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WORD格式-專業(yè)學(xué)習(xí)資料-可編輯面試萬能模板第一招法:應(yīng)對人際交往的,比如與同事發(fā)生矛盾,有了沖突,產(chǎn)生危機,如何相處等。先講一句名言:海明威說“每個人都不是一座孤島”,所以在交往中會產(chǎn)生……總之要把握四個方面。一要尊重,二是理解,三是溝通,四是幫助。第二招法:應(yīng)對與領(lǐng)導(dǎo)相處的,比如領(lǐng)導(dǎo)與自己意見相左,領(lǐng)導(dǎo)的能力比自己差,領(lǐng)導(dǎo)比較專斷等。把握四個原則:一尊重領(lǐng)導(dǎo)。每一個成功的領(lǐng)導(dǎo)人都有其成功的理由。二是理解領(lǐng)導(dǎo)??磫栴}每個人的角度都不一樣,“橫看成嶺側(cè)成峰”,自己的想法是正確的,但領(lǐng)導(dǎo)的就未必是錯的。三是幫助領(lǐng)導(dǎo),此為亮點,幫助領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策,沒有采用也是正常,如果領(lǐng)導(dǎo)違法違背原則,堅持自己的意見,其實這也是幫助領(lǐng)導(dǎo)避免犯錯。四是適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo),適應(yīng)其領(lǐng)導(dǎo)方式,并用自己的影響力慢慢改正其缺點。此四點絕對通吃天下領(lǐng)導(dǎo)與下屬關(guān)系。第三招法,組織活動會議,還有培訓(xùn)什么的,或是完成領(lǐng)導(dǎo)交待的什么。先講一句“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,合理的規(guī)劃將幫助自己順利完成。因此,第一制度工作方案(活動的主題、方式、時間、地點、對象、人員配備、費用預(yù)算、程序安排等等);第二對方案的論證(征求各方意見,向領(lǐng)導(dǎo)匯報,由領(lǐng)導(dǎo)定奪);第三按計劃實施(人員分組分工,任務(wù)的分配等);第四注意計劃執(zhí)行過程中各方關(guān)系的協(xié)調(diào)(三個及時:及時溝通各方情況進行協(xié)調(diào),及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報,發(fā)現(xiàn)原方案的內(nèi)容或方法不妥要及時糾正);第五計劃后的總結(jié)(對整個活動進行回顧、總結(jié)經(jīng)驗)這五個步驟十分有用,無往不勝!特注:如果是組織培訓(xùn)前四步同上,第五步,別忘了對參加培訓(xùn)的人員組織考核;組織調(diào)查:前四步同上,第五步,之前要加上對資料進行匯總、核實、分類匯編、進行分析、寫出調(diào)查報告。第四招法:處理政府突發(fā)事件或是異常情況的。一保持鎮(zhèn)靜;二想盡一切辦法使他情緒穩(wěn)定;三耐心宣傳國家相關(guān)法律法規(guī);四實在不能穩(wěn)定情勢,向領(lǐng)導(dǎo)匯報,請求支援。集體上訪事件:第一,熱情接待(請坐,倒杯水)第二,穩(wěn)定情緒(想盡一切辦法。。。)第三,認(rèn)真傾聽(群眾的呼聲)第四,仔細(xì)記錄(群眾反映的問題)第五,宣傳解釋(力所能及)第六,及時匯報(能解決的當(dāng)場解決,不能解決的匯報領(lǐng)導(dǎo)處理或轉(zhuǎn)交相關(guān)部門)面試全程經(jīng)典用語一、開篇話???1、對于題目中的情況,我會按如下步驟來解決:……???2、我覺得應(yīng)該辯證的看待這個問題,不能一概而論。學(xué)習(xí)資料分享
1WORD格式-專業(yè)學(xué)習(xí)資料-可編輯???3、如果發(fā)生題目中假設(shè)的情況,我會保持冷靜,尋找妥善的解決方法,時刻從大局出發(fā),維護單位的整體利益。???4、領(lǐng)導(dǎo)把這項任務(wù)交給我來完成,是對我工作能力的信任,同時也是鍛煉能力提升個人素質(zhì)的一個機會,我一定會認(rèn)真細(xì)致的完成這項工作,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。我會按如下步驟來完成。???5、在公務(wù)員工作中,我們會遇到許多突發(fā)事件,我們應(yīng)該要有冷靜的頭腦和非凡的判斷能力。如果遇到題目中假設(shè)的情況,我會按以下步驟去處理。???6、……現(xiàn)象是當(dāng)前普遍存在的一種不良現(xiàn)象,它嚴(yán)重影響了社會秩序的正常運行。關(guān)于這個現(xiàn)象,我有如下幾點看法:……???7、由于每個人的觀點、立場、經(jīng)驗閱歷、看待和分析問題的方式不同,……,起爭執(zhí)時一種正?,F(xiàn)象,我會理智地處理好這件事情。???8、這幅漫畫通過詼諧的手筆揭示了一個深刻的含義,我是這樣理解這幅漫畫的:……二、萬能話???1、古人云:人心齊,泰山移。