2016年哈爾濱市中考語(yǔ)文試題及答案解析版.docx

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黑龍江省哈爾濱市2016年中考語(yǔ)文試卷第I卷（選擇題）一、單選題1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（???）A．收斂（liǎn）???熾痛（zhì）???嶙峋（lín）B．翩然（piān）???牟?。╩óu）???歸?。╯hěng）C．束縛（sù）?????夢(mèng)寐（mèi）???詰問(wèn)（jié）D．鄙夷（bǐ）?????拮據(jù)（jū）????冗雜（rǒng）【考點(diǎn)】字音字形【答案】D【試題解析】此題考查常用字的正確讀音。A項(xiàng)“熾”讀“chì”；B項(xiàng)“省”讀“xǐng”；C項(xiàng)“束”讀作“shù”。2．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（???）A．駭人聽(tīng)聞???婦孺皆知???引頸受戳B．無(wú)與倫比???通霄達(dá)旦???玲瓏剔透C．顧名思義???人跡罕至???根深蒂固D．正襟威坐???無(wú)可置疑???變幻多姿【考點(diǎn)】字音字形【答案】C【試題解析】此題考查常用字的正確字形。A項(xiàng)中的“引頸受戳”應(yīng)該是“引頸受戮”；B項(xiàng)“通霄達(dá)旦”應(yīng)該是“通宵達(dá)旦”；D項(xiàng)的“正襟威坐”應(yīng)該是“正襟危坐”。3．對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（???）A．在語(yǔ)文學(xué)習(xí)之旅中，我們將領(lǐng)會(huì)到名人的光輝形象。將“領(lǐng)會(huì)”政為“領(lǐng)悟”。 B．中國(guó)夢(mèng)不僅在國(guó)際社會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈反響，而且在國(guó)內(nèi)引發(fā)強(qiáng)烈共鳴。將“在國(guó)際社會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈反響”和“在國(guó)內(nèi)引發(fā)強(qiáng)烈共鳴”互換位置。C．通過(guò)調(diào)查，使我們了解了真實(shí)情況。[來(lái)源:學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K]刪掉“通過(guò)”或“使”。D．為了防止今后不再發(fā)生類似的事件，有關(guān)部門進(jìn)一步完善了安全措施。去掉“防止”或“不”?！究键c(diǎn)】修改病句【答案】A【試題解析】此題考查病句的修改，A項(xiàng)的病因是“領(lǐng)會(huì)”“形象”搭配不當(dāng)。“領(lǐng)悟形象”也不正確，可以將“領(lǐng)會(huì)”改為“感受”。4．名著中的人物和情節(jié)對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是（???）A．林沖——誤入白虎堂???（《水滸傳》）B．周瑜——舌戰(zhàn)群儒?????（《三國(guó)演義》）C．華子良——白公館裝瘋?（《紅巖》）D．孫悟空——大鬧天宮???（《西游記》）【考點(diǎn)】文學(xué)名著【答案】B【試題解析】此題考查名著中人物和情節(jié)的搭配?！吧鄳?zhàn)群儒”的是諸葛亮。5．下面情境下，表述最準(zhǔn)確、得體的一項(xiàng)是（???）???【情境】夏天某日，初二學(xué)生小明給同班好友小亮打電話，約小亮周一起去江邊游玩。想到父母說(shuō)夏天江邊經(jīng)常發(fā)生溺水事件，出于安全考慮小亮不想去，同時(shí)也想勸小明不要去。小亮對(duì)小明說(shuō)：A．夏天周末江邊游玩的人多，我父母說(shuō)不安全，不讓我去。很抱歉，你還是約別人一起去吧。 B．夏天江邊經(jīng)常發(fā)生溺水事件，周末人多會(huì)更不安全。你腦子沒(méi)病的話你就別去，反正我不去。C．周末去江邊？你是不是不想活了。