《同上一堂課：我們的價值觀》觀后感

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1、《同上一堂課：我們的價值觀》觀后感　　《同上一堂課：我們的價值觀》觀后感范文一：3月3日下午15:00點(diǎn)，湖北沙洋縣殷集小學(xué)政教處組織全體學(xué)生收看了《同上一堂課：我們的價值觀》。 　　收看過程中，三六年級學(xué)生在認(rèn)真觀看的同時，還細(xì)致地做了筆記，觀看后寫出了觀后感。有同學(xué)在觀后感中是這樣寫的“雷鋒雖然犧牲了，但他的精神將會一代一代地傳承下去?！薄?4年了，在這半個世紀(jì)中，雷鋒雖已離去，但我們還是時常聽見一個響亮的名字雷鋒。”“信仰等于人生價值，信仰等于力量。人，為信仰來到這個世界，為信仰而活?！薄? 　　在生活中，我們需要雷鋒精

2、神，只有我們自己發(fā)揚(yáng)助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感到真正的快樂。一個時刻只看到自己利益的人是很難體會到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽(yù)。 　　幾十年來，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，我們再也不要穿帶補(bǔ)丁的衣服了，再也不要忍受饑餓了，再也不要像雷鋒那樣經(jīng)歷那么多苦難了。但是，我們不應(yīng)該忘記他。任何時候，他還應(yīng)該是我們的榜樣，何時候我們都需要雷鋒精神。我們應(yīng)該理解他、尊敬他。無論我們的生活多么豐富多彩，我們永遠(yuǎn)也不能缺乏雷鋒身上那種對

3、他人和世界的關(guān)懷與愛。 　　該校將以此為契機(jī)，常態(tài)化開展學(xué)雷鋒活動，進(jìn)一步弘揚(yáng)傳承雷鋒精神，將社會主義核心價值觀宣傳教育融入青少年的日常學(xué)習(xí)和生活中。 　　《同上一堂課：我們的價值觀》觀后感范文二：在第54個“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”到來之際，為了教育和引領(lǐng)學(xué)生自覺培育和踐行社會主義核心價值觀，3月3日下午，高壩洲鎮(zhèn)天平山小學(xué)組織全體師生觀看了湖北省思想政治教育電視課堂《同上一堂課：我們的價值觀》。 　　課堂伊始，南京航空航天大學(xué)網(wǎng)紅教師徐川圍繞“堅持理想信念，打好青春底色”的主題，以中國傳統(tǒng)姓氏文化為切入點(diǎn)，以汶川地震，日本宣傳購買釣魚

4、島以及范瑋琪道德綁架等事件為例，用詼諧幽默、通俗易懂的語言深刻的闡述了理性愛國的含義，表達(dá)了對當(dāng)代青少年樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀的期望。隨后，85后武漢大學(xué)教授鄧鶴翔傳達(dá)了當(dāng)代青年應(yīng)將人生能力與思想素質(zhì)雙向發(fā)展，才能成就人生的高度的觀點(diǎn)，并表示，在追夢之旅上，興趣是理想的導(dǎo)航燈與催化劑，只有做好最想成為的自己，才能創(chuàng)造最好的社會。最后華中科技大學(xué)的史鐵生教授上臺演講，他指出，“以青春之我，創(chuàng)造青春之國家”是每一位青少年應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任。整個課堂過程引起了全校師生的強(qiáng)烈共鳴，現(xiàn)場掌聲不斷。 　　雷鋒精神是永恒的，是社會主義核

5、心價觀的生動體現(xiàn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示，后期將圍繞“弘揚(yáng)雷鋒精神”，組織開展主題班會、社會實踐、征文等活動，深化學(xué)生的人生觀、價值觀教育，讓雷鋒精神充盈在校園的每個角落，讓雷鋒精神代代弘揚(yáng)下去。 　　《同上一堂課：我們的價值觀》觀后感范文三：網(wǎng)紅黨課老師徐川、武大最年輕的正教授鄧鶴翔、長江特聘教授史鐵林……在第54個學(xué)雷鋒紀(jì)念日到來之際，3月3日下午15時，湖北百萬中小學(xué)幼兒園學(xué)生同上一堂課《我們的價值觀》。 　　《同上一堂課》電視課堂由湖北省委宣傳部、省教育廳、團(tuán)省委、湖北廣播電視臺聯(lián)合舉辦，旨在大力弘揚(yáng)傳承雷鋒精神，將培育和踐行社會

6、主義核心價值觀融入青少年學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活中。 　　今年的《同上一堂課》在湖北大學(xué)錄制，當(dāng)天邀請了三位“男神”老師史鐵林、徐川、鄧鶴翔上臺授課，詮釋“我們的價值觀”。 　　信仰是什么?信仰有什么用?如何確立信仰……作為廣受學(xué)生喜愛的網(wǎng)紅老師，南京航空航天大學(xué)能源與動力學(xué)院黨委副書記、“80后”徐川，將枯燥的黨課講得比“段子”更入心入耳。他以“為信仰而活”為主題，用一貫幽默的方式，講解了從傳統(tǒng)文化中的姓氏，到和平年代的愛國精神之中蘊(yùn)含著的信仰和價值觀。 　　“我的夢想是什么?興趣是實現(xiàn)夢想的催化劑?！蔽錆h大學(xué)史上最年輕的正教授、

7、“85后”鄧鶴翔與大家分享了其在科研上的經(jīng)歷和感悟，用他的親身感悟詮釋了歷久彌新的雷鋒精神。 　　一個星期168個小時，鄧鶴翔至少有100個小時會在實驗室里。他表示，之所以能長久的堅持，正是因為對科研懷著一顆熱愛之心，“只有這樣才能將自己做到最好”。在當(dāng)天的課堂上，鄧鶴翔還鼓勵現(xiàn)場的大學(xué)生要學(xué)好知識，將自己特長技能與當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展相結(jié)合，“通過自己的努力改變身邊的一點(diǎn)點(diǎn)，就會創(chuàng)造更多的美好”。 　　“以青春之我，創(chuàng)造青春之國家”，華中科技大學(xué)機(jī)械學(xué)院黨委書記、博士生導(dǎo)師、長江特聘教授史鐵林，在課堂上講述了他與科研團(tuán)隊近40年的艱難發(fā)

8、展歷程。在設(shè)備落后的艱苦條件下，團(tuán)結(jié)一致克服各種困難，他與科研團(tuán)隊最終較完整地建立了智能診斷技術(shù)的基本理論框架，開發(fā)完成了基于互聯(lián)網(wǎng)的跨地域遠(yuǎn)程診斷平臺。 　　“以觀看節(jié)目為契機(jī)，常態(tài)化開展學(xué)雷鋒活動，教育引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生自覺培育和踐行社會主義核心價值觀?！焙?/p>