我們也常說:“團結(jié)就是力量”,我會用寬容的態(tài)度和博大的胸懷去對待同事,把工作放在第一位,時刻注意團結(jié)同事,時刻注意維護團隊形象,這樣才能形成一個和諧的團隊,最大限度地發(fā)揮大家的合力,順利完成工作。???2、政府部門各項工作的開展,都離不開本單位人員之間、各部門之間的協(xié)調(diào)配合。在具體工作的交流溝通上,可能會由于種種原因存在這樣那樣的問題。對待分歧,要換位思考,大事講原則,小事講風(fēng)格,不求全責(zé)備,不斤斤計較。???3、我會服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。公務(wù)員首要原則就是服從領(lǐng)導(dǎo),維護組織的原則紀(jì)律性。???4、我會從容對待,從大局出發(fā),以工作為重,堅持求同存異、體諒包容的原則,抱著謙虛謹(jǐn)慎、尊重理解、溝通交流的態(tài)度去處理這個事情。???5、對于這個問題,黨和政府已經(jīng)給與了高度的重視,出臺了一系列相關(guān)政策措施,以切實維護人民群眾的根本利益,落實科學(xué)發(fā)展觀,建設(shè)社會主義和諧社會,讓全體人民共享改革成果。學(xué)習(xí)資料分享
2WORD格式-專業(yè)學(xué)習(xí)資料-可編輯???6、和諧的關(guān)系是建立在尊重基礎(chǔ)之上的,尊重對方,是解決分歧的前提條件,否則,溝通就不可能站靠,分歧也不可能解決。???7、橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同。同事之間由于經(jīng)歷、立場等方面的差異,對同一個問題往往產(chǎn)生不同的看法。許多時候,雙方的分歧只是看問題的角度不同而已。因此,我的看法是正確的,并不標(biāo)明別人的看法就一定是錯誤的。我會仔細(xì)分析對方觀點中可取之處,反思自己觀點中考慮不周的地方。???8、毛澤東曾說:沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán),調(diào)查研究時我們黨開展工作的一種重要方法,它有利于科學(xué)地認(rèn)識和正確地解釋紛繁復(fù)雜的社會現(xiàn)象。???9、健全有效的計劃,常常是優(yōu)秀管理的特征之一。計劃可以預(yù)測將會出現(xiàn)的問題,而不會在問題突發(fā)然出現(xiàn)時感到詫異。???10、權(quán)為民所用,情為民所系,利為民所謀???11、關(guān)注民生、重視民生、保障民生、改善民生,是我們黨全心全意為人民服務(wù)宗旨的一貫要求和傳統(tǒng)作風(fēng),是人民政府的基本職責(zé)。12、在新的歷史條件下,樹立社會主義榮辱觀,是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的客觀要求,是形成良好社會風(fēng)尚的迫切需要,是培育新時代社會主義“四有”新人的根本要求。???13、作為一名公務(wù)員,要做到禁得住誘惑,耐得住寂寞,守得住清貧???14、事業(yè)有成一帆風(fēng)順時許多人的美好想法,其實很難做到一帆風(fēng)順,要接受這樣一個現(xiàn)實,人的一生不可能是一帆風(fēng)順的,成功的背后會有許許多多的艱辛,痛苦甚至挫折。在人生的一段時期遇到一些挫折是很正常的。只有經(jīng)驗知識和經(jīng)歷的積累才能塑造出一個成功者,許多偉大的成功者,都經(jīng)受過挫折的磨難。???15、有位楊博士對公務(wù)員的職能作了形象比喻:老百姓像是坐車的人,而公務(wù)員則像司機,既要懂技術(shù),還得認(rèn)路,判斷方向,把一車的人帶好,別掉溝里。???16、有競爭就必然有優(yōu)劣,有成功必定就會有失敗,往往成功的背后有許多的困難和挫折???學(xué)習(xí)資料分享
3WORD格式-專業(yè)學(xué)習(xí)資料-可編輯17、教育是百年大計,所謂“經(jīng)濟未動,教育先行”,它關(guān)系著國家的興衰,體現(xiàn)著社會的文明程度,所以,全社會都應(yīng)該重視教育。社會以人為本,有受教育的人才有經(jīng)濟的繁榮。???18、共產(chǎn)黨員和國家公務(wù)員的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù),權(quán)力來自于人民,就應(yīng)該服務(wù)于人民,而不是損公肥私、中飽私囊。???18、辯證唯物主義告訴我們,事物的發(fā)展都是前進性和曲折性的統(tǒng)一,雖然道路是曲折的,但發(fā)展的前途是光明的。眾所周知,著名的發(fā)明家愛迪生,在經(jīng)歷了六千余次的挫折和失敗后,把燈絲的壽命延長了1000小時。因此,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹,挫折是人生必不可少的考驗,經(jīng)歷越多的挫折,人就會越成熟,所以要正視挫折,不要回避。