備戰(zhàn)小升初

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備戰(zhàn)小升初目錄卷首2小升初備戰(zhàn)按時間表進行2備戰(zhàn)數(shù)學5小升初數(shù)學必備知識體系5備戰(zhàn)小升初:培養(yǎng)思維要趁早6寫作技巧7小升初寫作技巧:ー、怎樣寫好作文標題7小升初寫作技巧:二、如何寫好作文的開頭8小升初寫作技巧:三、作文的寫作步驟10小升初寫作技巧:四、如何寫好結尾12小考滿分作文—微笑面對生活13思維英語14

1解決孩子對英文的排斥英語親子閱讀三步曲14讓動畫來幫孩子鍛煉英語思維162012目標重點中學：小升初英語?？贾R點總結18家長必備192012小升初家長們需要注意的幾個誤區(qū)192012小升初家長必知的六件事21如何讓孩子在小升初考試中脫穎而出23教育動向24教育觀察：小升初怎成一道解不完的題?24卷尾29考上理想中學的三個秘訣29ネ升初如何擇校33附氷35

2卷首小升初備戰(zhàn)按時間表進行由本報求學指南和九家機構聯(lián)合舉辦的“小升初咨詢周”結束,活動引來大批家長熱捧。在兩場“視頻直播”活動中,有家長請假回家看“直播”,而在QQ咨詢平臺上,430位家長提了256個典型問題，本期求學指南摘取刊登部分精華內容。文/圖:記者鄧仲謀秋季學期可備戰(zhàn)語文競賽卓越教育副總裁周貴全面解讀了廣州小升初的升學途徑,他認為,廣州小升初升學有多條途徑，如電腦派位、對ロ直升、名?？荚嚒⑼鈬Z學校、特長生、轉學考等，但家長感覺越來越緊張,是因為很多非廣州市戶ロ的人參與到民辦學校的擇?？?擠占了很大一部分名額。學大教育總校長馮永海認為,目前屬于秋季學期,可以備戰(zhàn)小學生語文能力競賽。明年3月,可能準備華賽的初賽。4月份參加華羅庚杯的初賽和決賽,獲獎者可能會獲得優(yōu)質的學位。5月!日~3日,學校開放日接受學生的報名,家長最好帶上孩子，有目標的參觀學校。5月上旬還有廣州市小學英語競賽和一些特長生招生,可以到省、市學校報名。5月中旬,廣州華附奧數(shù)的小升初考試,選拔招收數(shù)學尖子生,還有外國語學校選拔考試,它是屬于特長生考試。5月下旬，華附奧數(shù)班選拔放榜,還有其他學校的特長生的招生,推薦生也會敲定名額。6月下旬,備考接近尾聲,這是民辦大小聯(lián)盟考試的時間,一般在6月20、30日之間，星期六聯(lián)考,星期天單考。6月底小升初擇校落定,7月是電腦派位。這是廣州小升初備考的時間進程。家長咨詢霧里花:我女兒是天河區(qū)五年級的學生,請問有什么證書什么賽事對于升學會有幫助?

3唐剛:廣州市三好學生、廣州市優(yōu)秀學生干部、廣州市優(yōu)秀少先隊員、全國“華羅庚金杯”少年數(shù)學賽、廣州市小學生英語競賽。月亮河:現(xiàn)在開始,怎樣安排孩子升初中的備考時間比較好一點呢?龔體勝:現(xiàn)在主要讓孩子打好基礎,也就是小學階段的知識學得要扎實。1月份以后,就要做針對性訓練了,訓練的內容要看你孩子現(xiàn)在的水平和目標學校。青蟲:小孩學習中等,我們又是外省戶ロ,報考時要注意些什么,要怎樣去選擇學校呢?冼德載:主要注意幾點,ー看孩子的學習情況;二看孩子的學習能力;三看家庭的經(jīng)濟情況；四看孩子自己有沒有自己喜歡的學校。白云區(qū)比較好的中學有廣雅白云校區(qū)和華師附中新世界學校。Jacky：我侄子在員村小學讀小六,現(xiàn)在三科成績平均分在70~80分左右，請問考什么學校比較合適?黃肖玲:現(xiàn)在才六年級上學期,這個成績要再加把勁,起碼把三科成績穩(wěn)定在90分以上オ有把握考好的學校。如果一直是這個成績的話,會比較困難。抓緊時間把五年級的知識補ー補,還有六年級一定是每個知識點把好關,基礎打扎實后,要適當?shù)剡M行拓展訓練。國仔:請問考外語學校需要什么條件?學生的英語一般要達到什么水平?陳萬馬:首先孩子的英語水平必須拔尖,聽說能カー定要好?？纪庹Z學校,小學階段所有知識點都要考,如四種時態(tài)、名詞單復數(shù),代詞,形容詞、副詞等詞類,文化常識等。應考自主招生要“投其所好”上周三,華師附中特級老師馮丹作客本報報網(wǎng)直播室,暢談自主招生的報考、筆試和面試策略。馮丹認為,準備自主招生材料要“投其所好”，面試要把你的思維方式展示出來,多角度,辯證,科學思考問題。準備材料注意三點