你去不去我管不著，我可不敢陪你去。D．夏天江邊經(jīng)常發(fā)生溺水事件，周末人多會(huì)更不安全。我倆年紀(jì)小，又沒(méi)有家長(zhǎng)陪伴，就都不要去了?！究键c(diǎn)】口語(yǔ)交際【答案】D【試題解析】此題考查語(yǔ)言的得體。A項(xiàng)沒(méi)有表達(dá)出題干中“也想權(quán)小明不要去”的意思；BC項(xiàng)語(yǔ)言生硬，不得體。6．填入下面橫線處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（???）當(dāng)狂風(fēng)在你耳邊呼嘯時(shí)，你只當(dāng)是______；當(dāng)暴雨在你眼前傾瀉時(shí)，你只當(dāng)是當(dāng)閃電在你頭頂肆虐時(shí)，你只當(dāng)是______。人，決不能在逆境面前屈服。A．微風(fēng)拂面，螢火流逝，屋檐滴水B．螢火流逝，屋檐滴水，徽風(fēng)拂面C．徽風(fēng)拂面，屋檐滴水，螢火流逝D．螢火流逝，微風(fēng)拂面，屋檐滴水【考點(diǎn)】語(yǔ)言的連貫【答案】C【試題解析】此題考查語(yǔ)言的銜接。注意前后事物相對(duì)應(yīng)。“狂風(fēng)”和“微風(fēng)”相對(duì)，“暴雨”與“屋檐滴水”相對(duì)；“閃電”與“螢火”相對(duì)。第II卷（非選擇題）二、默寫(xiě)7.按課文原文填空。（1）零落成泥碾作塵，__________________。?（陸游《卜算子·詠梅》） （2）__________________，百草豐茂。???（曹操《觀滄海》）（3）雖乘奔御風(fēng)，__________________。???（酈道元《三峽》）（4）________________，贏得生前身后名。?（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）（5）萬(wàn)里赴戎機(jī)，__________________。（《木蘭詩(shī)》）（6）岑參《白歌送武判官歸》中寫(xiě)在中軍營(yíng)里設(shè)置酒宴，用有西域特色的管弦樂(lè)器齊鳴和響來(lái)增掭蒼涼悲壯豪氣的詩(shī)句是：__________________，__________________?！究键c(diǎn)】古詩(shī)文默寫(xiě)【答案】（1）只有香如故（2）樹(shù)木叢生?（3）不以疾也（4）了卻君王天下事（5）關(guān)山度若飛?（6）中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛【試題解析】此題考查古詩(shī)文名句的默寫(xiě)，包括前后句直接性默寫(xiě)和理解性默寫(xiě)。明確已給出的句子和情境設(shè)置，注意不要錯(cuò)寫(xiě)、少寫(xiě)和多寫(xiě)。三、文言文閱讀8.閱讀《得道多助，失道寡助》，回答8-10題。???天時(shí)不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時(shí)者矣，然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。8．解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（1）郭：______________________（2）去：______________________9．把下列語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）城非不高也，池非不深也_______________________________________________________________________________（2）多助之至，天下順之_______________________________________________________________________________10．本文中，孟子認(rèn)為在決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的三個(gè)因素中，最重要的因素是什么？