三、總結(jié)語???1、所以我認(rèn)為,不能簡單的看待這個問題,應(yīng)當(dāng)根據(jù)實際情況,具體問題具體分析。???2、總之,在這個事情上,我會擺正心態(tài),腳踏實地,認(rèn)認(rèn)真真把本職工作做做好,并抱著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度,注意與領(lǐng)導(dǎo)和同事溝通、交流,保持團隊和諧,從而提高本部門的工作效率。???3、總而言之,我會從瑣碎的小事做起,在點滴的實踐中完善提高自己。???4、以上就是我對這個問題的幾點看法。???5、是金子總會發(fā)光,相信通過我努力的工作,我的工作能力一定能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識。???6、我們要保護和發(fā)揚一切有利于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的積極思想和精神,一切有利于人民團結(jié)、社會進步的積極思想和精神??傊?,我們要變精神力量為巨大的物質(zhì)力量,引導(dǎo)億萬人民共同建設(shè)中國特色的社會主義。???7、總而言之,實現(xiàn)***是科學(xué)發(fā)展觀的重要內(nèi)容,也是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要特征。???8、我們不能因為一點挫折/一點陰暗/個別的負(fù)面現(xiàn)象而喪失了信心,要從中吸取教訓(xùn),使今后的工作更加順利的進行,堅信“前途是光明的,道路是曲折的”這一偉大真理。???四、機會語???1、如果抽簽時不幸抽得“第一”號,可以在面試答題前以幽默的語句化解窘局:很榮幸,我中了今天面試的“頭彩”。希望我的拋磚引玉能為后面的考生帶來好運;同時也真誠地希望各位考官能夠給我公平、公正的評判。(言外之意:我抽的是一號,請各位高抬貴手)學(xué)習(xí)資料分享
4WORD格式-專業(yè)學(xué)習(xí)資料-可編輯???2、如果抽簽時抽得當(dāng)場的最后一號,也可以巧妙“賄賂”考官:各位考官,您辛苦了!我是今天上午(下午)的最后一位考生,請允許我代表所有的考生對各位考官的辛勤勞動道一聲——“謝謝”!五、“關(guān)系”話1.關(guān)于處理領(lǐng)導(dǎo)、同事關(guān)系的套話 工作是第一位的。有工作就會有矛盾,出現(xiàn)矛盾就想辦法解決。領(lǐng)導(dǎo)、同事和我的矛盾屬于人民內(nèi)部矛盾,人民內(nèi)部矛盾就要溝通和協(xié)調(diào)的方法加以解決。因此,對于領(lǐng)導(dǎo)、同事的誤解,我不會急于澄清,而是像往常一樣工作和生活。只是在合適的時間、地點與相關(guān)的同事進行溝通。我想我的領(lǐng)導(dǎo)和同事是通情達理的,善良的,他們會理解我的行為,并對我的工作予以支持。2.關(guān)于處理家庭與事業(yè)關(guān)系的套話 家庭很重要,它是一個人在人生路上艱辛跋涉的靈魂的港灣。家庭也是社會中的一個細(xì)胞。家使漂泊的心安靜下來。但是,家與國比較起來,國要重要的多,沒有國,何談家?因此,國家利益高于一切,為國家獻身是每個人的天職?! ∈聵I(yè)是一個人的靈魂,對于一個男人來說,事業(yè)就顯得尤為重要。我個人認(rèn)為,男人的實質(zhì)內(nèi)涵就是事業(yè)加上強烈的責(zé)任感。沒有事業(yè),男人的腰桿就難以挺拔!3.關(guān)于交友方面的套話 我們每一個人都是社會人。社會人需要交往,需要朋友,需要關(guān)愛何被關(guān)愛。因此,交友是每一個人的權(quán)力?! 」珓?wù)員也是社會人,他們需要交往,需要朋友,需要關(guān)愛和被關(guān)愛。但是,公務(wù)員是一個特殊的群體,他們手中掌握許多資源的配置權(quán),這種配置權(quán)會對許多人價值和經(jīng)濟利潤,許多人也會以交朋友的名義希望從公務(wù)員手中獲得某種方便。因此,公務(wù)員交往要謹(jǐn)慎,防止在交往的時候被人利用,成為一些人牟取個人利益的工具,致使自己滑入犯罪的泥潭?! ∷自捳f,多個朋友多條路。但對于國家公務(wù)員,如果交友不慎,交友失去原則,就有可能多個朋友多條死路。4.關(guān)于個性與工作關(guān)系方面的套話學(xué)習(xí)資料分享
