愛與責(zé)任鑄師魂演講稿

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1、愛與責(zé)任鑄師魂演講稿演講稿一:愛與責(zé)任鑄師魂演講稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:   下午好!我演講的題目是《愛與責(zé)任鑄師魂》。   “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。多少年來(lái),一代又一代的教育者,無(wú)不用自己的畢生心血和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神來(lái)詮釋著這句千古絕唱。今天,在座的各位同仁們,你們當(dāng)中有的雙鬢抵不住風(fēng)霜的洗刷,有的風(fēng)華正茂,處處洋溢著熱血青春。但在你們的眼中都共同閃爍著一種孜孜不倦的求索,兢兢業(yè)業(yè)育才的執(zhí)著追求。青山為證,綠水傳情,多少教育工作者用自己平凡而又精彩的人生鑄造出愛與責(zé)任的師德之魂。   在三小的校園里

2、曾經(jīng)有一道亮麗的風(fēng)景線,一位步履蹣跚的教師在幾位同學(xué)的攙扶下,一瘸一拐的走出校門。她就是我校的韓玉賢老師,韓老師由于去年走路時(shí)把腳扭成了重傷,醫(yī)生要求在家長(zhǎng)期休息,但由于所教的學(xué)生即將畢業(yè),便不顧家人和醫(yī)生的勸阻,毅然地來(lái)到學(xué)校復(fù)課,因?yàn)樗荒芡涀约旱呢?zé)任,更不想讓學(xué)生和家長(zhǎng)們失望。為了完成授課任務(wù),她每天早早起床到醫(yī)院打針,打完針后便趕回學(xué)校上課。每天下來(lái),她的腳都疼痛難忍,她上課前從不喝水,避免去廁所的不便,即使這樣她仍然堅(jiān)持著為學(xué)生上課。風(fēng)里來(lái),雨里去,她從來(lái)沒有間斷過。經(jīng)過這幾個(gè)月的煎熬,她順利的送走了畢業(yè)

3、班,終于交上了一份讓人滿意的答卷。韓老師是平凡的,在她的生活里,沒有沖鋒陷陣時(shí)的硝煙與炮火,也沒有走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)的掌聲與鮮花;但她又是偉大的,因?yàn)樗怯眯撵`來(lái)歌唱,就像小草默默地?fù)肀Т禾?,就像露珠折射太?yáng)的光芒,愛與責(zé)任永遠(yuǎn)是流淌在她血脈里的不朽師魂!   冰心曾說過:“情在左,愛在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開花?!痹谶@十幾年的教師生涯中,使我真正明白了其中蘊(yùn)含的道理,那就是:每個(gè)人都需要愛,愛會(huì)改變一切。記得我班有一個(gè)小男孩,很小的時(shí)候父母便離異了,父親又是一個(gè)比較殘暴的人,孩子在家經(jīng)常挨打。剛?cè)雽W(xué)時(shí),一天下

4、午我發(fā)現(xiàn)孩子沒有來(lái)上課,我打電話詢問家長(zhǎng)原因,不多久孩子被家長(zhǎng)送到了學(xué)校,可我發(fā)現(xiàn)炎熱的天氣,孩子卻穿著厚厚的長(zhǎng)衣和長(zhǎng)褲,還有那呆滯的神情。出于好奇心,我把他叫到身邊悄悄地掀起了他的衣服,可就在那一剎那,我驚呆了,孩子的身上沒有一塊好肉,皮膚都是紫色的。作為一位母親,看著眼前這個(gè)只有七歲的孩子,不由得抱住他失聲痛哭起來(lái)。從孩子的口中得知,只因?yàn)樵诜艑W(xué)的路上同學(xué)告訴他父親,他上午上課沒有認(rèn)真聽講,回家后父親便用皮鞭狠狠地打了他一頓。也不知道哪來(lái)的勇氣,我找來(lái)孩子的父親,大聲地告戒他,如果再虐待孩子,我就替孩子去法院起訴

5、他。并要求父親必須領(lǐng)孩子去醫(yī)院做檢查。我也買來(lái)了紅花油為孩子擦拭愚青,我告訴孩子以后再有什么事一定要告訴我,我會(huì)幫他解決。他的父親也向我保證再也不打孩子了。從那以后,孩子變得快樂了,下課后總會(huì)圍著我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。偶爾犯了錯(cuò)誤,我總會(huì)單獨(dú)的和他交流談心,并告訴孩子,只要你能改正我絕不會(huì)在家長(zhǎng)面前提及此事。就這樣在我們心與心的交流中,孩子度過了他快樂的小學(xué)時(shí)光。今年的九月,他步如了中學(xué)的大門,沒多久他又選擇了去大連的藝術(shù)學(xué)校就讀,臨走時(shí),他來(lái)學(xué)校看我對(duì)我說:其實(shí)走出這個(gè)校門我最想念的就是您!最舍不得的也是您!他的繼母和父親送

6、他去大連回來(lái)的當(dāng)天又找到了我,他們說:孩子要求我們來(lái)看看你,轉(zhuǎn)告你他在那一切都好。謝謝你了!   是啊,在教師這片原野上,是愛點(diǎn)燃了前行的燈盞,是愛照亮了學(xué)生的心靈,是愛延續(xù)了中華民族幾千年師德師魂的崇高與偉大。   “為什么我的眼里常含淚水/因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛得深沉?!泵棵孔x到艾青的這句詩(shī),我都禁不住在想:詩(shī)人的情感世界里有著怎樣的感動(dòng),而這些感動(dòng)又是怎樣化作澎湃的激情?   我不停地思索,終于找到了答案:正是這些孩子給了我們另一個(gè)心心相融,息息相通的世界,讓我從他們的感動(dòng)中沉淀出對(duì)教師這份職業(yè)熾熱的激情。   當(dāng)

7、你生病臥床,全班同學(xué)排著長(zhǎng)隊(duì)站在樓梯上齊聲祝你早日康復(fù)時(shí),你又怎能不被感動(dòng)!當(dāng)你上完六年級(jí)的最后一節(jié)課,全班同學(xué)抱住你痛哭不肯離去時(shí),你又怎能不感到欣慰!當(dāng)全班同學(xué)浩浩蕩蕩的簇?fù)碇惆涯闼突丶視r(shí),你又怎能不感到幸福!教師這個(gè)職業(yè)升華了我的生活;鑄造了我的信念,萃取了我的人生真諦,也讓我看到了更高層次的幸福源泉。   耿耿園丁意,拳拳育人心;身于幽谷處,孕育蘭花香。最后,讓我們發(fā)起青春的誓言:任憑歲月更迭世事滄桑,任憑青春流逝憔悴紅顏,我會(huì)永守心中這盞希望之燈;共同樹萬(wàn)世之師表,鑄不朽之師魂! 演講稿二:愛與責(zé)任鑄師魂

8、演講稿   尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委,親愛的同事們,大家下午好:   今天,我作為一名年輕的教師站在這里,用滿腔的熱情宣告豪邁的誓言,我愿意將熾熱的青春獻(xiàn)給你教育事業(yè)。   “如果說,教育是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),那么師德是教育的光輝;如果說教師是塑造人類靈魂的工程師,那么師德就是教師的靈魂。如果說師德是襯托著千萬(wàn)朵桃李之花盡情開放的綠葉,那么愛

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