二下簡單推理教學(xué)設(shè)計

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1、★精品文檔★二下簡單推理教學(xué)設(shè)計二年級下冊數(shù)學(xué)廣角簡單的推理教學(xué)設(shè)計人教版數(shù)學(xué)二年級上冊第109頁的內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷簡單推理的過程，初步獲得一些簡單推理的經(jīng)驗培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析、推理能力2、進(jìn)行簡單地、有條理地思考，能有條理地、清晰地闡述自己的觀點(diǎn)3、培養(yǎng)學(xué)生大膽猜想、積極思維的學(xué)習(xí)品質(zhì)；體會數(shù)學(xué)思想方法在生活中的用途，激發(fā)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：經(jīng)歷簡單推理的過程難點(diǎn)：推理依據(jù)的敘述教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課師：老師知道同學(xué)們最喜歡做游戲，上課之前我們先來做個游戲，好嗎？生：好師：聽老師口令，同學(xué)們做動作拍拍你的

2、肩，不是左肩，那是哪個肩？摸摸你的耳，不是右耳，那是哪只耳？捂住你的眼，不是右眼，那是哪只眼？伸伸你的手，不是左手，那是哪只手？師：同學(xué)們很聰明，剛才在游戲中我們順利的做出正確的動作誰來說一說你是怎么做對的？生：不是......就是......師：這位同學(xué)總結(jié)的非常好，當(dāng)出現(xiàn)兩種情況的時候，我們可以用不是......就是......的方法來判斷通過剛才的游戲，我們根據(jù)已知條件，推出結(jié)論的過程，在數(shù)學(xué)上稱為推理這種方法就是我們今天要學(xué)習(xí)的簡單的推理教師板書課題：數(shù)學(xué)廣角——2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)9/9★精品文檔

3、★推理二、合作探究，經(jīng)歷體驗推理過程同學(xué)們，老師遇到了問題你們愿意幫幫老師嗎？1、動態(tài)，呈現(xiàn)問題教師利用課件動態(tài)呈現(xiàn)例1先出示例1的前半部分：有語文、數(shù)學(xué)、品德與生活三本書，下面三人各拿一本師：請同學(xué)們猜一猜：小麗拿的是什么書？小剛拿的是什么書？猜的出來嗎？生：猜不出來再出示小紅和小麗說的話，再出示問題引導(dǎo)孩子梳理信息：“仔細(xì)讀題，你知道了什么信息？要我們解決什么問題？”2、自主，探究問題提問“到底他們?nèi)齻€人分別拿著什么書呢？”3、合作，交流提升4、交流后，孩子們有的閱讀思考后用語言描述直接得出結(jié)論，有的用連線的方法，有的用列表法強(qiáng)化，推理過程

4、小紅拿的是書小麗拿的不是書，就是書只剩下書，所以小剛拿的一定是書5、質(zhì)疑，求同引思連線法和列表法可以讓我們的推理過程更加直觀“幾位小朋友在匯報自己的推理過程時為什么都要從小紅說的話開始思考呢？”板書：能確定的先確定能排除的先排除剩下越少越好猜1、同桌合作猜字母游戲出示3個不同編號的袋子和3個不同的字母提示①1號袋裝的不是字母C；②2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)9/9★精品文檔★3號袋裝的是字母A獨(dú)立思考后，同桌合作完成，交流推理過程匯報交流，說說推理過程驗證2、猜顏色游戲師：請三位同學(xué)上來排成一縱隊，分別給每位同學(xué)戴

5、上一頂帽子，先請第一位同學(xué)說一說自己帽子的顏色生：不知道師：再請第二位同學(xué)說一說自己帽子的顏色生：不知道師：第三位同學(xué)你知道自己帽子的顏色嗎？說出你的推理過程師：依次類推前一位同學(xué)說出自己帽子的顏色3、失物招領(lǐng)四、全課小結(jié)同學(xué)們，這節(jié)課你有什么收獲？還有什么問題嗎？板書敘述法連線法列表法能確定的先確定能排除得先排除剩的越少越好猜教學(xué)目標(biāo)：1、通過日常生活中的最簡單的事例，讓學(xué)生進(jìn)行分析、推理得出結(jié)論，培養(yǎng)學(xué)生初步觀察、分析與推理的能力2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、操作及歸納推理的能力3、培養(yǎng)學(xué)生有順序地、全面思考問題的能力教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生分析、推理

6、的思維過程及有順序地、全面思考問題的能力教學(xué)過程一、談話引入：師：日常生活中常常通過一個現(xiàn)象或是一句話就能推測出未知的結(jié)果，這個過程就是推理，今天我們學(xué)習(xí)推理二、新課：1、出示例題1：把知道的信息說一說有語文、數(shù)學(xué)和品德與生活三本書，小紅、小麗和小剛各拿一本小紅拿的是語文，小麗拿的不是數(shù)學(xué)書，請猜一猜小剛拿的是書，小麗拿的是書2、請學(xué)生回答，并說出理由師：從三個知道的信息，你能猜出小紅拿的是什么書嗎？師：：從小麗說：“我拿的不是數(shù)學(xué)書”2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)9/9★精品文檔★這句話能分析推理出什么？提問：小麗

7、拿的是什么書？4、教師小結(jié)：通過分析同學(xué)說的話，推理得出正確的答案，這種思考問題的方法就叫做簡單的推理，推理是依據(jù)所給的條件通過分析、推理、判斷出正確的答案師如果我們只分析小剛說的話，而不看小紅說的話，能得正確的答案嗎？5、小結(jié)：在簡單推理時，一定要全面地分析，進(jìn)行判斷，才能得到正確答案5、做一做1）歡歡、樂樂和笑笑是三只可愛的小狗體重分別是7千克、5千克、9千克樂樂比歡歡重，笑笑最輕你能寫出他們的名字嗎？2）小冬、小雨三、練習(xí)1、游戲——幫小動物找家森林里的小鹿、熊貓、小羊、貓和小兔分到了新房子小鹿說：貓在我的左邊小羊說：我家的左邊是熊貓家，

8、右邊是小兔家小兔說：右數(shù)第3家就是我家你能幫他們找到各自的新家嗎？說說你是怎樣想的？2、、猜一猜下面小動物各住幾號房間公雞、小羊、熊貓、梅花鹿和松鼠去