5WORD格式-專業(yè)學(xué)習(xí)資料-可編輯 個性是一個人區(qū)別于他人的獨特特征。是別人無法復(fù)制和不可替代的性格特點。每個人都有個性,這是這個世界紛繁復(fù)雜和千變?nèi)f化的主要原因。有些人就是因為有了個性,才使他充滿了魅力?! ∥覀儾环磳€性,不排斥個性,但是我們生活在有規(guī)則的社會,我們有團隊,有組織,團隊和組織都有目標(biāo)和宗旨,這些目標(biāo)和宗旨的完成需要每一個人的協(xié)作,這就需要組織中的每個人服從組織的安排,某些時候犧牲個人的個性,來保持團隊的運作和高效?! 夜珓?wù)員是為公共事務(wù)提供服務(wù)的。他們是民眾與政府的橋梁和紐帶,他們的工作性質(zhì)要求他們團結(jié)一致,犧牲部分個人的個性,來保持國家機關(guān)的正常運作。5.關(guān)于處理工作與人情關(guān)系的套話 國家利益高于一切。公務(wù)員的終極目標(biāo)是為國家效勞。因此,無論遇到什么事情,公務(wù)員要做的就是維護國家利益。 同時,公務(wù)員又是社會人,不可能沒有朋友和親情,當(dāng)國家利益與親情發(fā)生沖突的時候,首先要維護國家利益,其次,對朋友要進行一些解釋工作。我深信,我的朋友和親人可能一時不能理解,隨著時間的推移,他們會理解我,進而會支持我。面試熱點破解語服務(wù)篇1)“民為貴,社稷次之,君為輕?!边@是孟子提出的一個重要思想,意思是說,人民放在第一位,國家其次,君在最后。2)關(guān)注民生、重視民生、保障民生、改善民生,是我們黨全心全意為人民服務(wù)宗旨的一貫要求和傳統(tǒng)作風(fēng),是人民政府的基本職責(zé)。3)身懷愛民之心,恪守為民之責(zé),善謀為民之策——吳邦國。4)始終把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為黨和國家一切工作的出發(fā)點和落腳點,尊重人民主體地位,發(fā)揮人民首創(chuàng)精神,保障人民各項權(quán)益,走共同富裕道路,促進人的全面發(fā)展,做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。5)政之所興,在順民心;政之所廢,在逆民心。6)我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。學(xué)習(xí)資料分享
6WORD格式-專業(yè)學(xué)習(xí)資料-可編輯7)只要緊緊依靠人民群眾,充分發(fā)揚民主,認(rèn)真聽取民意,廣泛集中民智,努力凝聚民心,我們的力量之源就會取之不盡、用之不竭,我們的各項事業(yè)就能勇往直前、無往不勝。8)只有真正把群眾當(dāng)主人,當(dāng)親人,當(dāng)老師,拉下面子,放下架子,俯下身子,問政于民,問計于民,問需于民,才能把有限的警力和無限的民力結(jié)合起來,走出一條發(fā)動群眾,依靠群眾共同維護和諧穩(wěn)定的新路子。9)必須始終堅持人民利益高于一切,把人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為制定各項方針政策的出發(fā)點和落腳點。10)堅持立黨為公,必須做到執(zhí)政為民;做到執(zhí)政為民,必須首先問政于民。11)要按照胡錦濤總書記提出的“心里裝著群眾,凡事想著群眾,工作依靠群眾,一切為了群眾”的要求,常懷親民之心,常念為民之責(zé),常思富民之策,常興利民之舉,做到凡是群眾不受益的政策不出臺,群眾不支持的措施不實施,群眾不滿意的干部不重用。12)清正廉潔是領(lǐng)導(dǎo)干部的立身之魂。“公生明,廉生威”。13)要正確運用人民賦予的權(quán)力,把好口、握緊手、守住身,耐得住清貧,經(jīng)得住誘惑,頂?shù)米∪饲椋艿米⌒」?jié)。14)政府的一切權(quán)力都是人民賦予的,一切屬于人民,一切為了人民,一切依靠人民,一切歸功于人民,我們必須秉承一種精神,這就是公仆精神。——溫家寶15)執(zhí)政之要在于為民,行政之要在于依法。16)歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢。17)務(wù)必保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng),務(wù)必保持艱苦奮斗的作風(fēng),努力做到一心為民、一切唯實、一身清正。誠信篇18)誠者,天之道也;思誠者,人之道也?!献?9)言不信者,行不果?!?0)人無信不立,業(yè)無信不興,國無信不強團結(jié)篇21)加強平等交流和相互溝通,多些通氣通報,多些鼓勵鼓舞,多些尊重尊敬。學(xué)習(xí)資料分享
7WORD格式-專業(yè)學(xué)習(xí)資料-可編輯22)做到倍加珍惜團結(jié)、自覺加強團結(jié)、悉心維護團結(jié),努力形成同心同德、誠心協(xié)作、相互支持、共同奮斗的生動局面。23)古人說:上下同心,其利斷金;萬眾一心,眾志成城。團結(jié)是一個領(lǐng)導(dǎo)班子的命根子,也是一個地方的福祉。集眾木方成大廈,合眾力方成偉業(yè)。經(jīng)濟文明和社會文明篇24)三十年星移斗轉(zhuǎn),似在倏忽之間,千萬人奮斗不息,今昔滄桑巨變。25)就業(yè)乃民生之本,安國之策。26)百年大計,教育為本。教育是民族振興的基石。