4“我是什么樣的,他需要什么,我去到他們學校,我希望能夠獲得什么,把這三個說清楚一定會打動高校?！睂τ谧灾髡猩鷾蕚洳牧?，馮丹提出三點建議:第一是實事求學,材料要貨真價實,把真實的自己表達出來。第二是投其所好,充分了解大學希望選拔什么樣的人才以及自己是否符合條件。第三是各選其需,在面試時有所選擇地展示自己的所學知識,或科學態(tài)度，或人文思想。材料ー張紙就足夠了,后面可以附上相關證書,有些學生做過學習部長、社團組織干事、或者帶同學做過社會實踐活動，沒有證書也可以把活動過程中的照片,當時的感想,別人的評價用來證明自己在學習之外的能力,也是很好的材料素材。面試要展現(xiàn)思維方式面試主要考你對社會生活相關問題的分析方法和思維方式，這些思維方式是不能通過訓練出來的。比如北大自主招生面試有個題目問,目前一些人富裕了,但是沒有幸福感,你的看法如何?再比如明年自主招生,如果問你對卡扎菲的死是怎么看的?馮丹認為,面試要從不同的角度看,如果從ー個角度分析,深度挖掘是研究生和博士生做的事情,作為中學生,更需要我們掌握多角度思考問題的思路,最起碼你對問題的思考是多角度的,辯證的,科學的。有一個學生參加面試,老師問你愛讀書嗎?學生說愛,老師問愛讀什么書?學生說忘了。其實,不一定要說所有的書名,可以說最喜歡的幾本書,或者現(xiàn)在正在看的書。馮丹表示,這些問題是無法準備的,你實實在在地回答,可能就是他需要的東西,不要揣摩他需要什么樣的答案,把你的思維方式展示出來就行。馮丹建議學生家長以平常心去參加自主招生,因為就是自主招生拿到資格,還要參加高考オ有用,而從2月份到6月份的備考過程中,學生成績還是有變化的。在馮老師看來,許多同學拿到20分的錄取優(yōu)惠,但最終并沒有用上，反而是在專業(yè)選擇上，自主招生加5分有優(yōu)勢。因為現(xiàn)在平行志愿錄取ー分之間有幾百人，錄取專業(yè)時,有了自主招生資格更加有保障。去年有一個同學考中

5大,自主招生20分在院校錄取時沒用上,但專業(yè)錄取時用上了,因為有加5分進行專業(yè)錄取的優(yōu)勢,去了經(jīng)濟系。記者鄧仲謀備戰(zhàn)數(shù)學小升初數(shù)學必備知識體系每個人都知道小升初之戰(zhàn)要實現(xiàn)“笑著勝出”,就需要掌握小升初數(shù)學必考知識點,同樣孩子在重點中學分班考試中脫穎而出是十分必要的。從三年級就開始學習的奧數(shù)積累到六年級，孩子做過無數(shù)的題目,見過無數(shù)的題型,但能反映在小升初那張試卷上的,無非也就那么幾個知識點。而在這些知識點中,重要的無非也就是這么幾個ーー“數(shù)、行、形、算”。何謂“數(shù)、行、形、算”,也就是數(shù)論,行程,圖形、計算四個問題。數(shù)論難在它的抽象,這是區(qū)分尖子生和普通生的關鍵;行程問題復雜就在其應用，孩子在做這類題目的時候,要求的不僅是其思維,還有其表述;圖形問題（幾何問題）雜而難,重點要求的是面積的計算,這是中學教育的開始;計算是基礎,是孩子取得高分的必要保障。由于這四個問題,學生容易入門,但不易熟練,時常犯錯誤,因此成為近年來重點中學考試的熱點,據(jù)了解,蘇州重點中學近年來的這幾大問題的考題占據(jù)全部了80%左右，對這些問題的考察也十分偏重,而數(shù)論和行程問題的考察更是重中之重,往往占到ー張試卷的50%。知識體系:約數(shù)倍數(shù):（1）最大公約最小公倍數(shù)（2）約數(shù)個數(shù)決定法則（小升初?？純热荩┵|數(shù)合數(shù)：（1）質數(shù)、合數(shù)的概念和判斷（2）分解質因數(shù)（重點）余數(shù)問題：（1）帶余除式的理解和運用;（2）同余的性質和運用;（3）中國剩余定理奇偶問題：（1）奇偶與四則運算;（2）奇偶性質在實際解題過程中的應用完全平方數(shù)：（1）完全平方數(shù)的判斷和性質（2）完全平方數(shù)的運用整數(shù)及分數(shù)的分解與分拆（重點、難點）整除問題:(1)數(shù)的整除的特征和性質(小升初分班?？純热?(2)位值原理的應用(用字母和數(shù)字混合表示多位數(shù))這四個問題我們需要掌握到什么樣的程度?

