改進公共教育服務——廣東案例-87分答案

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1、各題型提交答案說明：1.單選題及判斷題點擊圓形按鈕進行單項選擇，多選題點擊勾選框進行多項選擇。2.選擇題和判斷題:直接點擊選項，系統(tǒng)將自動提交答案。3.未完成考試誤操作推出系統(tǒng)后，在考試時間段內(nèi)可重新進入系統(tǒng)考試。4.完成考試后點擊提交答案按鈕，考試結(jié)束，不可再次進入系統(tǒng)考試。5.答題完成后，點擊考試頁面左側(cè)“未答題”按鈕，確認無未答題后再提交答案。6.未提交答案的試卷在考試時間結(jié)束后將強制提交答案。一、單選(共6小題，總分:40分)1.根據(jù)肖麗萍博士提供的數(shù)據(jù)，2007年廣東農(nóng)村的教育程度最多的是（）A.小學B.初中C.高中D.大學2

2、.根據(jù)肖麗萍博士提供的數(shù)據(jù)，2007年廣東農(nóng)村的教育程度排在第二位的是（）A.小學B.初中C.高中D.大學3.根據(jù)肖麗萍博士提供的數(shù)據(jù)，2007年廣東城市人口中，受教育程度最多的是（）A.小學B.初中C.高中D.大學4.廣東替代收費的補貼與農(nóng)村教育財政支出相比占的比例小，占小學的（）A.15%B.25%C.35%D.45%5.廣東替代收費的補貼與農(nóng)村教育財政支出相比占的比例小，占初中的（）A.8%B.18%C.28%D.38%6.根據(jù)肖麗萍博士的研究，廣東在哪一年所有農(nóng)村學生免收雜費？A.2007年B.2008年C.2009年D.201

3、0年二、多選(共3小題，總分:20分)1.根據(jù)肖麗萍博士所講，1999年之后，我國對流動人口隨遷子女義務教育的政策定為哪“兩為主”？A.流入地政府為主B.公辦學校為主C.流出地政府為主D.民辦學校為主2.根據(jù)肖麗萍博士等的研究，學生學習成績提高受下列哪些個人與家庭特征的影響？A.學生年齡B.家長教育方式C.有無校外學習機會D.在本校學習的時間、對學校的歸屬感3.肖麗萍博士為廣東義務教育提出了下列哪些政策建議？A.改進對教育績效的測量B.增加替代雜費的補貼C.對替代雜費的補貼要采用不斷改進的公式撥款D.要考慮把新機制的重點、額度和分配與其

4、他的政府間轉(zhuǎn)移支付相結(jié)合三、判斷(共6小題，總分:40分)1.肖麗萍博士指出，由于貧困家庭仍支付就學成本，廣東需提高對學生補貼的平均標準。正確錯誤2.根據(jù)肖麗萍博士等的研究，學生學習成績提高主要受學生個人與家庭特征的影響。正確錯誤3.肖麗萍博士指出，廣東民辦校教師總體教學經(jīng)驗更豐富、教學能力更強、與學生溝通會更多。正確錯誤4.根據(jù)肖麗萍博士等的研究，廣東公辦校非戶籍學生成績最好、進步最大。正確錯誤5.肖麗萍博士指出，廣東省公辦加民辦學校基本滿足了小學非戶籍兒童的入學機會。正確錯誤6.根據(jù)肖麗萍博士的研究，義務教育新機制明顯縮小了廣東義務

5、教育成果與投入之間的差距。正確錯誤