27)人民群眾學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居(全面建設(shè)小康社會的要求)28)構(gòu)建社會主義和諧社會的總要求,亦稱“社會主義和諧社會的基本特征”。即民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。29)新農(nóng)村建設(shè)20字方針“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”,這既是中央對新農(nóng)村建設(shè)的要求,也是其總體目標(biāo)。30)社會主義核心價值體系的重要內(nèi)容——社會主義榮辱觀榮辱觀,是人們對榮譽和恥辱的根本看法和態(tài)度。它是世界觀、人生觀、價值觀的重要內(nèi)容?;緝?nèi)容:“以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥,以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥,以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥,以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥,以團結(jié)互助為榮、以損人利己為恥,以誠實守信為榮、以見利忘義為恥,以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥,以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。”工作篇31)工作是生命的重要部分,生命不息,就要奮斗不止。32)辦案要重證據(jù)、重程序、重人權(quán),要辦就辦成鐵案,要真正做到對法律負(fù)責(zé)、對事實負(fù)責(zé)、對歷史負(fù)責(zé)、對當(dāng)事人負(fù)責(zé)。33)生命有限,事業(yè)無限34)人的生命價值不是看時間而是看深度——列夫托爾斯泰35)胡錦濤總書記在十七大報告中講道:“實踐永無止境,創(chuàng)新永無止境?!睂W(xué)習(xí)資料分享
8WORD格式-專業(yè)學(xué)習(xí)資料-可編輯認(rèn)真體味這句話,我覺得它闡明了一種思考工作的理念、認(rèn)識工作的態(tài)度、做好工作的方法,蘊涵著深刻的工作哲理。36)自覺做到條件變了艱苦奮斗的作風(fēng)不丟,環(huán)境變了吃苦耐勞的精神不減,時代變了甘于奉獻的傳統(tǒng)不變,切實保持共產(chǎn)黨員的政治本色,努力為黨和人民建功立業(yè)。37)學(xué)習(xí)不僅是一種工作需求,而且是一種政治要求、一種精神追求。在知識經(jīng)濟的時代,在經(jīng)濟全球化迅速發(fā)展的今天,我們只有加強學(xué)習(xí),才能勇于解放思想,善于把握規(guī)律;才能緊跟時代潮流,把握工作大局;才能具有高人一籌的洞察力、先人一步的創(chuàng)造力。38)學(xué)習(xí)是從業(yè)的資本、興業(yè)的前提。一個民族不善于學(xué)習(xí),就難以自立于世界民族之林;一個政黨不重視學(xué)習(xí),就難以走在時代前列;一個領(lǐng)導(dǎo)干部不刻苦學(xué)習(xí),就難以安身立命從業(yè)。戰(zhàn)術(shù)篇 整個過程“四注意” 1、注意禮貌:敲門輕聲兩下,如有人引路,大聲說謝謝。關(guān)門要用手扶著,不使門發(fā)出響聲,背向考官。進門后要保持微笑。大聲向考官問好。被允許才坐下,要說謝謝??脊僬f話仔細(xì)傾聽,并顯示非常有興趣,略微點頭。坐姿一定端正,女生手疊放,男生手交叉。雙腿不能亂動,女生并攏側(cè)向一邊,男生端坐兩腿略微分開。書寫提綱時注意兩手都要在桌面上,保持端正的書寫姿勢。說話過程中給考官留插話的余地,即使他沒話要插。結(jié)束后也不能忘禮貌,大聲說感謝考官,略微鞠躬后退出?! ?、注意眼神:更為準(zhǔn)確的說,是注意感覺,營造這樣一種感覺:在考場上,我是一個贊美家,而考官則是被贊美的對象。我在傾盡全力贊美考官,同時也要贊美自己,告訴自己這不是什么非常難熬的階段,這個過程是一個自由表達的過程。這并不要求回答問題的時候要言辭華麗,而是要有這樣一種心態(tài)和感覺,眼神中透露出除了向往這份工作以及對考官的些許敬畏之外,更多的那種贊美之情,那是任何人都難以抵抗的誘惑?! ?、注意流暢:語速一定要適中,如有可能偏慢更好,緊張時候容易不自覺加快?! ?、注意條理:所有的回答都要記得穿個鞋子戴個帽子,中間穿好衣服和褲子。避免點套點,更不要只有“首先”沒有“其次”,只有“第一”沒有“第二”。套路篇一、社會現(xiàn)象題學(xué)習(xí)資料分享
