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《必修二全冊同步精品學(xué)案【岳麓版】》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、目錄第一單元中國古代的農(nóng)耕經(jīng)濟――（2～13）第1課精耕細作農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式的形成……………………………（2～3）第2課中國古代的土地制度………………………………………（4～5）第3課區(qū)域經(jīng)濟和重心的南移……………………………………（6～7）第4課農(nóng)耕時代的手工業(yè)…………………………………………（8～9）第5課農(nóng)耕時代的商業(yè)和城市……………………………………（10～11）第6課近代前夜的發(fā)展與遲滯……………………………………（12～13）第二單元工業(yè)文明的崛起和對中國的沖擊（14～27）第7課新航路的開辟…………………………………………………（14～15）第8課歐洲的殖民擴張與掠奪……………
2、…………………………（16～17）第9課改變世界的工業(yè)革命…………………………………………（18～19）第10課近代中國社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變動………………………………（20～21）第11課民國時期民族工業(yè)的曲折發(fā)展………………………………（22～23）第12課新潮沖擊下的社會生活………………………………………（24～25）第13課交通與通訊的變化……………………………………………（26～27）第三單元各國經(jīng)濟體制的創(chuàng)新和調(diào)整－（28～35）第14課社會主義經(jīng)濟體制的建立……………………………………（28～29）第15課大蕭條與羅斯福新政…………………………………………（30～31）第16課戰(zhàn)
3、后資本主義經(jīng)濟的調(diào)整……………………………………（32～33）第17課蘇聯(lián)的經(jīng)濟改革………………………………………………（34～35）第四單元中國社會主義建設(shè)發(fā)展道路的探索——（36～43）第18課中國社會主義經(jīng)濟建設(shè)的曲折發(fā)展…………………………（36～37）第19課經(jīng)濟體制改革…………………………………………………（38～39）第20課對外開放格局的形成…………………………………………（40～41）第21課經(jīng)濟騰飛與生活巨變…………………………………………（42～43）第五單元經(jīng)濟全球化的趨勢——（44～51）第23課戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟體系的形成…………………………（44～45）第
4、24課歐洲的經(jīng)濟區(qū)域一體化………………………………………（46～47）第25課亞洲和美洲的經(jīng)濟區(qū)域集團化………………………………（48～49）第26課經(jīng)濟全球化的趨勢……………………………………………（50～51）第一單元中國古代的農(nóng)耕經(jīng)濟第課時課題名稱第1課精耕細作農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式的形成時間第周星期課型新授課主備課人李安寧目標識記：農(nóng)業(yè)的起源、農(nóng)具的進步和水利設(shè)施的發(fā)展；運用：古代中國自耕農(nóng)經(jīng)濟的形成。重點古代中國農(nóng)業(yè)的主要耕作方式；我的問題難點古代中國小農(nóng)經(jīng)濟的特點。自主學(xué)習(xí)1、閱讀課本第2～5頁，在課本上劃出下列問題的答案：（要求：標注清楚，條理化、要點化）（1）中國農(nóng)業(yè)的起源及特征？
5、（2）原始社會、商周時期、春秋戰(zhàn)國、曹魏及唐代的主要工具有哪些？（3）對比課本第3頁下面的兩幅圖片，劃出曲轅犁的突出特點及作用？（4）春秋戰(zhàn)國、兩漢時期的水利設(shè)施？2、請同學(xué)們圍繞下列問題進行自主學(xué)習(xí)，然后小組內(nèi)展示交流，并相互補充矯正。（1）閱讀課本第3頁第6自然段，總結(jié)精耕細作的含義？（2）閱讀課本第5頁千耦其耘的含義？個體農(nóng)耕的含義？精講互動1、探究：請同學(xué)們圍繞下列問題小組合作探究，最后各組全班展示學(xué)習(xí)成果古代中國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的基本特點：產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)——生產(chǎn)模式——經(jīng)營方式——生產(chǎn)規(guī)模——所有制結(jié)構(gòu)——2、精講：小農(nóng)經(jīng)濟的特點、地位及作用？經(jīng)濟形態(tài)——耕作方式——生產(chǎn)目的——經(jīng)營方式——
6、自身局限——達標訓(xùn)練（1-5必做題，6-9選做題，10為拓展題）1、中國農(nóng)業(yè)的起源最早可以追溯到（）A.一萬年前B.七八千年C.六千年前D.五千年前2、下列不屬于我國古代農(nóng)民飼養(yǎng)的“六畜”的是（）A.牛、馬B.雞、狗C.豬、羊D.兔、鴨3、唐詩《田家》中寫道：“倚床看婦織，登壟課兒鋤。”這反映了（）A．農(nóng)村商品經(jīng)濟的發(fā)達B．小農(nóng)經(jīng)濟的生產(chǎn)方式C．家庭手工業(yè)規(guī)模擴大?D．重農(nóng)抑商的經(jīng)濟政策4、坎兒井（井渠）是我國古代具有地方特色的水利灌溉工程，至今還流行于新疆的吐魯番、哈密地區(qū)。聯(lián)系歷史地理知識，對坎兒井解讀正確的是（）①在漢代就已出現(xiàn)②我國古代最早的灌溉工程③利用了天山、昆侖山的冰雪融水
7、④井深隨地勢坡降而改變A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5、下列是從古詩“二月賣新絲，五月糶新谷。醫(yī)得眼前瘡，剜卻心頭肉”中讀出的信息，其中錯誤的是（）A.農(nóng)民生活艱辛B.土地兼并嚴重C.農(nóng)副產(chǎn)品進入流通領(lǐng)域D.農(nóng)業(yè)和手工業(yè)緊密結(jié)合6、古代有“閩人以海為田”之說，這種說法突出反映了福建人（）A.臨海而居的居住方式B.圍海造田的生產(chǎn)方式C.靠海謀生的生存方式D.四海為家的生活方式7、中國古代社會的主要生產(chǎn)方式是（）A.“千耦其耘