6從近幾年的小升初來看,雖然ー些重點中學對以上的幾個問題考察較多,但是難度通常不大,中等難度題目出現(xiàn)的頻率很高,通常在60%以上,因此我們的同學只要夯實基礎，對于這樣的ー張小升初分班試卷的完成應該是能取得很好的成績的。對此,酷學網(wǎng)給出小升初學生建議:如果我們的孩子不是要搞競賽,只是為了進入重點中學,中等題的掌握絕對是我們的重點,不能盲目追求難度,否則容易適得其反。備戰(zhàn)小升初:培養(yǎng)思維要趁早“小升初”歷來是家長們關注的焦點話題,其熱度絲毫不遜于高考。近日,一位新入小六學生媽媽給記者展示了她的“備戰(zhàn)小升初計劃”:包括讓孩子取得各類證書、學生復習時間的安排等，非常全面,也非?！皩I(yè)”。那么,為迎接小升初,家長和學生們最需要做哪些方面的準備?又應該從何時開始準備?各類重點中學又有著怎樣的“小升初”策略呢?看本質:名校選拔的不是學生,是髙效思維今年部分名校仍然采取了形式多樣的“面試”,或是調査問卷,或是獎學金測試,那么，名?？己说牡降资鞘裁?采訪中,專家們認為:其實名校選拔的并不是奧數(shù)本身,也不是想用難題考倒一大批學生,而是在挑選思維能力強的學生!只有思維能力強的學生也オ會奠定初中的升學率,締造名校升學神話。這オ是現(xiàn)象后面的本質,而這種思維能力也并非學過數(shù)學就具備了的,它需要專業(yè)培養(yǎng)、階段訓練、長期開發(fā)オ可達到ー定的深度。換思路:不僅拿證書,也為初中學習做準備在歷屆小升初報名的時候,奧賽證、英語過級證,或者其它證書無疑成了各初中學校辨別優(yōu)秀生的一個標準。因此,很多家長也認為參加這些課程的培訓I,唯一目的就是拿證。不過,專家認為,拿證書只是目的之一,特別是奧數(shù)和語文兩科,對學生今后的學習將有很大的用處。從初中學習來看,經(jīng)過奧數(shù)培訓的孩子的學習能力和學習成績要強于未經(jīng)培訓的。所以,要樹立不為拿獎學奧數(shù),只為打好數(shù)學基礎學奧數(shù)的理念。在備戰(zhàn)過程中,堅持以鞏固基礎為中心,一手抓準確訓練,一手抓糾錯訂正,切勿讓孩子患上“恐賽癥”。

7小學慌奧數(shù),中學慌語文。小學階段,孩子的語文考試成績絕大部分在90分以上（滿分100分）,進入初中后,多數(shù)家長都會驚訝地問:我孩子的語文怎么了?怎么連120分都沒考到?（滿分150分）因為初中老師對學生的要求變了,能考到120分就是優(yōu)秀的學生。怎樣才能學好語文呢?專家認為:堅持閱讀、摘錄,地磅做好批注和點評。廣泛閱讀、堅持摘錄是打好語文基本功的有效途徑,閱讀時做好批注和點評是提高語文閱讀理解的重要方法。語文成績的提高并非一日之功,也是最難突破和提高的學科,在中考和高考中素有“得語文者得天下”的美譽,因此，在備戰(zhàn)小升初時,切莫忽視或放棄語文的學習和積累。從名校選拔的標準到學習數(shù)學、語文對學生初中學習的影響來看,備戰(zhàn)小升初已經(jīng)不僅僅是為了那一場考試,更重要的還在于幫助學生培養(yǎng)高效的思維。據(jù)悉,針對小學生的思維培訓培訓已形成了從小學三年級至六年級的完整體系，其顯著的效果已在歷屆小升初考試中獲得見證。寫作技巧小升初寫作技巧:ー、怎樣寫好作文標題題目是作文給人的第一印象,一個閃著亮麗光芒的題目往往能給閱卷老師ー個好的印象,那如何標新立異讓閱卷老師第一眼就喜歡上你的文章呢,下面我們給大家介紹三個方法、不妨一試。ー、運用辭格例如:《第一個青蘋果》《最燦爛的花朵——笑容》《做一匹自己的’‘黑馬"》《忘憂草》（比喻）;《我叫“把握”》《靈魂的乞求》《寫滿愛的社會》（比擬）；《綠色,我的夢》（借代）;《苦咖啡》（雙關）;《生活的真諦是什么》（設問）;《成オ全靠父母嗎》（反問）;《那角落,那學生》（反復）;《可樂給你,咖啡給我》（對偶）;《朋友,珍重!》（呼告）；《“成長”有誰聽》（通感）;《ー晌貪歡》（引用）等。二、套用名句這里的“名句”是個寬泛的概念，可以出自古典名著名篇,也可以出自影視劇片名、歌詞、廣告詞等。某省中考作文題為“生活”,考生運用套用法寫出了如下ー些好標題:《生活不相信眼淚》,《生活，要說愛你不容易》（套

8用歌名《想說愛你不容易》）;《我對這段生活說“不”》（套用書名《中國可以說“不”》）;《生活，你究竟姓什么?》等。這些標題相較于《幸福的生活》《不平常的生活》一類標題就要吸引人得多。我們從其他考場作文中還能找出類似的好標題,例如《都是考試惹的禍》《將個性進行到底》《曲徑通“樂”處》等。三、逆向出奇思維看似違背常情,實則“新”寓“奇”中,有磁石吸鐵之效。例如《我渴望有個后媽》《渴望停電》《真想做個差生》《享受嘮叨》《100分,我恨你》等。ー個好的作文題目不僅能吸引讀者的目光，更重要的是，它還與整個文章的立意、構思緊密相連。因此,取出ー個作文好標題,一篇好的文章就成功一半了。小升初寫作技巧:二、如何寫好作文的開頭ー篇好的作文不但在構思、立意、語言上要渲染讀者、打動讀者,還要重視開頭在整篇文章中起到的作用,如同一臺內容豐富的文藝演出,有個閃亮的登場,就可以緊緊抓住觀眾的心,從而引起觀眾的興趣,ー個好的開頭會給閱卷老師ー個好的印象,很能調動老師的評閱積極性,印象分也就隨之上去了。在此給同學們提供ー些好的開頭方法，供同學們小升初作文考試時參考。ー、開門見山,直入主題。即在文章的第一段開篇點題,或點明題目，或點及中心,使文章不拖泥帶水,不轉彎抹角,而是簡潔明快、單刀直入。如朱自清的記實散文《背影》是這樣開頭的:“我與父親不相見已二年余了,我最不能忘記的是他的背影?！北闶情_門見山:“我”思念父親，最難忘懷他的背影,它凝聚著父子間深厚、真摯的愛。有一種濃厚的感情氣氛籠罩著全文。又如朱德的《回憶我的母親》,魯迅的《從百草園到三味書屋》,魏巍的《我的老師》等。二、巧設懸念,欲擒故縱。也就是我們通常所說的賣關子?！坝f還休”,巧妙地埋下伏筆,設下懸念,能吸引讀者迫不及待地要往下揭開謎底，ー睹為快,故能引人入勝。如習作《“常勝將軍”生死傳》一文開頭如下：“這常勝將軍是何許人也?別忙,你且聽我慢慢道來……”這ー開頭很新穎有味，頗能吊人胃口，然后再自然引出下文“常勝將軍”生的威風,死的悲壯,并悟出ー個道理“凡事都要慎重,來不得半點浮躁?！焙苤档媒梃b。又如課文《棗核》開頭的“再三托付”、“蹊蹺”使人覺得