9WORD格式-專業(yè)學(xué)習(xí)資料-可編輯 (一)好的現(xiàn)象 帽子:對于這個現(xiàn)象,我有以下幾點看法 首先:肯定這個現(xiàn)象是好的,并且發(fā)散描述現(xiàn)象怎么個好 其次:這個現(xiàn)象對于我們今后的工作和生活有什么啟示和意義 第三:我們應(yīng)當(dāng)深刻挖掘這個現(xiàn)象背后的含義,作為政府機關(guān)工作人員應(yīng)該怎么樣 鞋子:總而言之,我們要發(fā)揚這個好的?! 。ǘ┎缓玫默F(xiàn)象——貪污腐敗等 帽子:這個現(xiàn)象在現(xiàn)實生活中的確存在,而且產(chǎn)生了很大的影響,對此有以下看法 首先:否定這個現(xiàn)象,可以強調(diào)是個別現(xiàn)象,也可以說這個現(xiàn)象廣泛存在 其次:這個現(xiàn)象的產(chǎn)生有其背后的根源,可以闡述根源,并且深刻反思 第三:要消除這個現(xiàn)象,政府主導(dǎo),全社會動員等等方案 鞋子:對于這個現(xiàn)象,我們黨和政府已經(jīng)頒布了一系列政策和措施,相信可以消除這個現(xiàn)象。(三)可評論的現(xiàn)象——超女現(xiàn)象等 帽子:這個現(xiàn)象是一個新興的現(xiàn)象,是市場經(jīng)濟的產(chǎn)物,應(yīng)當(dāng)辯證的看 從積極的方面來看:將好的描述描述,這個是值得提倡的 從消極的方面來看:這個現(xiàn)象也存在什么影響,這個需要否定 鞋子:對待這個現(xiàn)象,我們既不能光看到好的,也不能只看到消極的二、人際關(guān)系題學(xué)習(xí)資料分享
10WORD格式-專業(yè)學(xué)習(xí)資料-可編輯 (一)與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系 帽子:假如發(fā)生了題目中描述的情況,我會本著從大局出發(fā)的原則,采取以下作法: 首先:尊重領(lǐng)導(dǎo),服從領(lǐng)導(dǎo)安排,理解領(lǐng)導(dǎo)的做法,擺正自己的心態(tài) 其次:如果有不同意見,委婉與領(lǐng)導(dǎo)溝通 第三:本著大事講原則,小事講風(fēng)格,從整體利益出發(fā)?;蛘咦晕曳此伎偨Y(jié)?! ⌒樱嚎偠灾谶@個問題的處理上,我會在尊重領(lǐng)導(dǎo)的前提下,委婉表述自己的意見,使工作順利開展,人際交往氛圍和諧?! 。ǘ┡c同事之間的關(guān)系 帽子:由于每個人的觀點、立場、經(jīng)驗閱歷、看待和分析問題的方式不同,發(fā)生爭執(zhí)是一種正?,F(xiàn)象,我會從大局出發(fā),理智的處理好這件事情?! ∈紫龋阂〉盟说淖鹬睾屠斫?,就要先尊重和理解他人,換位思考。 其次:我會嘗試與同事進行溝通 第三:一定要以工作為重,盡可能協(xié)調(diào)與同事之間的關(guān)系,采取幽默或委婉的方式進行解決,營造一個和諧的工作氛圍?! ⌒樱嚎偠灾?,在這個問題的處理上,我會本著大事講原則,小事講風(fēng)格,不斤斤計較,站在同事的角度去思考。三、緊急事件題(一)突發(fā)事件,你是負(fù)責(zé)人 帽子:我作為這個團隊的負(fù)責(zé)人,出現(xiàn)了這樣的情況,我會從大局出發(fā),認(rèn)真解決好: 首先:保持冷靜 其次:在自己職權(quán)范圍內(nèi)就采取緊急措施,不在自己職權(quán)范圍內(nèi)就上報領(lǐng)導(dǎo),盡快解決問題 第三:總結(jié)反思,吸取教訓(xùn) 鞋子:總之,我會認(rèn)真處理好這個事情,并從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn),使以后的工作開展得更順利。(二)尷尬事件,你是主角 帽子:如果我遇到這樣的情況,的確會感到非常尷尬,但是我會從大局出發(fā)妥善處理好: 首先:對這種情況的發(fā)生表示諒解,其產(chǎn)生一定有原因 其次:嘗試與對方溝通,爭取化解尷尬 第三:自我反思或者表態(tài)不因為這個事情而影響心情、影響工作 鞋子:總而言之,我會以平和的心態(tài)對待這個事情,本著和諧相處的原則小事化無(三)兩難抉擇,你要決定 帽子:遇到這種情況,我的確感到很為難,但是,我會整體利益出發(fā),采取以下做法 首先:分析原則性問題還是非原則性問題,或者分析輕重緩急 其次:做出選擇后,對另一方做好解釋工作,避免矛盾的產(chǎn)生 第三:分析產(chǎn)生這個兩難抉擇的原因,避免今后工作生活上發(fā)生類似的事情,或總結(jié)經(jīng)驗?! ⌒樱嚎偠灾視M量妥協(xié)兩方的利益,把握原則性問題去處理這個事情。學(xué)習(xí)資料分享
