【部編版】四上語文：《2 走月亮》.pptx

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2.走月亮第一課時 同學們，你們和媽媽一起散過步嗎？你們?nèi)ミ^什么樣的地方?當你和媽媽在一起時，你有什么感受？今天，就讓我們跟隨一位小朋友和她的媽媽一起散步，再來感受一下吧。導入新課 我國南方一些地區(qū)的習俗，常在有月亮的晚上，到戶外月光下游玩、散步、嬉戲，稱為“走月亮”。初讀課文，自學字詞 鵝é卵luǎn俗sú躍yuè穗suì我會認這些字都是左右結(jié)構(gòu)的字。“鵝”是家禽，所以偏旁是“鳥”；俗—浴”是形近字。埂ɡěnɡ爍shuò鍍dù 淘牽鵝卵坑洼填俗躍葡萄左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。稻熟莊稼上中下結(jié)構(gòu)的字，中間的禿寶蓋要寬一些 淘洗：用水洗去雜質(zhì)和污垢，引申為保留好的，除掉壞的。造句：我們煮米飯之前要好好淘洗大米。柔和：柔軟，溫和。造句：傍晚，柔和的月光灑在海面上。鵝卵石：指被流水磨圓了的石頭。造句：我家門前有一條用鵝卵石鋪成的小道。詞語理解及運用 運載：裝載和運送。造句：秋天，運載糧食的汽車在公路上來回奔跑著。風俗：社會上長期形成的風尚、禮節(jié)、習慣等。造句：少數(shù)民族有很多風俗習慣。汩汩：擬聲詞。形容水或其他液體流動的聲音。造句：那條小溪汩汩地流過巖石。 澆灌：本課指把水輸送到田地里。造句：農(nóng)民伯伯用河里的水澆灌土地。鍍亮：一種工藝，可以使金屬起到裝飾，耐磨的效果。造句：太陽升起時，天邊就像被月光鍍亮了似的。奇妙：稀奇神妙;美妙。造句：弟弟的小腦袋瓜里有許多奇妙的想法。 課下搜集有關(guān)描寫月亮的古詩或小短文，積累在采蜜集上，下一節(jié)課我們一起來欣賞。拓展延伸，體會情感 一、在帶點字的正確讀音后面劃“√”。風俗（súɡǔ）稻穗（huìsuì）√√二、看拼音寫漢字。pútáotiàoyuèzhuānɡjiàqiānshǒu（）（）（）（）葡萄跳躍莊稼牽手三、仿寫詞語。閃爍——閃閃爍爍（）——（）（）——（）香甜香香甜甜高大高高大大·· 2.走月亮第二課時 同學們,你們喜歡聽歌嗎？今天老師給你們帶來了一首優(yōu)美動聽的歌曲，我們一起來欣賞欣賞吧！聽完這首歌曲，你有什么體會？ 讀課文第1自然段，你知道月亮是從哪兒升起來的嗎？秋天的夜晚，月亮升起來了，從洱海那邊升起來了。精讀課文，深入理解 秋天“月盤是那樣明亮，月光是那樣柔和，照亮了高高的點蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了，照亮了村間的大道和小路……”月光灑滿人間，月光下的各種景物清晰而又靜謐，這迷人的月夜使“我”和阿媽感受到月夜景色的美好。 展開想象，月光還照亮了哪些地方？“細細的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光”?！奥咽g有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘都抱著一個月亮！” 秋蟲唱著，夜鳥拍打著翅膀，魚兒躍出水面，潑剌聲里銀光一閃……（1）秋蟲夜鳥此刻在做什么？（2）你能想象一下果園里的景色嗎？（3）想象一下第六自然段的兩處省略號還省略了什么呢？從果園那邊飄來果子的甜香。春天，我們種的油菜開花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飛啊飛…… 當作者看到這么美麗迷人的景色時，內(nèi)心會有什么感受呢？除了月夜下迷人的景色使小作者感到愉快、高興，還有沒有其他原因呢？讓我們再來讀一讀，找一找。 拓展延伸、交流情感同學們，你有沒有和媽媽在一起感到幸福的時刻？把你的感受在小組里講一講，然后全班交流。提示：其實親情就在我們身邊，只要我們細心觀察生活中的點點滴滴，會發(fā)現(xiàn)我們被濃濃的親情包著，是那樣的溫暖，那樣的幸福、快樂。 選擇《童年書架》的兩篇文章——《月亮來大海做客了》，《盼雨》讓學生任選一篇談感受。提示：《月亮來大海做客了》用童話般的語言描寫了美麗的海濱夜景?！杜斡辍芬栽姼璧捏w裁突顯了母子之間的深情。擴展閱讀，延伸感悟