9如此牽掛ー棗核簡直不可思議,非要刨根就底,看它個水落石出不可。三、巧引詩句,活潑流暢。ー些文質兼美的或蘊含哲理的詩句、名言、諺語等如果引得恰到好處,能為文章增色不少,使人眼前ー亮、精神一振。語言亮麗優(yōu)美的詩句能使文章充滿詩情畫意。如習作《春天如詩》開頭順手拈來一句“輕輕的我走了,正如我輕輕的來?！边@是引用徐志摩的《再別康橋》中的名句,自然在引出如詩般的春天邁著輕盈的步子走來。蘊含哲理的名言名句則能使文章顯得厚重、有高度。如習作《青春暢想》開頭“有位哲人說過：世上有一種東西,當你擁有它的時候,可能無視它的存在,而一旦失去,オ會發(fā)現(xiàn)它的價值?！苯又阕匀魂U述到“青春”的話題,抒發(fā)了珍惜青春，讓青春閃光的不凡的思想感情,頗能引起讀者的共鳴。四、鋪陳景物,渲染氣氛。景由心造，“一切景語皆情語”。精當?shù)木拔锩鑼懩芎嫱腥宋锼枷敫星椋r托人物性格特征，推動情節(jié)發(fā)展,使文章景中顯情,情因景設,情景交融而渾然一體,便能深深打動讀者的心。如課文《七根火柴》開頭描寫暴風雨后的草地陰沉、荒涼、寂靜,展示出紅軍長征的艱辛,表現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士的堅強意志與毅カ,為無名戰(zhàn)士的英雄氣概營造了悲壯氣氛。又如習作《美,向我起來》記敘的是一位受傷的小女孩由悲哀、暴躁走向堅強的故事。文章這樣開頭:“秋深了，梧桐的葉子飄然而落,凄涼地在空中打著旋兒。天空是灰色的,空氣冷冷的。偶爾飛過ー只麻雀,傳來的也是無奈的叫聲……”極カ渲染了一種傷感，映襯出下文中的主人公遭遇不幸后的落寞、悲涼。五、娓娓道出,順理成章。以ー種平穩(wěn)的語調講故事般地和盤托出，不顯得故弄玄虛,不突兀離奇,能使讀者感受到親切、寧靜。這種手法常用于記敘故事情節(jié)明顯的文章中，如小小說、寓言、童話等,顯得落落大方。讀者便自然沿著作者的思路去感受、去思考。如莫泊桑的《我的叔叔于勒》開頭道德交代故事發(fā)生的地點、菲利普一家家庭背景,娓娓敘寫他們的拮據(jù)的家境,初步揭出他們愛幕虛榮的性格特征，如此,后文盼于勒——贊于勒——遇于勒——躲于勒的故事情節(jié)順理成章,耐人尋味。又如課文《最后一課》、《皇帝的新裝》、《盤古開天辟地》等。好的開頭方法還有很多,需要大家在平時寫作摸索過程中去尋找答案,總之,ー篇優(yōu)秀的記敘文是離不開別具匠心的開頭設計的。

10小升初寫作技巧:三、作文的寫作步驟文章內容是整篇文章最關鍵的部分,無論開頭還是結尾都的為內容服務的,主旨內容オ是ー篇文章的精華部分,那么如何寫好內容呢,我們可以分為三個步驟。（一）審清題意:審題,就是動筆前，認真讀題,對題目中每一個字和標點（有的題目中含有標點）都要認真閱讀。每ー個作文題目對作文內容都會有一定的限制,我們在習作時要弄清這種限制,也就是要弄清范圍。一般有這樣幾種范圍。1、時間范圍。有的題目,從時間上規(guī)定了寫作范圍,我們審題時就應該審請時間范圍,這種規(guī)定大體有三種情況:ー是取材的時間界限如《暑假中的一件事》。二是啟示了所寫的內容時間跨度,如《午飯前后》。三是限定了所寫內容的特定時間背景,如《童年趣事》。2、地點范圍。作文題目中常常出現(xiàn)ー些表示空間（方位）的詞語，它們往往對所寫內容的地點背景作了明確的限定。如《農貿市場》《上學路上》。3、對象范圍。如《我熟悉的人》、《我的同桌》、《我的同學》、《我的伙伴》。4、內容范圍。這是指對事件的限制。如《ー個難忘的事》、《老師二三事》。5、數(shù)量范圍。有些題對所寫人和事物都作了數(shù)量上的限定,我們要確定它的數(shù)量范圍,按照題目規(guī)定的數(shù)量要求去寫作。如《暑假中的一件事、《學校生活二三事》。（二）要找準“題眼”。我們把它找出來,也就是找到了寫作的重點。如《一件難忘的事》這個題目，“難忘”就是題眼。有的題目比較含蓄,我們更需注意什么是關鍵詞,把意思領會清楚。比如《我的“傻”爸爸》,這個“傻”字是反語,表面是傻,實際上是不傻的意思。找“題眼”有一定規(guī)律。如果題目是一句話。“題眼”多數(shù)在回答“誰?什么?”的部分詞語中。如《我愛我的老師》的“愛”。如果題目是ー個詞組,“題