11WORD格式-專業(yè)學(xué)習(xí)資料-可編輯(四)工作中的棘手事 帽子:我們在平常的工作中經(jīng)常會遇到新情況新問題,如果發(fā)生了題目中假設(shè)的情形,我會采取以下措施: 首先:正確分析事情的性質(zhì),輕重緩急 其次:在自己的能力范圍內(nèi)盡可能解決,如果不能,可求助同事或上報領(lǐng)導(dǎo) 第三:從這個事情中吸取經(jīng)驗,拓展自己的業(yè)務(wù)能力和知識范圍 鞋子:總而言之吧四、漫畫題 ?。ㄒ唬┛傻贸鼍唧w寓意的漫畫 帽子:這是一幅非常有趣的漫畫,但是其反映出來的道理卻是非常深刻的,對此我有以下幾點看法?! ∈紫龋宏U釋漫畫的具體含義,什么代表什么,什么代表什么,整個漫畫的含義是什么 其次:在生活中舉具體的例子說明這個道理 第三:這個道理對于我們的生活和工作具有很大的借鑒意義,那就是…. 鞋子:從這幅簡單的漫畫中可以得出如此深刻的道理,(二)一時得不出寓意的漫畫 帽子:這是一幅非常有趣的漫畫,可以從多個角度去理解這幅漫畫,對此,我有以下幾點看法。 首先:這幅漫畫畫的是……,其可以想象成……,也就是…… 其次:還可以從另一個角度去思考這幅漫畫,那就是……… 第三:這些道理對我們平時的生活和工作有很大的啟迪意義。 鞋子:總而言之,強調(diào)你最后認(rèn)為比較好的那個含義和它的現(xiàn)實意義。五、名言名句題 (一)有傾向性含義的句子 帽子:這句話體現(xiàn)的是一個什么樣的思想,對此,我有以下幾點看法: 首先:這句話本身的含義是什么 其次:這個含義對于我們現(xiàn)在的生活和工作有什么意義 第三:聯(lián)系到公務(wù)員能夠想到什么 鞋子:總之,在對待什么問題的時候我們應(yīng)當(dāng)怎么樣,把這句話的含義說進去。學(xué)習(xí)資料分享
12WORD格式-專業(yè)學(xué)習(xí)資料-可編輯(二)中庸含義句子 帽子:對于這句話,我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)辯證的去看: 首先:正的一方面的含義 其次:反的一方面的含義 第三:這些意思結(jié)合到日常生活工作上的啟迪意義?! ⌒樱嚎偠灾?,我們既要看到這句話正的一方面含義,也要看到這句話反的一方面含義,在現(xiàn)實生活中準(zhǔn)確把握。六、觀點題(一)一個觀點討論 帽子:復(fù)述題目,對于這個觀點,我覺得應(yīng)當(dāng)辯證的看,具體情況具體分析(這是一個關(guān)于什么的觀點) 首先:這個觀點正確的方面 其次:這個觀點不正確的方面 第三:這些正確的和不正確的方面對我們的生活和工作的影響 鞋子:總而言之,我們應(yīng)當(dāng)分情況看待這個觀點,即不能全盤吸收,也不能全盤否定。(二)雙方?jīng)_突觀點討論 帽子:有人說第一個觀點,有人說第二個觀點,這兩種觀點是對……的不同看法,對此,我有以下幾點看法?! ∈紫龋簩τ诘谝粋€觀點,闡述自己的看法 其次:對于第二個觀點,闡述自己的看法 第三:這兩個觀點各自的優(yōu)點以及在具體應(yīng)用中的不同 鞋子:綜上所述,兩種觀點都有其可取之處,也有其不足的地方,我們應(yīng)當(dāng)有選擇的吸收和借鑒。七、活動組織題學(xué)習(xí)資料分享
13WORD格式-專業(yè)學(xué)習(xí)資料-可編輯 ?。ㄒ唬┙M織會議 帽子:領(lǐng)導(dǎo)讓我組織這個會議,是對我能力的一種肯定,我一定努力完成好。 第一:會議召開前的準(zhǔn)備工作。包括與會人員,時間地點,會議主題,會議上發(fā)言人員等安排,作出詳細(xì)的計劃,交領(lǐng)導(dǎo)審批?! 〉诙簳h實施過程中。整個會議按照計劃進行,注意協(xié)調(diào)工作,應(yīng)對突發(fā)情況。 第三:會議結(jié)束后的工作。會場整理工作,總結(jié)匯報工作 鞋子:總而言之,要保證整個會議流暢進行,我會做好負(fù)責(zé)人全面協(xié)調(diào)會議過程這樣一個工作?! 。ǘ┙M織學(xué)習(xí) 帽子:領(lǐng)導(dǎo)讓我組織這次學(xué)習(xí),我會在自己吃透學(xué)習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上妥善組織好學(xué)習(xí)活動,保證學(xué)習(xí)活動順利進行,取得預(yù)期的效果?! 〉谝唬菏墙M織學(xué)習(xí)活動前的準(zhǔn)備工作。包括確定參加學(xué)習(xí)的人員名單,印發(fā)學(xué)習(xí)資料,確定學(xué)習(xí)的時間、地點,根據(jù)這些制定完成的計劃,報領(lǐng)導(dǎo)審批。 第二:學(xué)習(xí)活動過程中的工作。保證整個學(xué)習(xí)活動的順利進行以及取得好的效果,及時收集參與學(xué)習(xí)人員的意見和建議,及時調(diào)整計劃。應(yīng)付突發(fā)情況?! 〉谌簩W(xué)習(xí)活動結(jié)束后的善后總結(jié)工作。包括學(xué)習(xí)活動場地的整理,對學(xué)習(xí)效果的調(diào)查總結(jié),整個學(xué)習(xí)過程的經(jīng)驗總結(jié)等。 鞋子:總而言之,要保證整個學(xué)習(xí)取得良好的效果,我會做好負(fù)責(zé)人全面協(xié)調(diào)會議過程這樣一個工作(三)組織文藝活動(娛樂活動) 帽子:單位要組織………活動,這個活動不僅可以增進同事間的溝通和了解,而且可以豐富大家的業(yè)余生活,我負(fù)責(zé)組織這個活動,一定牢牢把握活動的原則,保證活動進行得活潑、有序?! ∈紫龋褐贫ㄒ粋€詳細(xì)的活動計劃,通過與同事領(lǐng)導(dǎo)的溝通,完善計劃,并最終報領(lǐng)導(dǎo)審批。 