潁上縣第二希望小學(xué)07

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潁上縣第二希望小學(xué)07潁上縣第二希望小學(xué)07潁上縣第二希望小學(xué)數(shù)學(xué)試卷分析一、試卷分析1、難度：這次檢測的范圍全面，難易也適中，比擬能如實反映出學(xué)生的實際數(shù)學(xué)知識的掌握情況。2、考查知識及能力。這套試卷考查的知識，各個年級都根本涵蓋各年級教材，對概念的試題考查得較少，比擬側(cè)重學(xué)生對知識的運用能力的考查。3、試卷特點：如果說試卷有什么明顯不同以往的特點的話，我認為那就是它的圖文性和試題與生活實際的聯(lián)系?！?〕一、二年級的試卷都是圖文并茂、生動活潑，給學(xué)生以親切感，比擬適合學(xué)生的年齡特征。一年級的試卷分為填空、我會計算、我會解決問題三局部。特別是我會計算這局部，一改以前的數(shù)字，而是用圖來表示。讓學(xué)生真正的回到現(xiàn)實生活中去解決問題，到達了素質(zhì)教育的目的。二年級的試卷和一年級的差不多，也都是圖文并茂，多與現(xiàn)實生活相聯(lián)系，只是在一年級的根底上增加了一題〔動手畫一畫、填一填〕，這讓低年級的學(xué)生在這方面有了比擬初步的認識。〔2〕三、四、五、六年級分為填空、判斷、選擇、操作、計算和解決問題。在低年級的根底上多了判斷、選擇和操作，這也非常適合學(xué)生的年級特征。充分展現(xiàn)了學(xué)生的動手解決能力。3/3

1二、答卷分析1、學(xué)生試卷成績?nèi)缦拢阂荒昙壎昙壢昙壦哪昙壩迥昙壛昙壖案衤剩簝?yōu)秀率：平均分：2、從統(tǒng)計來看，各年級這次檢測成績良好，說明絕大局部學(xué)生對根底知識的掌握較好。3、學(xué)生計算題的成績很不理想，學(xué)生失分較多。4、有些學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待于加強。三、今后的建議從試卷的方向和答卷情況來看，我校在今后的教學(xué)應(yīng)注意以下幾個方面。1、立足于教材，扎根于生活，教材是我們的教學(xué)之本。在教學(xué)中，我們既要以教材為本，扎扎實實地滲透教材的重點、難點，又要在教材的根底上，緊密聯(lián)系生活，讓學(xué)生了解生活中的數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)解決生活中的問題。2、教學(xué)中要重在表達學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力。在平時的教學(xué)中，作為教師應(yīng)盡可能的為學(xué)生提供學(xué)習(xí)材料，創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的時機，尤其是在應(yīng)用題的教學(xué)中，要讓學(xué)生的思維得到充分展示。3、多做多練，培養(yǎng)和提高學(xué)生的計算能力。3/3

24、關(guān)注生活，培養(yǎng)實踐能力，加強教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生生活的聯(lián)系，讓數(shù)學(xué)從生活中來，到生活中去是數(shù)學(xué)課程改革的重要內(nèi)容。多做一些與生活有關(guān)聯(lián)的題目，把學(xué)生的學(xué)習(xí)真正引向生活，引向社會，從而有效的培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。潁上縣第二希望小學(xué)：數(shù)學(xué)教研組3/3