識(shí)的傳播者,肩負(fù)著培育新一代接班人的重任，因此、教師只有不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，練就一身扎實(shí)的基本功，才能更好地適應(yīng)新形式的要求本人在未來的三年內(nèi)一定以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以人為本”的人才理念，以提高自身專業(yè)技能和師德素養(yǎng)為導(dǎo)

6、向，結(jié)合我校推行的“以學(xué)定教，先學(xué)后教”2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)9/9★精品文檔★課堂教學(xué)要求，通過積極參加全員培訓(xùn)和個(gè)人研修，力求全面提高自身素質(zhì)，適應(yīng)教育新形式的需要特制定本計(jì)劃二、個(gè)人三年發(fā)展總目標(biāo):專業(yè)知識(shí)的提升堅(jiān)持閱讀，積極進(jìn)取，轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)真參加每一次教育理論學(xué)習(xí)，珍惜每次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真完成培訓(xùn)作業(yè)抓住契機(jī)提高理論水平，同時(shí)積極利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念，不斷拓寬自己知識(shí)視野，增加自己知識(shí)儲(chǔ)備，在做中學(xué)、學(xué)中做，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己在教育教學(xué)能力上、教研水平上有質(zhì)的飛躍教研能力的提升認(rèn)真學(xué)

7、習(xí)新課程理論，深刻領(lǐng)會(huì)其中的精神，根據(jù)農(nóng)村學(xué)生的身心特點(diǎn)、學(xué)習(xí)能力、興趣愛好等設(shè)計(jì)并開展有針對(duì)性的有效的教育教學(xué)活動(dòng)在完成日常教學(xué)工作和教研工作的同時(shí)，我堅(jiān)持經(jīng)常寫教學(xué)反思和教學(xué)論文通過多種渠道進(jìn)行自學(xué)，在日常教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，勤反思，勤動(dòng)筆積極參與各種聽、評(píng)課活動(dòng)，履行教研組長(zhǎng)的職責(zé)，提高自己的教研能力和教學(xué)能力人格魅力的提升在今后的工作中，我要充分利用身邊的教育資源，向教學(xué)上有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們長(zhǎng)期積累下來的好經(jīng)驗(yàn)和方法，汲取優(yōu)秀課堂教學(xué)方法和寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以彌補(bǔ)自身的不足之處，力求不斷地提高自己的教學(xué)水平，并有新的突破作為一名骨干教師，

8、要勇于在學(xué)校，在各級(jí)公開