其次:在活動過程中,作為一個負(fù)責(zé)人,除了要保證活動正常進行,還要有防范于未然的意識,把握全局,不放過細(xì)節(jié),以保證整個活動有序進行,又能達到預(yù)期的效果。 第三:活動結(jié)束后,向大家征求意見,對這次活動作一個總結(jié) 鞋子:經(jīng)過完善的計劃、認(rèn)真的執(zhí)行以及最后的總結(jié),相信這個活動一定能夠取得預(yù)期的效果。 ?。ㄋ模┙M織大型主題活動 帽子:領(lǐng)導(dǎo)要我組織這樣一個大型的主題活動,是對我能力的一種考驗,同時,由于活動比較大型,我會在整個活動過程中多與同事和領(lǐng)導(dǎo)進行溝通,與群眾進行交流,以確保整個主題活動有序進行。具體我會分以下幾個步驟進行操作:學(xué)習(xí)資料分享
14WORD格式-專業(yè)學(xué)習(xí)資料-可編輯首先:根據(jù)活動的主題,自己認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容,在充分進行調(diào)查研究的基礎(chǔ)上制定活動計劃,通過討論會的形式對計劃的可行性和科學(xué)性進行論證,并最終確定,上報領(lǐng)導(dǎo)審批?! ∑浯危赫麄€主題活動實施過程中,要把握一個全局,活動形式可以多樣化,如果遇到緊急情況,及時召開臨時會議進行商討,或者啟用備選議案?! 〉谌河捎谥黝}活動持續(xù)時間長,涉及范圍廣,其活動后的整理工作也是需要予以高度重視的,包括整個主題活動的資料總結(jié)、活動效果調(diào)查反饋等,以總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),并最終形成書面報告上報領(lǐng)導(dǎo)?! ⌒樱嚎偠灾?,我會從總體上把握整個活動,保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。八、故事寓言題 ?。ㄒ唬┕糯⒀酝挕 ∶弊樱哼@是一個非常有意思的故事,但同時,它所寓含的道理也是非常深刻的。對于這個故事,我有以下幾點理解: 首先:從這個故事本身來說,解釋故事本身的寓意 其次:這個道理在我們平常的生活中具有很大的借鑒意義,舉例 第三:聯(lián)系到我們的工作,或者聯(lián)系公務(wù)員,討論這個故事的含義?! ⌒樱汗适码m然是簡單的,但這些道理卻給我們的工作和生活以極大的啟示,那就是….(二)現(xiàn)代故事 帽子:大致復(fù)述這個故事,這個現(xiàn)象/故事雖然是發(fā)生在我們身邊的小事,事雖小卻含義深,對此,我有以下幾點理解: 首先:這個故事本身的含義,點出中心 其次:我們從這個故事中可以感受到什么道理,這個道理對于我們平時的工作和生活有什么幫助 第三:這個故事背后更深層次的含義,拔高到理論高度,如和諧、創(chuàng)新、節(jié)約等 鞋子:從這個故事我深刻體會到了………這樣一個道理,這對于我今后的生活和工作都有著很大的啟迪意義。九、人生感想題學(xué)習(xí)資料分享
15WORD格式-專業(yè)學(xué)習(xí)資料-可編輯 ?。ㄒ唬┲v一個經(jīng)歷一—失敗、成功、教訓(xùn) 帽子:在每個人的一生中都會遇到很多的成功/失敗/教訓(xùn),在我的記憶里同樣有許多這樣的體驗。其中印象最深的是發(fā)生在什么時間什么地點的什么事情。 第一步:簡要描述這個事情 第二步:從這個事情上我獲得了什么啟發(fā)或者教訓(xùn) 鞋子:這些道理對我的學(xué)習(xí)和生活起了很大的作用,在走上工作崗位后,我同樣會牢記那些給我啟示的經(jīng)歷,他們是我人生中最為寶貴的財富。(二)人生觀、價值觀表述 帽子:對于每個人而言,什么是……都有不同的理解,在我而言……. 第一步:簡要描述這個觀點事物的理論內(nèi)容 第二步:舉一個自己身上的例子來說明這個觀點在自己身上的適用性 第三步:通過這個例子再次強調(diào)自己的觀點 鞋子:這就是我對……的看法。當(dāng)然,……、……、……等也是非常重要的(將其他觀點統(tǒng)一表述)內(nèi)容總結(jié)
(1)面試萬能模板
第一招法:應(yīng)對人際交往的,比如與同事發(fā)生矛盾,有了沖突,產(chǎn)生危機,如何相處等
(2)3.關(guān)于交友方面的套話
我們每一個人都是社會人
(3)5.關(guān)于處理工作與人情關(guān)系的套話
國家利益高于一切
(4)(二)中庸含義句子 帽子:對于這句話,我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)辯證的去看: 首先:正的一方面的含義 其次:反的一方面的含義 第三:這些意思結(jié)合到日常生活工作上的啟迪意義
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