答：____________________________________________________________________________【考點(diǎn)】?jī)?nèi)容理解句子翻譯實(shí)詞解釋 【答案】8．（1）外城??（2）離開(kāi)9．（1）城墻并不是不高，護(hù)城河并不是不深。?（2）幫助他的人多到了極點(diǎn)，天下的人都會(huì)歸順?biāo)?0．人和【試題解析】8．此題考查實(shí)詞的含義，難度小，調(diào)動(dòng)積累回答即可。9．此題考查文言句子的翻譯。抓住句中的關(guān)鍵詞語(yǔ)正確翻譯。（1）句中的“池”應(yīng)該是護(hù)城河，“非”翻譯成“不”；（2）句中的“至”是“極點(diǎn)”。10．考查課文的理解，難度小。根據(jù)平時(shí)積累回答即可。四、現(xiàn)代文閱讀9.閱讀《菊花》，回答11-14題。菊花???①菊花原產(chǎn)地是中國(guó)。菊花又名鞠，還有黃花、九華、金蕊、金精、帝王花等三四十個(gè)稱謂。菊花大多開(kāi)放在秋寒之季，颯颯冷風(fēng)中，百花凋落，唯有菊花燦然綻放，讓人心生敬意。???②菊花分類的標(biāo)準(zhǔn)多種多樣。依花徑可將菊花分為大菊和小菊；依花期可分為春菊、夏菊、秋菊、冬菊（寒菊）和四季菊；依花色可分為黃、白、粉、紫、橙、褐、綠以及間色和復(fù)色等。在人們的傳統(tǒng)印象中，菊花都是黃色的。這實(shí)際上是一種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。???③菊花的適應(yīng)性強(qiáng)。它喜愛(ài)陽(yáng)光也耐寒冷。光照充足的地方，菊花長(zhǎng)得更健康、更茁壯，而在少光、寒冷的地方菊花也能生長(zhǎng)。與郁金香等花卉相比，菊花對(duì)土壤的要求不高。它更適宜生長(zhǎng)在排水良好的土壤中，但潮濕的環(huán)境中也能尋覓到它的芳容。播種或扦插的方式菊花都可成活。菊花良好的適應(yīng)性，使其在中國(guó)自華南至東北地區(qū)均能栽植。菊花是很多城市綠化的首選花卉。???④菊花具有極高的觀賞價(jià)值。菊花端莊素雅，晚香凝秀，花姿飄逸，淡意疏容，是著名的觀賞植物?！爸仃?yáng)日賞菊”始于晉代陶淵明，現(xiàn)在已成為我國(guó)的一種文化傳統(tǒng)。秋季，我國(guó)許多城市常常舉辦規(guī)模不等的“菊展”供市民欣賞。???⑤菊花具有一定的藥用價(jià)值。菊花作為藥材使用，距今已有2200多年的歷史。中醫(yī)學(xué)認(rèn)為菊花具有散風(fēng)清熱、平肝明目的功效。它的這一功效，歷來(lái)為廣大民眾所認(rèn)可。例如，有人經(jīng)常飲用菊花茶，就是為了達(dá)到明目潤(rùn)咽的目的。???⑥菊花自古受人喜愛(ài)，國(guó)人愛(ài)其質(zhì)樸的形象更愛(ài)其高潔的品格。菊花是中國(guó)的傳統(tǒng)名花之一，后來(lái)也風(fēng)靡世界，是中國(guó)送給世界的一份美麗禮物。???（選文有改動(dòng)）11．選文第②段中加點(diǎn)詞“這”指代的具體內(nèi)容是什么？答：____________________________________________________________________________12．閱讀③至⑤段，說(shuō)說(shuō)菊花具有哪特點(diǎn)？（答案含標(biāo)點(diǎn)在內(nèi)不能超過(guò)30個(gè)字）答：____________________________________________________________________________13．指出下列句子所使用的說(shuō)明方法。（一個(gè)括號(hào)只能填寫(xiě)一種說(shuō)明方法） （1）與郁金香等花卉相比，菊花對(duì)土壤的要求不高。（???????????）（2）菊花作為藥材使用，距今已有2200多年的歷史。（???????????）（3）例如，有人經(jīng)常飲用菊花茶，就是為了達(dá)到明目潤(rùn)咽的目的。（???????????）14．讀完文本后，請(qǐng)你給準(zhǔn)備栽培菊花的朋友提三條建議。