部編版四年級上冊語文 5積累與運用考點梳理卷（第五單元）

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5積累與運用考點梳理卷(第五單元)時間：40分鐘一、字詞句基礎(chǔ)。1．[字音]下列詞語中，畫線字的讀音完全正確的一項是(　　)。A．無奈(lài)　　發(fā)愣(lèng)B．嗅覺(xiòu)相片(xiànɡ)C．嘶啞(sī)龐大(páng)D．拯救(zhěn)鐵鏈(liàn)2．[字形]在語境中寫生字。獵狗露出了鋒利的yáchǐ(　　　　)，而老麻雀用自己的shēnqū(　　　　)yǎnhù(　　　　)著yòuniǎo(　　　　)。老麻雀呆立著不動，準(zhǔn)備著一場bódòu(　　　　)。3．[字形]下列詞語書寫有誤的一項是(　　)。A．鳥巢　呆板　云彩B．重量　猴子　辮子C．顫動　年極　攀登D．紀(jì)念　鯽魚　咖喱4．[字義]給下列畫線的“念”字選擇正確的解釋。(填序號)(1)外婆離開我已經(jīng)有兩年多了，但是我依然思念著她。(　　)(2)我念小學(xué)二年級時，每次考試都得100分。(　　)A．想法　　　B．誦讀C．指上學(xué)D．惦記，常常地想5．[詞語運用]下列句子中，畫線的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　)。A．風(fēng)強烈地?fù)u撼著路旁的白樺樹。B．我上前分辯說：“我不是故意的?！?/p>

1C．老奶奶白發(fā)蒼蒼，臉上布滿了皺紋。D．看到老麻雀無畏的樣子，獵狗無可奈何地走開了。6．[關(guān)聯(lián)詞語運用]選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填入下面的句子中。雖然……但是……　因為……所以……(1)(　　)我們一起上學(xué)、回家，一起溫習(xí)功課，(　　　)我們成了形影不離的好朋友。(2)(　　)天都峰那么高，(　　　)我爬呀爬，最終爬上了峰頂。7．[病句診斷]下列句子沒有語病的一項是(　　)。A．作文不能少于400字左右。B．通過學(xué)習(xí)，我提高了作文水平。C．校園的一草一木，對我產(chǎn)生了深厚的感情。D．李華認(rèn)識到自己錯了，他說以后一定會改進。8．[修辭手法]選出下列句子運用的修辭手法，將正確答案的序號填在括號里。(1)我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣……(　　)(2)石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫！(　　)(3)風(fēng)箏越飛越高，在天空中跳起了歡快的舞蹈。(　　)　A．比喻B．?dāng)M人C．排比D．反問E．設(shè)問F．夸張9．[排列句序]下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　)。①忽然吹來一陣風(fēng)，線斷了。

2②風(fēng)箏越飛越高，似乎飛到了云彩上。③風(fēng)箏在空中抖動了一下，便極快地飛走了。④我們大驚失色，千呼萬喚，那風(fēng)箏越來越小，倏地便沒了蹤影。A．②③①④　　　　B．②①③④　C．③②④①　　　　D．③①④②二、積累與背誦。10．我能寫出像“白發(fā)蒼蒼”這樣形式的成語：_____________、_____________。11．《爬天都峰》一文，是按爬天都峰前、__________、__________的順序來寫的，揭示了在困難面前，要有戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣的道理。12．“突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前?！边@句話運用了________的修辭手法，把________比作________，突出了老麻雀的________。三、課文主題與理解。13．判斷，正確的打“√”，錯誤的打“×”。(1)寫事的文章一般是按照事情發(fā)展的順序來寫的。(　　)(2)《麻雀》寫出了老麻雀保護小麻雀的經(jīng)過，贊揚了母愛的無私、偉大。(　　)14．閱讀課文片段，回答問題。在鯽魚背前，爸爸給我和老爺爺照了一張相，留作紀(jì)念。老爺爺拉拉我的小辮子，笑呵呵地說：“

3謝謝你啦，小朋友。要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩！現(xiàn)在居然爬上來了！”“不，老爺爺，我是看您也要爬天都峰，才有勇氣向上爬的！我應(yīng)該謝謝您！”爸爸聽了，笑著說：“你們這一老一小真有意思，都會從別人身上汲取力量！”(1)這三段話主要是(　　)描寫。A．動作B．語言C．神態(tài)D．心理(2)“我”和老爺爺為什么互相道謝？下列說法不正確的一項是(　　)。A．“我們”對對方滿懷感激之情。B．“我們”素不相識，講話要客氣。C．“我們”都從對方身上汲取了力量。(3)選文中老爺爺說的話中的“居然”能去掉嗎？為什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(4)讀完選文，你明白了什么？________________________________________________________________________________________________________

45積累與運用考點梳理卷(第五單元)一、1.C2．牙齒　身軀　掩護　幼鳥　搏斗3．C　4.(1)D　(2)C　5.A　6．(1)因為　所以(2)雖然　但是7．B　8.(1)A　(2)F　(3)B　9.B二、10.示例：白雪皚皚　波光粼粼11．爬天都峰中　爬上峰頂后12．比喻　老麻雀　石頭　勇敢三、13.(1)√　(2)√14．(1)B　(2)B(3)不能去掉。“居然”表示出乎意料，說明老爺爺自己都不敢相信自己能爬上峰頂，表達了他的驚喜之情，去掉之后情感就不強烈了。(4)示例：我明白了在與人相處的過程中，要相互鼓勵、相互學(xué)習(xí)、共同進步。