11眼”多是修飾部分。如《快樂的節(jié)日》的“快樂”。但是并不是所有的標題都有“題眼”,如《我的同學》。（三）確定體裁。記敘文包括記事、寫人、寫景、狀物等四種主要體裁。如果碰到半命題作文,我們可以根據(jù)自己的寫作習慣先填充,再ー步步來。小升初寫作技巧:四、如何寫好結尾ー篇好的文章,除了要有有吸引人的開頭,還應有耐人尋味的結尾。特別是考場作文,因為結尾直接關乎文章的主旨是否明確,是否深刻,是否新穎,所以備受閱卷老師的重視。文章結尾的優(yōu)劣,直接關系到作文分數(shù)的高低。一、圓合照應“起承、轉、合”是寫作文的基本章法。作文結尾即體現(xiàn)出ー個“合”字。因此僅僅做到點一下題是不夠的,還必須與開頭和正文細節(jié)相呼應,使文章整體圓合，前后照應。二、卒章顯志許多佳作的結尾，除了回扣文題,照應前文之外,還起到了卒章顯志的作用。卒章顯志的“志”指的是什么呢?其實就是作者對“情、理、意”的表達。而對“人、事、景、物”的表達,總的來說是從開頭就要涉及的,作者只有把“人、事、景、物”表達明白后,“情、理、意”才能夠徹底明白地表達出來。也就是說，“情、理、意”開頭可以不見,文中可見可不見,但文末不可不見。卒章顯志,即升華主旨,即塑造文魂,即畫龍點睛?！痘貓蟆芬晃谋容^特殊ーー題目即主旨,所以篇末點題,也就收到了卒章顯志之效了。我們的語文書中也有不少卒章顯志的優(yōu)秀范例,如著名女作家畢淑敏寫的《學會看病》的結尾,就明明白白地表達了作者讓兒子自己看病的良苦用心:希望兒子盡早獨立。她在結尾這樣寫道:“孩子,不要埋怨我在你生病的時候的冷漠?？傆幸惶?你要離我遠去,獨立面對生活。我預先能幫助你的,就是向你口授ー張路線圖,它也許不那么準確,但聊勝于無?！比⒀远桃忾L

12不管什么方法結尾,都應該簡潔明了,耐人尋味,力爭給讀者以余音繞梁的美妙享受。如果長篇大論，就會沖淡正文,喧賓奪主，給讀者以“畫蛇添足”之感,文章的感染カ就大大削弱了。下面列舉兩篇六年級學生比較熟悉的文章的結尾,誠望給您ー些啟發(fā)。當然,寫好文章結尾的方法絕不止這幾種,想要寫好文章的結尾還要考同學們自己多閱讀,在閱讀中積累素材;多練習,在練習中摸索方法。小考滿分作文一微笑面對生活人或是世界上，每天都會要面對很多的事情,生活中不是只有歡笑和幸福的,也有苦難和悲傷,當我們面對不如意的時候,不要悲傷難過,我們應該用微笑來面對生活,那么我們就會得到不ー樣的人生。并不是每個人都會活得很順利,沒有人走的是康莊大道,坐的是駛在風平浪靜的海上的小船，偶爾也得被玻璃片或小碎石劃破腳,偶爾也得嘗試一下被狂風卷卷起來卻又安全的活下來的刺激心情。這個世界上沒有神,所以沒有十全十美。嘗試用笑容去迎接任何事物,遇到困難的確是很難解決,先不要自尋煩惱,試著從另一個開心的角度去觀察,別往死胡同里鉆，幸運之神可能就會向你伸出

13援助之手的哦。你就會發(fā)現(xiàn),原來不是上帝對你不好,而是你沒有察覺到生活中的無限快樂。就像是兩個走在沙漠上的人,ー個人對著僅剩的半瓶水憂愁地說":唉,只剩下半瓶水了。”而另ー個人卻持著不同的心情,他看著那半瓶水開心地說“：啊，太好了，還剩下半瓶水!”這兩個人面對著相同的局面，對待的態(tài)度卻有著天壤之別。如果你是像第一個人那樣想的話,就只能感覺到恐懼和對生活的不甘;要是你是像第二個人那樣樂觀地想,那么你就會覺得上天的仁慈和對生命的熱情。兩種不同的態(tài)度,你會選擇哪ー種呢?當我們面對生活中的苦難時,嘗試著用微笑去解決，不要悲傷難過,要用積極的心態(tài)去對待生活,那么你就會發(fā)現(xiàn)生活會給你ー個燦爛的明天,你的生活也就永遠充滿的快樂和幸福。思維英語解決孩子對英文的排斥英語親子閱讀三步曲真正的培養(yǎng)孩子的興趣,讓孩子真正的獲得快樂。大人不能太急。急就把孩子好不容易累積的興趣付之一炬。孩子對英文的排斥,ー類是對聽的排斥,ー類是讀的排斥。這些排斥英文的孩子,并非都是第一次接觸英語，很多孩子，也會ー些單詞,但是，如果讓他聽成段的英文歌曲,看英文動畫片,讀英文繪本,很多孩子馬上就會拒絕甚至逃避。為什么會出現(xiàn)這個問題?最主要的原因就是孩子過去所了解的英文都是ー個個孤立的單詞,不管是發(fā)音還是意思，都是孤立的,一旦把這些單詞還原到真實的語言環(huán)境中,孩子們就會不知所措。這一點我們成年人也是ー樣，學過多少年考過多少試,但是下了飛機聽機場的廣播聽不懂和人家交流更有問題。孩子們的問題和我們是ー樣的。而對于聽得排斥,相對來講容易些。一方面,我們目前倡導給孩子聽的東西從兒歌、動畫片入手,因為有旋律有情節(jié),所以只要大人放棄干預,不要想著讓