答：____________________________________________________________________________【考點(diǎn)】拓展延伸說(shuō)明的方法提煉、概括信息理解內(nèi)容【答案】11．菊花都是黃色的。（在人們的傳統(tǒng)印象中，菊花都是黃色的）12．適應(yīng)性強(qiáng)（菊花的適應(yīng)性強(qiáng)），觀賞價(jià)值高（菊花有極高的觀賞價(jià)值），有藥用價(jià)值（菊花具有一定的藥用價(jià)值）13．（1）作比較（2）列數(shù)字（3）舉例子14．示例：可以根據(jù)自己喜歡的花色選擇菊花品種；花盆盡量擺放在光照充足的地方（或者把菊花栽培在陽(yáng)關(guān)充足的地方）；要選擇排水性好的花土（或把菊花栽培在排水性好的土壤中）；可以根據(jù)實(shí)際情況選擇播種或扦插的方式去栽培。【試題解析】11．此題考查代詞的指代內(nèi)容?！斑@”指代的內(nèi)容一般在代詞的前面一句。12．此題考查文章內(nèi)容的提煉概括。緊扣題意“菊花的特點(diǎn)”，鎖定范圍③—⑤段，找各段中心句，概括即可。注意字?jǐn)?shù)的限制。13．此題考查說(shuō)明方法的辨析。常見(jiàn)的說(shuō)明方法有：舉例子、列數(shù)據(jù)、作比較、打比方、分類別、作詮釋、下定義等。根據(jù)說(shuō)明方法的不同特點(diǎn)來(lái)判斷。（1）從“相比”二字可判斷為作比較；（2）“2200多年”是列數(shù)據(jù)；（3）從“例如”可知是舉例子。14．此題考查知識(shí)的拓展延伸。讀懂文章關(guān)于菊花的知識(shí)，可以從栽培種類、栽培方法等方面提出建議。10.閱讀《父親的“城池”》回答15-19題。父親的“城池”　?、傥掖髮W(xué)畢業(yè)留在了三十里外的省城，其他兄弟幾個(gè)則繼承了母親經(jīng)商的天分，在縣城營(yíng)生，都已經(jīng)與種地不相干了。我們有了足夠的力量盡孝，勞碌了一輩子的母親被各家搶著邀請(qǐng)，心安理得地享受贍養(yǎng)。但父親一直拒絕我們的供奉，仿佛我們拿給他的吃穿用品，是偷來(lái)的搶來(lái)的。此外，他也不愿意和我們多交流。濉河中的卵石被父親一塊塊地挖出，堆砌在河灘地的四周，圈起了一座“城池”。日曬雨淋，寒暑易節(jié)，他始終把自己圈在里面，像繡花一樣走針引線。幾乎到他去世，父親都在努力表明他是在靠他的土地生活。 　?、诓粌H如此，父親還想努力表明他在種地養(yǎng)活著我們。地里的油菜碾成了菜油，玉米長(zhǎng)成了棒子。他滿城奔走，挨門挨戶給我們送來(lái)他的“勞動(dòng)成果”，放下東西后擦把汗，便轉(zhuǎn)身?yè)P(yáng)長(zhǎng)而去……　?、酆透赣H一樣的還有大哥。我家祖輩在山里務(wù)農(nóng)，隨著時(shí)代變遷我們搬進(jìn)了城。搬家時(shí)，大哥留在了山上，不想進(jìn)城。他的想法與父親一樣：城里有什么好，城里有地種？大哥偶爾探望父親，父親便像過(guò)節(jié)一樣，和他說(shuō)笑不停，當(dāng)然，說(shuō)的都是揚(yáng)穗拔節(jié)，春種秋收的事。新*課標(biāo)*第*一*網(wǎng)　?、艿赣H的脊背在一夜之間塌陷了。三年前的春夏之交，大哥騎著摩托車去鄉(xiāng)里買化肥，因之前搶收麥子勞累過(guò)度，昏沉之中連人帶車栽下了懸崖。大哥去世之后，父親花白的頭發(fā)變成雪白。他更長(zhǎng)時(shí)間地把自己圈在“城池”里加倍勞作，固守著他的生活方式和生活觀念。　?、輹r(shí)間長(zhǎng)了我們都很擔(dān)心。初秋的一天，天氣炎熱，我們放下手里的事物，約好一起到“城池”看父親。但當(dāng)我們靠近“城池”時(shí)，他竟像發(fā)現(xiàn)了異族的入侵，朝我們暴怒地吼道“滾得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的！”我們?nèi)纪２绞塘ⅰ８赣H竟如此對(duì)待我們！強(qiáng)烈的刺激，使我的頭腦清醒起來(lái)，我的心中涼意漸生。隨后我們第一次真切地觀察到了父親在“城池”中形單影只躬耕勞作的情形，我的心中涌起絲絲寒意。父親的“城池”近在眼前，作為子女，我們卻都從未走進(jìn)去過(guò)，我的心中寒意更濃了。