國旗下演講稿尋找真實的自我

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1、國旗下演講稿尋找真實的自我國旗下演講稿尋找真實的自我老師們、同學們：大家好！今天我同大家交流的主題是：尋找真實的自我。一開始想跟同學們談?wù)劇吧w茨”、“喬布斯”的故事。但一想到，這兩個人都是在大學時代就“不務(wù)正業(yè)”，并且輟學的“學業(yè)失敗”的典型時，就打消了這個念頭（當然，我這里的“不務(wù)正業(yè)”、“學業(yè)失敗”都是要加上引號的）。教師的一個“職業(yè)病”就是喜歡輸出價值觀，但是什么東西有價值，取決你的價值觀。教師還喜歡啟蒙，但誰有能力為你啟蒙呢，換句話說，“誰能讓莎士比亞成為莎士比亞”呢？所以，今天我只想問一問大家三個小問題，你不必回答

2、，可以想一想。你是誰？你在哪里？你要走向何方？我是誰。意大利經(jīng)濟學家帕累托發(fā)現(xiàn)了28定律：80%的財富集中在20%的人手中，80%的時間只創(chuàng)造了20%的業(yè)績。它揭示了我們不愿意接受的事實：我們所做的事情大部分是低價值的。那么，我是誰，就是那個一年365天，就要休閑掉50天左右的休息日，還要放掉近60天的寒暑假的人，在那余下的200多天里，每天至少有四分之一時間在睡覺的人，另有四分之三時間我們做著這樣的事情：第2頁洗漱、吃飯、鍛煉、交友、學習、思考、發(fā)呆或者娛樂，在那有限的幾個小時里，我們創(chuàng)造的價值是什么？我在何處。說到這兒，

3、我只能引用那位偉大而早逝的輟學學生喬布斯的話與大家分享，“你沒法預知你人生的點點滴滴之間會有怎樣的關(guān)系，你只能在事后把它們串接起來。因此，你必須相信，現(xiàn)在這些人生的片段會在你的未來產(chǎn)生聯(lián)系?！彼?，同學們，生命的獎賞遠在旅途的終點，而非起點附近?，F(xiàn)在看來是“低價值”的事情，或許在將來的某一天，就會成為你成功的催化劑。好分數(shù)也只能測定你“學業(yè)的成就”，而不是測定你“人生的成就”。我去向何方。我想，換一個簡單的說法，那就是你想成為什么樣的人。今年，我的職業(yè)生涯已整7年，即使對于我這樣的“年輕的老教師”來說，我仍然會經(jīng)常問自己，我

4、想成為什么樣的人？同學們，我們的青春是在向往和迷惘中度過，還是在嘗試和奮斗中度過，完全取決于我們自己。那位總是富有的輟學學生比爾·蓋茨對年輕人有過這樣的忠告：“人生不是學期制，也沒有寒暑假，沒有哪個雇主有興趣協(xié)助你尋找自我，請用自己的空暇做這件事情吧?！庇腥苏J為我們最大的敵人是我們自己，可是我想，我們最大的敵人可能還不是自己，而是根本找不到自己。對我的三個提問，有清晰認識的人才是真正找到真實的自我。高中有三個不可能：不可能僅憑興趣，不可能選擇老師，不可能不畢業(yè)。面對這三個不可能，特別是最后一個不可能，我想，我們可以經(jīng)常問問自

5、己。謝謝大家！第2頁