14孩子說出來聽明白了什么,那么孩子慢慢就能聽進去。能聽進去,積累了幾十個小時的聽カ時間之后,再結合畫面,孩子就會理解一些。尤其是當孩子能模仿出來ー些的時候,又會有很大的信心。但是對于閱讀的排斥,很多人則顯得很困惑。不僅僅是個人,一些幼兒園、培訓機構以及繪本館的閱讀時間也有這樣的問題。正因為這個問題很突出,所以俱樂部前三個月的主題,基本上就解決這個閱讀興趣的問題了。結合孩子們的實際情況,要想解決對閱讀的排斥,首先必須解決興趣問題。下面是我和一位爸爸的對話,也是我以前一直強調的閱讀三步曲的問題,摘錄過來,希望能給大家提個醒:哎，孩子不愛英文圖書,怎么辦啊:情況:拿起英文繪本圖書,想給孩子親子閱讀的時,孩子就會自己去找另外的書看上2眼（逃避）,根本不想聽你讀?；蛘吆⒆用銖娫谂赃吢犇阒v英文繪本的時候,顧左而言它，或者邊玩邊等你下句的中文（對圖不是不感興趣）。你講中文的時候他頭就伸過來看,咯咯笑，哈哈笑（對書不是不感興趣）。原因:1、家長急于讓孩子接受英語。2、孩子聽不懂英語,總有挫敗感,失去樂趣。3、孩子獲得不到快樂,只有訓斥,強迫,有增對英語的恐懼。解決:第一,用中文輔助理解英文繪本中的圖片。開始的時候不用英文講,更不要讓孩子去讀或跟讀英文,就是看圖講故事,和看中文繪本一樣,讓孩子消除對英文書的恐懼感。（這個是本人一直的誤區(qū),孩子英語處于嬰幼兒時期,太想讓孩子接受英語了）

15這個要反復做。給孩子講圖,要讓孩子融入到圖中去。目的是讓孩子覺得英文書好玩,看英文書覺得有樂趣,把他內心的興趣激發(fā)出來。這時候英文不是目的,不管什么語言,他要的就是好玩,所以要順著這個點去激發(fā)孩子,這ー步需要做很多次，直到孩子對圖爛熟于心。有心思關注別的東西了,這時候不經(jīng)意的做ー些情景對應一將單詞、句子跟圖之間的對應。開始的時候不要照著書,而是根據(jù)孩子的接受能力,把書中的內容拆分成孩子可理解的單詞、詞組或者短句。這個過程也是要好多次的。好多次之后孩子能對應上一些東西了,最后再讀。這個時候因為主要的單詞和短句他都明白了。所以可能能聽得進去了。但是也得看讀物的級別。一般一級的、簡單的可以如此操作。對于難的級別,開始就不要急于都讀。即使沒有都讀出來,就是對應了情景也好。前三個月，混個臉熟。同步提高聽カ。三個月的時候對英文書放棄戒備,覺得很好玩了,也能接受,開始上臺階。但是,中間稍不注意家長就會著急了,結果孩子就有不良反應。一定注意孩子的反應。大孩子了很敏感也容易有挫敗感,你給他讀英文他聽不懂就會挫敗,誰喜歡這個感覺啊,所以一旦有這個感覺孩子就會要逃避。大人就要趕緊調整。另外我大概的感覺是你的書有點難,所以建議前兩次放棄英文理解,就是讀圖找他喜歡的點，用兩個月的時間建立和鞏固對英文的興趣。所以:真正的培養(yǎng)孩子的興趣,讓孩子真正的獲得快樂。大人不能太急。急就把孩子好不容易累積的興趣付之一炬。讓動畫來幫孩子鍛煉英語思維越大的孩子因為中文強勢,也因為簡單的動畫片不喜歡看,所以對看明白情節(jié)這件事孩子很關注。因此,他們能看的動畫片如果沒有中文輔助的話往往看不進去。對于這個問題如何解決?我認為第一個要考慮的問題是如何讓孩子看進去。關于英語語音問題