父親依然自顧自地在“城池”中勞作，而站立在“城地”之外的我們卻相視默然。我，不寒而栗?！　、薏欢嗑?，父親便病倒了。城市要發(fā)展，河灘要整治，父親似有所聞，所以臨終前他念叨著“河灘地……”　?、咭荒赀^(guò)去了，昨夜幽夢(mèng)，父親飄忽在他的“城池”里，汗流浹背地將堆砌的卵石一塊塊地移除，舉止笨拙，但往來(lái)不絕……我們躡步而前，他竟然對(duì)大家燦燦地笑了……（選文有改動(dòng)）【注】①?。╯uī）河，水名，發(fā)源于安徽，流入江蘇。②不寒而栗，天氣不寒冷而身體發(fā)抖。15．分析文中父母親的心理。（1）母親“心安理得地享受贍養(yǎng)”，母親應(yīng)該是怎么想的？答：____________________________________________________________________________（2）從第②段劃線句能看出父親當(dāng)時(shí)是怎樣想的？答：____________________________________________________________________________16．為什么大哥來(lái)時(shí)，“父親便像過(guò)節(jié)一樣，和他說(shuō)笑不?！?？答：____________________________________________________________________________17．第⑤段中的畫(huà)線詞語(yǔ)說(shuō)明“我”當(dāng)時(shí)心中有所感悟，那么當(dāng)時(shí)“我”感悟到了什么？請(qǐng)寫(xiě)出你自己的理解。（用自己的話答出合理的三點(diǎn)即可）答：____________________________________________________________________________18．結(jié)尾的夢(mèng)境，其實(shí)反映的是我們子女的愿望，那么我們的愿望是什么呢？答：____________________________________________________________________________19．文章題目中“城池”一詞既指___________________，又指___________________。 【考點(diǎn)】題目、結(jié)構(gòu)內(nèi)容理解人物形象【答案】15．（1）母親認(rèn)為，子女條件都很好，又有孝心，而自己勞碌了一輩子，到了晚年接受子女的贍養(yǎng)，合情合理。（2）父親想要努力表明他在種地養(yǎng)活家人。16．父親和大哥有一樣的想法，父親和大哥有共同話題。（父親和大哥互相理解，更親近。）17．答案示例：“我”感受到了父親對(duì)我們的強(qiáng)烈不滿，意識(shí)到父親和我們之間有很深的隔閡；“我”深刻地體會(huì)到了父親的辛勞與寂寞，意識(shí)到我們以前對(duì)父親的關(guān)注關(guān)心不夠；“我”意識(shí)到了，我們從未走進(jìn)父親的內(nèi)心世界，了解父親的內(nèi)心需求，給予父親精神上的關(guān)懷；“我”終于明白，作為子女，我們沒(méi)有盡到應(yīng)盡的責(zé)任。18．我們希望父親打開(kāi)（拆掉或開(kāi)放）他的“城池”，希望他允許我們接近，接受我們。19．父親用卵石圈起的河灘地；父親固守的生活方式和生活觀念?！驹囶}解析】15．此題考查人物心理的揣摩。（1）抓住母親“心安理得”的心理揣摩；（2）抓住詞語(yǔ)“挨家挨戶”“他的‘勞動(dòng)成果’”“揚(yáng)長(zhǎng)而去”揣摩，可以看出父親在努力證明自己再種地養(yǎng)活家人。16．此題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。找到原文出處，回答原句分析。鎖定第③段“父親便像過(guò)節(jié)一樣，和他說(shuō)笑不?！?，分析前后文，得知父親高興是因?yàn)榇蟾绾退南敕ㄊ且粯拥?，他們?cè)谝黄鹩泄餐脑掝}。17．此題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。