休謨?nèi)诵哉撟x后感

休謨?nèi)诵哉撟x后感

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1、休謨?nèi)诵哉撟x后感  可以認(rèn)識到更為接近事物的本質(zhì)的層面,但也無法充分地認(rèn)識事物的本質(zhì)或基本屬性,即我們可以無限地接近事物的“真理”(在這“真理”意指事物的“本質(zhì)”),但卻無法窮盡“真理”。下面是休謨?nèi)诵哉撟x后感,歡迎閱讀借鑒。   休謨?nèi)诵哉撟x后感在大概的看了下《西方哲學(xué)史》的情況下,我知道了休謨這位偉大的哲學(xué)家,他的《人性論》讓我很好奇,看書名,就讓我覺得比海德格爾的《存在與時間》,康德的《純粹理性批判》要有趣,當(dāng)然哲學(xué)類的書籍都是非??菰镫y懂的,但只要懂了,那么在思想境界上就得到改造和提升。   休謨這位偉大的哲學(xué)家,我在上課時聽老師

2、介紹后,甚是震驚。12歲的休謨已經(jīng)是愛登堡大學(xué)的學(xué)生了。出于“一種對于學(xué)習(xí)哲學(xué)和知識以外所有事物的極度厭煩感”和在哲學(xué)研究上的突破,休謨決定“拋棄其他所有快樂和事業(yè),完全奉獻(xiàn)在這個領(lǐng)域(哲學(xué))上。”,這時的他才18歲。我現(xiàn)在已經(jīng)19歲了,還在拿“誰的青春不迷?!边@句話來作為自己迷迷糊糊的生活的托詞,實在慚愧。   《人性論》這本著作是休謨在他26歲時初步完成的,并在之后不斷地增加內(nèi)容。這本偉大的著作在當(dāng)時卻得不到重視,給辛苦研究的休謨帶來很重的挫折。   休謨認(rèn)為一切科學(xué)都與人性有關(guān),數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和自然宗教,也都是在某種程度上依靠于人的

3、哲學(xué),科學(xué)是在人的認(rèn)識范圍之內(nèi),并且根據(jù)人的能力和官能而被判斷的。因此休謨提出一個建立一個科學(xué)體系,即有關(guān)于人性的“人的科學(xué)”。在此之前,我認(rèn)為科學(xué)是本身存在的,是不變的真理,它就在這個世界上,只能被同一地發(fā)現(xiàn)而不會有不同的認(rèn)知。站在人的角度看,但是這世界在不同的人眼中是不一樣的,否則就不會存在問題的辯論了,其中關(guān)于克隆的問題就是一   個例子。所以歸根到底,“人的科學(xué)是其他科學(xué)的唯一牢固的基礎(chǔ)”。關(guān)于人性,休謨分成了三種:知性,情感和道德學(xué)。我僅對第一卷的《論知性》第一章《論觀念的起源、組合、抽象、聯(lián)系等》中的部分談?wù)勎业膫€人的體會,至

4、于整個《人性論》的內(nèi)容概括我還無法體會和概括。   《人性論》的第一卷,休謨認(rèn)為人心靈的一切知覺可分為“印象”和“觀念”這兩種不同的類型。印象:初次進(jìn)入人的靈魂中的最強(qiáng)烈的的知覺;觀念:我們的感覺、情感和情緒在思維和推理中的微弱的意象。這兩者是一般很容易區(qū)別,但是在少數(shù)的特殊例子上,兩者可能很相近,以至于難以區(qū)分兩者,所以需要一個東西作為區(qū)別,于是休謨就把印象和觀念分為簡單的和復(fù)合的這兩類,這樣就巧妙地消除了特殊例子對理論體系造成不嚴(yán)密性的漏洞威脅。   關(guān)于簡單的印象和觀念,書中所說“我們的全部簡單觀念最初出現(xiàn)時都是來自簡單印象,這種簡

5、單印象和簡單觀念相應(yīng),而且為簡單觀念所精確地復(fù)現(xiàn)?!?,這里邊就存在著一個次序關(guān)系。次序的關(guān)系,休謨用的正面證明例子是兒童對于顏色和味道的觀念,和官能出現(xiàn)事故類似天生就是盲人或聾子的人對于某些印象和觀念的的缺失。但是休謨又提出來一個矛盾的例子,就是在漸變連續(xù)的色調(diào)中的中間一個空白點,人是可以憑想象來補(bǔ)充這一缺陷的。   當(dāng)看到這里時,我在想:這矛盾似乎徹底的摧毀了關(guān)于印象和觀念的次序上的理論。但是休謨對這種例子作出了關(guān)于次生觀念的說明,觀念可以從新觀念中產(chǎn)生自己的意象,通過這個說明休謨完整嚴(yán)密地證明出了一切簡單觀念或是間接地或是直接地從它們

6、相應(yīng)的印象得來的這個說法仍然是正確的。   印象又可分為兩種:感覺印象和反省印象。其中說到“感覺印象是由我們所不知的原因開始產(chǎn)生于心中”反省印象則即情感、欲望和情緒,大多數(shù)是由觀念得來的。我產(chǎn)生了這樣的迷惑其中的“所不知的原因”的得出又是什么原因呢?即為什么我們不知道?   關(guān)于印象在心中的復(fù)現(xiàn)的官能,休謨把它分成了兩種。一種保持原有的活潑程度即“記憶”,另一種則完全失掉那種活潑性,變成一個純粹的觀念即“想象”。通過字面上的意思可以理解兩者的不同,但是從生物學(xué)的角度研究會不會得出不同的結(jié)論呢?現(xiàn)在大腦的研究還不能解釋關(guān)于想象和記憶這兩者之

7、間在生物水平上是否存在關(guān)于印象有著交錯的聯(lián)系,更不知道相關(guān)的活動機(jī)理,在休謨那個時代科技更沒有現(xiàn)在這么發(fā)達(dá)。假若這一分類在生物學(xué)方面不符合,是否就得推翻?或者通過修改詞意來補(bǔ)救?這純屬我的胡思亂想,恐怕貽笑大方了。   字?jǐn)?shù)和體會都很有限。對休謨《人性論》的學(xué)習(xí)還在初步階段,學(xué)習(xí)到了休謨哲學(xué)的深刻迷人之處,也被他嚴(yán)密的邏輯推理所折服。學(xué)習(xí)過程中總是有許多不解、懷疑和矛盾的地方,看來哲學(xué)這門學(xué)科實在是博大精深,實在得下一番苦功鉆研。   休謨?nèi)诵哉撟x后感在大概的看了下《西方哲學(xué)史》的情況下,我知道了休謨這位偉大的哲學(xué)家,他的《人性論》讓我很

8、好奇,看書名,就讓我覺得比海德格爾的《存在與時間》,康德的《純粹理性批判》要有趣,當(dāng)然哲學(xué)類的書籍都是非常枯燥難懂的,但只要懂了,那么在思想境界上就得到改造和提升。   休謨這位偉大的哲學(xué)家,

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