16英語語音的接受,懂不懂是第二位的,第一位是能聽得進去,聽得多了就會感覺從別扭到熟悉甚至到喜歡,從而愿意聽更多的內容。聽得越多聽得懂的概率越大。在聽得懂之前,把足夠多的語音信號存儲在大腦中,以后隨著情境對應的增多,這些信號和環(huán)境結合之后就會理解。所以,對于大孩子,如果是因為沒有中文字幕就看不進去的話,那么就大膽地給中文字幕。但是中文字幕在使用的過程中,家長要密切關注孩子的反應。ー般來說,最開始孩子忙著看字幕理解情節(jié),眼睛顧不上看畫面呢，很快明白了大概的意思,眼睛開始關注畫面。有些孩子,會在此后一遍一遍地看畫面,尤其對其中的ー些內容有重復的要求。這種情況下,就可以開始提取音頻了。關于動畫的畫面原本孩子著迷于動畫,現(xiàn)在除了讓看看動畫,還給他時間讓她聽,一般孩子都會很高興。開始聽的時候,有些能對應有些對應不上畫面。孩子可能會要求回頭再看，這個時候找機會再看，這樣聽了看看了聽,就是孩子發(fā)自內心的重復。這對于聽カ理解和聽カ辨音能力的提高都非常有幫助。關于中文字幕的去留為了減少對中文的依賴,有些家長在幾遍之后就把中文字幕去掉了。這方面,我的建議是觀察孩子，也許孩子明白了中文意思就不會再去看了。因為畢竟畫面更有意思。這樣的情形下也不必再去掉字幕了。但有些孩子,如果像我們成人ー樣心里有依賴的話,那就及時去掉為好。關于逐句翻譯的問題很多人都會疑惑,要不要每句都為孩子翻譯,我的意見是不要。首先,逐句翻譯無疑是幫助孩子形成中英對應的翻譯模式。以后孩子會要求每一句英文都要對應一句中文,這對英文思維不利。而逐句翻譯仔細想想和看字幕或者通篇討論幫助理解從目的上是不一樣的。前者是為了理解具體的英語句子,后者是為了理

17解畫面和情節(jié)。畫面和情節(jié)理解之后,孩子對應的是英文和畫面,以后聽到英文想到畫面,看到畫面腦海中出現(xiàn)的是英文。這オ是英文思維模式。對于那些讀圖能力很強的孩子,根本不要求看中文字幕的,那就沒必要給。有些孩子如果不理解，那么可以家長和孩子ー起看畫面去幫助理解。沒必要認為添置中文字幕這道屏障。說到這里,不知道大家對于我以前說過的親子閱讀三步曲中第一步中文輔助讀圖加深理解這個問題和中文字幕的關系問題是否有所感悟。實際上二者共同的目的都是幫助理解情節(jié),因為理解了情節(jié)才會感到fun,オ會愿意繼續(xù)看更多的細節(jié)。在此基礎上把情節(jié)的畫面吃透并印在腦海中,然后大腦在聽到語音的時候會自動去對應情境,聽カ理解能力自然就會提高。很多孩子通過這種方式,因為理解了情節(jié)而發(fā)自內心的喜歡,從而自發(fā)的重復,最后反反復復,達到大段復述的程度。這種方式,不用家長強制遍數(shù)也不用要求跟讀,而孩子對場景的理解會更透徹。更重要的是,孩子的內在動カ產(chǎn)生了。如果，孩子聽了多遍之后不想聽了,那么換片子之后還是同樣的模式。不管什么內容,場景的積累方式是一樣的。隨著聽力水平的提高,開始一部片子可能要聽幾十上百遍,后來螺旋式上升,可能十遍八遍就可以了。所以在這個問題上,大人不要干預孩子,如果孩子在第一步需要幫助家長輔助理解,那么就和他一起去理解。討論的話題可以很寬泛，這就屬于親子動畫的范疇了。有時間的家長可以嘗試去做。2012目標重點中學:小升初英語常考知識點總結1、詞匯量:一般重點中學的小升初英語考試，都要求學生具有2000到3000的詞匯量,而且要求學生能讀、能聽懂這些單詞,甚至要求孩子會拼寫。很多孩子認為小升初英語考試卷中的英文奧數(shù)題比較難,主要障礙就是很多單詞不會,這樣扣分之后,跟其他孩子就有差距了。所以，英語網(wǎng)這里為大家提供了一些專家研究的單詞記憶法，希望對大家有用?？朔∩跤⒄Z單詞記不住的速記方法小升初孩子記憶英語單詞8個方法

182、語法:小升初英語考試需要孩子有扎實的語法功底,要求孩子做單選題、語法題不會錯。3、實際運用能力:知識學到手會用オ是關鍵。小升初英語閱讀題中,主要考察孩子的還是詞匯搜索的能力,就是需要孩子看到問題之后,會返回原文找答案,并選出正確的答案。摘要寫作中,需要孩子能根據(jù)問題來寫文章,主要考察的是孩子的連詞成句能力。英文奧數(shù)題中,孩子不僅要學會猜測不認識的單詞含義,還要具備翻譯題目的能力,然后解題。學生具有2000到3000的詞匯量是不夠的,還需要孩子有拓展的詞匯量。例如:free這個詞,意思是自由等，但是在freesugar中,free就不是自由的意思了,這個詞組的意思是無糖的。家長必備2012小升初家長們需要注意的幾個誤區(qū)小升初只有一次,所以很多地方一旦走入誤區(qū)就會造成無法預料的影響。很多經(jīng)歷過小升初的家長都會說如果再有一次機會我會……,為了不讓2012小升初家長受到這些誤區(qū)的影響,本站編輯特別整理一些歷年小升初最容易影響家長的誤區(qū)。關于擇校的誤區(qū):擇校就要選擇名校,而且名氣越大越好五年級時就應該確定幾個目標校，并為此而努力了,但有幾個問題一定要考慮到:1）上學的路程不能太遠:初中課業(yè)壓カ大，孩子年級也小,路程太遠會很辛苦,對于大部分孩子來說這一條オ是擇校的第一考慮因素。