抓住文中的三個(gè)加點(diǎn)詞語(yǔ)“涼意漸生”“絲絲寒意”“寒意更濃”，聯(lián)系原文分析，父親之所以拒絕我們，是因?yàn)槲覀儚奈凑嬲私膺^(guò)父親，真正關(guān)心過(guò)父親，我們與父親之間有很深的代溝和隔閡，作為子女，我們沒(méi)有盡到應(yīng)盡的責(zé)任。18．此題考查內(nèi)容理解。從句子“我們躡步而前，他竟然對(duì)大家燦燦地笑了”可以看出我們希望父親允許我們的接近，接受我們。19．此題考查題目的含義，包括表層含義和深層含義。分析課文，在文中找能表明標(biāo)題含義的關(guān)鍵性語(yǔ)句再概括。表層含義在第①段“濉河中的卵石被父親一塊塊地挖出，堆砌在河灘地的四周，圈起了一座‘城池’”；深層含義是第④段“固守著他的生活方式和生活觀念”。11.閱讀《要和諧必有誠(chéng)》，回答20-23題。要和諧必有誠(chéng)???①和諧社會(huì)是我們的共同追求。要和諧必有誠(chéng)。???② 誠(chéng)是和諧的前提和基礎(chǔ)。正是劉備與諸葛亮彼此坦誠(chéng)相待，才使君臣關(guān)系如魚(yú)水般和諧?？梢哉f(shuō)，離開(kāi)誠(chéng)談和諧，無(wú)異于緣木求魚(yú)，形式上轟轟烈烈，結(jié)果確是一無(wú)所獲。不難想象，人與人之間失去了誠(chéng)，交流時(shí)就會(huì)“話到嘴邊留半句”；合作時(shí)就會(huì)“明是一盆火，暗是一把刀”；做事時(shí)就會(huì)“未肯全拋一片心”。如果人與人之間關(guān)系如此，社會(huì)和諧就很難實(shí)現(xiàn)。???③誠(chéng)是和諧持續(xù)發(fā)展的保障。誠(chéng)不僅是建立和諧的基石，還是維系和諧的潤(rùn)滑劑?！伴_(kāi)心見(jiàn)誠(chéng)，無(wú)所隱伏”，人與人之間講誠(chéng)信可以延伸和諧之路。原本和諧的關(guān)系，不靠真誠(chéng)維系，結(jié)果和諧也會(huì)喪失。藺相如與廉頗一文一武，和諧共處，齊心協(xié)力輔佐趙王，而在藺相如“位在廉頗之右”后兩人關(guān)系產(chǎn)生裂痕，正是藺相如的坦誠(chéng)、大度使“將相和”的佳話千古流傳。當(dāng)前在我們努力建設(shè)和諧社會(huì)的過(guò)程中，“毒奶粉”“地溝油”等缺乏誠(chéng)信的事件的出現(xiàn)，危害到了社會(huì)的和諧和穩(wěn)定。所以沒(méi)有誠(chéng)信作為保障，社會(huì)和諧很難長(zhǎng)久維系。???④誠(chéng)還能檢驗(yàn)和諧的真?zhèn)?。拿些表面的和諧，禁不住誠(chéng)的檢驗(yàn)，在誠(chéng)的面前就會(huì)原形畢露。楚漢合盟這個(gè)因利益建立起來(lái)的假和諧，不就在項(xiàng)羽背棄承諾之后而煙消云散了嗎？???⑤要和諧必有誠(chéng)。要想誠(chéng)滿天下，只靠教育不靠法律是不成的。對(duì)有誠(chéng)信不良記錄的，對(duì)違約詐騙的，就要靠制度約束，靠法律制裁，不僅使之得不到便宜，而且讓其處處碰壁。???⑥有了誠(chéng)，和諧才能成長(zhǎng)；有了誠(chéng)，和諧才能維系；有了誠(chéng)，和諧才能禁得住考驗(yàn)。如此，才能讓“誠(chéng)果”累累，才可使和諧滿園。（選文有改動(dòng)）20．本文的中心論點(diǎn)是什么？答：____________________________________________________________________________21．請(qǐng)指出下面句子所運(yùn)用的論證方法。（一個(gè)括號(hào)只能填寫(xiě)一種論證方法）正是劉備與諸葛亮彼此坦誠(chéng)相待，才使君臣關(guān)系如魚(yú)水般和諧。（???）（???）22．第③段中畫(huà)線句的含義是什么？答：____________________________________________________________________________23．為什么說(shuō)“要和諧必有誠(chéng)”？答：____________________________________________________________________________【考點(diǎn)】理解內(nèi)容句子表達(dá)效果論證方法論點(diǎn)【答案】20．