三區(qū)支教考核表

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上傳者:勝利的果實(shí)
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貴州省“三區(qū)”教師專項(xiàng)計(jì)劃教師工作考核表姓名陳洪梅性別女出生年月1981—11支教時(shí)間2013—2014選派學(xué)校鳳岡三中受援學(xué)校土溪中學(xué)職稱(職務(wù))中學(xué)二級(jí)教師支教年級(jí)及學(xué)科九年級(jí)數(shù)學(xué)個(gè)人小結(jié)一年的支教生活已經(jīng)結(jié)束,回顧一年來自己的工作表現(xiàn)和體會(huì),現(xiàn)總結(jié)如下:走進(jìn)土溪中學(xué),在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的熱心之下,我很靜心的愛崗敬業(yè),遵守各項(xiàng)教育規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)的同時(shí),主動(dòng)參與聽課、評(píng)課、與同事們交流,傳播教育教學(xué)理論的同時(shí)也虛心向他們學(xué)習(xí),不斷完善自我。支教一年,我主要擔(dān)任九年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué),每周18課時(shí)。據(jù)了解,那兩個(gè)班學(xué)生的成績(jī)和品行都不怎么好,到了九年級(jí),一些成績(jī)較為好一點(diǎn)的不安心于此,有的轉(zhuǎn)學(xué),有的轉(zhuǎn)班,剩下的學(xué)生情況可想而知.但我并不可怕,我相信我會(huì)用我的努力改變他們的,因?yàn)橐郧拔乙呀?jīng)接過這樣的班級(jí)。由于支教離家遠(yuǎn)了,作為一名女教師,雖有不便之處,但對(duì)于定性的家務(wù)工作量卻減了不少.因此,我有更多的時(shí)間和精力投入到教育教學(xué)中去。那兩個(gè)班,雖然不是我的班主任,但我為了改變他們的狀況,我不得不嚴(yán)格要求自己,像一位盡心盡責(zé)的班主任一樣對(duì)他們進(jìn)行教育教學(xué).剛開始,有些學(xué)生有點(diǎn)難以接受,課上有鼓眼我的,也有和我頂撞的,課后不打招呼的,但是我從不計(jì)較他們.別看他們個(gè)子一個(gè)個(gè)的那么大,其實(shí)他們根本上還是一個(gè)不董事的孩子,想想自己處于他們那年齡段不也如此嘛??吹竭@樣的狀況,我更是努力著,主動(dòng)的和他們打招呼,跟他們交流、講道理,積極的輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí),也有部分同學(xué)不能容納我的,我只好找信服于我的同學(xué)幫我給他們作思想工作,使他們慢慢的能接納我。慢慢的,情況證實(shí)了我的努力沒有白費(fèi),同學(xué)們的成績(jī)和品行都有了不同程度的進(jìn)步。同學(xué)都把我當(dāng)成了他的親人或是朋友,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的跟我打招呼了,還有送金嗓子藥給我的,有從家?guī)Ю钭咏o我的,畢業(yè)時(shí)有很多同學(xué)主動(dòng)要和我單獨(dú)留影的。同事和領(lǐng)導(dǎo)們都說,這兩個(gè)班我的功勞很大,領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)上還經(jīng)常表揚(yáng)我,使我感到了莫大的安慰??傊?,這一年里,我也算是沐浴在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的熱心之下,享受著如此快樂的工作,我深表感謝,也感謝兩個(gè)班的孩子們給我留下的痛苦與快樂,讓我更加知道自己在未來的教師生涯中的方向和信念。本人簽名:陳洪梅2014年7月8日考核總分德能勤績(jī)師生評(píng)議加分2

1受援學(xué)校鑒定意見負(fù)責(zé)人簽名:受援學(xué)校(公章):年月日選派學(xué)校意見負(fù)責(zé)人簽名:所在學(xué)校(公章):年月日受援縣(市、區(qū)、特區(qū))教育局認(rèn)定意見縣(市、區(qū)、特區(qū))教育局(公章):年月日說明1.個(gè)人小結(jié)包括支教內(nèi)容、方式、日期(課時(shí))成效及體會(huì)等。2.受援學(xué)校填寫鑒定意見時(shí),要求填寫以下內(nèi)容:支教期限(課時(shí)數(shù))、所任學(xué)科、支教工作表現(xiàn)、教學(xué)效果、師生反映及考核評(píng)價(jià)等.3。選派學(xué)校填寫落實(shí)支教老師在支教期間的各項(xiàng)待遇等情況。4.本表不夠填寫時(shí)可另附頁2

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