要和諧必有誠(chéng)21．舉例論證?比喻論證22．誠(chéng)不僅是建立和諧的基礎(chǔ)，還是減少摩擦，使和諧延續(xù)的重要因素。23．誠(chéng)是和諧的前提和基礎(chǔ)；誠(chéng)是和諧持續(xù)發(fā)展的保障；誠(chéng)能檢驗(yàn)和諧的真?zhèn)??！驹囶}解析】20．此題考查論點(diǎn)的概括。找論點(diǎn)，首先看位置，論點(diǎn)一般出現(xiàn)在標(biāo)題、首段、尾段，或者在中間過(guò)渡的地方。本文的標(biāo)題“要和諧必有誠(chéng)”是一句能表現(xiàn)作者見(jiàn)解和主張的判斷句，再結(jié)合全文看，全文都圍繞這這個(gè)觀點(diǎn)在闡述，所以標(biāo)題即論點(diǎn)。21．此題考查論證方法。議論文的論證方法一般有舉例論證、道理論證、對(duì)比論證、比喻論證等。句子舉了“劉備與諸葛亮”的例子，所以有舉例論證，“君臣關(guān)系如魚(yú)水般和諧”中運(yùn)用了比喻修辭，所以句子還運(yùn)用了比喻論證。 22．此題考查句子含義的分析。抓住兩個(gè)關(guān)鍵詞“基石”和“潤(rùn)滑劑”，分析“誠(chéng)”對(duì)于建立和諧的作用。23．此題考查課文信息的提煉。根據(jù)題意明確范圍②③④段，找到各段中心句，即各段的首句。五、作文（共4小題）12.命題作文《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》對(duì)“入門”一詞的解釋是：“得到門徑；初步學(xué)會(huì)?！闭也坏铰窂?，不得其門而入，只能永遠(yuǎn)做門外漢。只有先初步學(xué)會(huì)，才能再精鉆深研，成為行家里手。請(qǐng)以“入門”為題寫(xiě)一篇文章。要求：①將題目抄寫(xiě)在答題卡作文紙的第一行（題目前空四格）②文體自選（詩(shī)歌、戲劇除外）③不要套作，不得抄襲④不少于600字⑤文中不得出現(xiàn)真是的人名、校名【考點(diǎn)】命題作文【答案】略【試題解析】是命題作文“入門”。根據(jù)作文提示，“入門”是“得到門徑，初步的學(xué)會(huì)”，這個(gè)題目的范圍太廣，根據(jù)自身的生活體驗(yàn)縮小范圍。可寫(xiě)對(duì)展現(xiàn)在自身面前的嶄新領(lǐng)域的某個(gè)學(xué)科、某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)、某種特長(zhǎng)等的初始認(rèn)知和漸進(jìn)熟練。需要特別注意的是，“入迷”不等于“入門”，“入迷”是“入門”的良好條件，而“入門”則是“入迷”的理想結(jié)果，要想“入門”，必須“入迷”，“入迷”是興趣所致，“入門”則是理性進(jìn)入。如只停留在“入迷”層面，則有可能偏題。13.給材料作文???客廳里有一紅一綠兩只鸚鵡。綠鸚鵡說(shuō)話是時(shí)髦粗俗，常常是客人們逗引的對(duì)象。而紅鸚鵡只會(huì)說(shuō)“您好”“再見(jiàn)”“慢走”等少數(shù)禮貌用語(yǔ)，身邊的“粉絲”屈指可數(shù)。綠鸚鵡對(duì)紅鸚鵡說(shuō)：“哥兒們，你跟我學(xué)著點(diǎn)兒，看我多風(fēng)光！”而紅鸚鵡卻不為所動(dòng)，常說(shuō)的仍然是那幾句話。???一天，因生意不順，主人心情非常沮喪。綠鸚鵡的一句粗話讓主人大為光火，將其痛打了一頓。主人的夫人說(shuō)：“把這個(gè)可惡的東西扔掉！” ???主人的父親阻止了他們，將這只犯錯(cuò)誤的鸚鵡帶回了自己的臥室。從此以后，開(kāi)始教它說(shuō)文明用語(yǔ)。沒(méi)過(guò)多久，綠鸚鵡也成了家中的文明天使。???這個(gè)故事至少給我們這樣一些啟示：做人要有主見(jiàn)；對(duì)于犯了錯(cuò)誤的人，不要輕易拋棄而要給予他們必要的幫助；言談要文明得體。請(qǐng)根據(jù)以上材料，自選角度，寫(xiě)一篇文章。要求：①所寫(xiě)文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對(duì)材料擴(kuò)寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)和改寫(xiě)，不要套作，不得抄襲②立意自定，題目自擬，文體自選（詩(shī)歌、戲劇除外）③不少于600字④文中不得出現(xiàn)真是的人名、校名【考點(diǎn)】材料作文【答案】略【試題解析】是材料作文。仔細(xì)閱讀材料，尤其是材料后面總結(jié)性的語(yǔ)言，“這個(gè)故事至少給我們這樣一些啟示：做人要有主見(jiàn)；對(duì)于犯了錯(cuò)誤的人，不要輕易拋棄而要給予他們必要的幫助；言談要文明得體”。從這些提示中可以看出，學(xué)生能從自己的生活中找到最想表達(dá)的立意方向和寫(xiě)作素材，使文章更貼近生活實(shí)際。無(wú)論是“言行文明”，還是“知錯(cuò)就改”，亦或是“做人要有主見(jiàn)”等角度，學(xué)生完全“有話可說(shuō)”。在選擇體裁方面，既可以寫(xiě)成主題突出的記敘文，也可以寫(xiě)出觀點(diǎn)鮮明的議論文。14.命題作文???大千世界，蕓蕓眾生，總有一些美好的人或事物值得我們細(xì)細(xì)品讀。品讀中我們欣賞了美麗，感受了溫暖，燃起了希望……我們仿佛走進(jìn)了春天。???請(qǐng)以“讀你的感覺(jué)像春天”為題寫(xiě)一篇文章。要求：①將題目抄寫(xiě)在答題卡作文紙的第一行（題目前空四格）②文體自選（詩(shī)歌、戲劇除外）③不要套作，不得抄襲④不少于600字⑤文中不得出現(xiàn)真是的人名、校名【考點(diǎn)】命題作文 【答案】略【試題解析】是命題作文“讀你的感覺(jué)像春天”。結(jié)合作文提示審題，“讀”是“品讀”，“你”是指生活中美好的人或事物，“感覺(jué)像春天”，春天給人的的感覺(jué)是“美麗”“溫暖”“希望”……所以題目的意思就是在品讀人或事物的時(shí)候，感受到了“美麗”“溫暖”“希望”等正能量，而這也正是寫(xiě)作的重點(diǎn)內(nèi)容。這個(gè)題目適合寫(xiě)出感情真摯的記敘文或散文，在選材時(shí)，首選有過(guò)深刻體驗(yàn)的生活事件，敘真事、抒真情。15.給材料作文???主人從集市上買來(lái)一模一樣的兩把鐵锨。一把鐵鍬天天伴著主人出工，經(jīng)過(guò)泥土和石塊的碰撞和磨練，锃明瓦亮，都能照出人影兒；另一把鐵鍬，認(rèn)為那樣太苦太累，就躲在院子的角落里，和燒火的柴草混在了一起，風(fēng)吹雨蝕，讓它鐵銹斑斑。???“你一身鐵銹，該到泥土里鍛煉了?！碧焯斐龉さ蔫F鍬勸說(shuō)不愿出工的鐵鍬?！拔也挪蝗ツ亍！辈辉赋龉さ蔫F鍬不高興地說(shuō)。???時(shí)間一天天過(guò)去，主人再次發(fā)現(xiàn)不愿出工的鐵鍬時(shí)，它的鐵銹病已到了嚴(yán)重時(shí)期，主人憤憤地說(shuō)：“不中用的東西，要你有啥用?！币话炎テ疬@把鐵鍬，隔著院墻就扔到了垃圾堆上。???這個(gè)故事至少給我們這樣一些啟示：做人要勤奮不要懶惰；人經(jīng)歷磨練才能光彩照人，不經(jīng)歷磨練成不了有用之材；要接受別人善意的勸告和建議。???請(qǐng)根據(jù)以上材料，自選角度，寫(xiě)一篇文章。要求：①所寫(xiě)文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對(duì)材料擴(kuò)寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)和改寫(xiě)，不要套作，不得抄襲②立意自定，題目自擬，文體自選（詩(shī)歌、戲劇除外）③不少于600字④文中不得出現(xiàn)真是的人名、校名【考點(diǎn)】材料作文【答案】略【試題解析】是材料作文。仔細(xì)閱讀材料，尤其是材料后面部分總結(jié)性語(yǔ)言，“這個(gè)故事至少給我們這樣一些啟示：做人要勤奮不要懶惰；人經(jīng)歷磨練才能光彩照人，不經(jīng)歷磨練成不了有用之材；要接受別人善意的勸告和建議”。從這些提示中可以看出文章的主旨是很明確的，無(wú)論是“做人要勤奮不要懶惰 ”，還是“人要經(jīng)歷磨練”，亦或是“要接受別人善意的勸告和建議”，完全可以從自己的生活中找到最想表達(dá)的立意方向和寫(xiě)作素材，使文章更貼近生活實(shí)際，“我手寫(xiě)我心”。在選擇體裁方面，既可以寫(xiě)成記敘文，也可以寫(xiě)出觀點(diǎn)鮮明的議論文。