192）學校的風格是否適合孩子:現(xiàn)在的學校都在走特色路線,有的在應試和嚴格管理中提高學習成績,有的希望以寬松的環(huán)境讓孩子全面發(fā)展。這里沒有誰對誰錯,只有不同的教育理念,比如西城某兩所頂尖名校、東城雙雄都是如此。您的孩子適合哪種,需要想清楚。3）一所學校的實驗班和普通班是有差別的:實驗班在各種資源上都會有所照顧,個別校的實驗班和普通班甚至可以看成是兩所不同的學校,千萬不要被名聲所累,擇校不同于買車，當雞頭可能比當鳳尾更好。備戰(zhàn)小升初的誤區(qū):小升初只是六年級的事情估計現(xiàn)在有這個想法的家長不太多了,雖然不至于從娃娃抓起,但五年級充分的準備還是很必要的。小升初的競爭并不亞于中高考,其中的競爭唯有靠成績說話。另外提醒家長:切勿根據(jù)孩子在學校的成績而過高的設定目標。小學課內屬于義務教育,內容簡單且區(qū)分度底,但擇校卻是ー種"選拔”，需要在私下加倍努力才能如愿。關于入學成績的誤區(qū):現(xiàn)在成績差點沒關系,以后可以走特長和共建一些家長想通過特長或共建的方式進入NX,但這兩種入學方式對孩子的成績要求也是很高的,只是比點招"稍微低那么一點點",而且受政策影響較大,比如某附中,去年藝術特長生招了很多，今年卻沒有，因為人夠用了,所以特長和共建只能當做步入NX的方法之一,千萬不要把寶完全壓在這上。另外強調一點就是:這兩種方式入學一般只能進學校的普通班，而不是實驗班。關于學科復習的誤區(qū):學語文沒有用這可以說是今年的一個新變化,從人素夏令營的考察項目,到9月份第一個坑班點招考試只考了數(shù)學和語文,然后是海淀西部某牛校大幅度提高語文分數(shù)…各大NX好像是商量好了似的,統(tǒng)一行動,我想其中的原因主要有兩點：1）在全民奧數(shù)、英語人手n證的情況下,語文能夠拉開區(qū)分度,尤其是高手間的對決。2）文科一般不容易短期提高,初中還要面對物理化學的壓カ,所以語文不能扯后腿要有一定基礎,只好在進ロ嚴格要求。

20五年級的孩子在寒假,至少四大名著、詩詞、文常,這些費時間的內容要好好弄一下,另外就是今年各渠道的點招真題也要看看,自己現(xiàn)在到了什么水平心理有個底。2012小升初家長必知的六件事雖說2011年小升初還未結束,2011年小升初派位還在進行中。但是不少五升六的孩子及其家長們卻已按耐不住,面對2012年小升初,有六件事是2012小升初家長必須知道的:ー、五升六暑假開始,持續(xù)性學習是必須的!2011年小升初提前了很多,從十一前后開始持續(xù)、密集的活動,隨后還有各大杯賽的洗禮,這就要求孩子必須在五升六的暑期完成小學全部數(shù)學知識點的學習,有余力的還可以繼續(xù)奧數(shù)各大專題的訓練,這樣才能從容應對六年級的各種壓カ。二、沒有天才的牛孩,只有不斷努力的牛孩去年采訪了一個孩子，長期在RH10班徘徊,五年級下學期終于"悟”了,自身努力再加上家長和學校的護航,最終成功考入人本實驗班。早已告別的造神的年代,看待牛孩也是如此,孩子之間學習成績上的差距更多是學習方法和知識點積累不夠造成的,并非智力因素。只要在家長和學校的嚴格要求下,孩子養(yǎng)成良好的學習習慣,進行連續(xù)性學習,就一定會取得突飛猛進的效果。三、競賽杯賽不止對升學有作用杯賽成績不論是點招、面試、投簡歷的時候會被參考。頂尖牛孩如果排名靠前的話,甚至會直接得到NX的召喚。而且在杯賽中獲得名次,不但是對學習效果的一種認可,還可以大大激發(fā)學習興趣。記得去年華杯冬令營有一個孩子拿了三等獎（其實就是安慰獎,但孩子不知道二”）,ー想到是全國的獎項就士氣大增,最終在半年之后又拿到了華杯總決賽金牌!不要低估孩子們的潛カ,也許他們還欠缺的只是ー個平臺……四、千萬不要忽視優(yōu)秀民辦校改造學生的能力民辦校的優(yōu)點很多:門檻低些、入學方式簡單、所有學生都可以通過考試進入實驗班、校風嚴格...缺點就是小貴。

21雖然生源略弱,但經(jīng)過3年的嚴格管理、精心培養(yǎng)還是完全可以出成績的,比如資源和師達作為其中的佼佼者，幾乎可以和本?？範幜?再加上中考直升本校的幾十個名額,吸引了很多有遠見的家長們的目光。在市區(qū)重點中學已經(jīng)機會不多的情況下,這些學校也是很好的選擇。五、坑班并不代表一定能上,它甚至不是ー個百分之百的機會對于坑班的作用我想是仁者見人，智者見智。如果只是想得到ー個考試機會的話,頂尖學校在五升六的暑期,其他學校在六年級寒假占坑就足夠了,數(shù)量最好不要超過兩個,而且目標校一定要拉開差距?？影嗟母偁幰彩呛芗ち业?錄取率也遠低于10%,如果孩子在積分考試中成績的一般,說明離學校的要求還有一定差距,可以適當放棄,把時間和精力放到更適合的目標上也許會更好。六、五年級統(tǒng)測成績很重要會影響推優(yōu)和入學面試統(tǒng)測在五年級的5月底（或6月初）舉行，成績計入學生綜合素質評價手冊。尤其是在六年級不允許有大規(guī)?？荚嚨那闆r下,統(tǒng)測的結果正在成為小升初“推優(yōu)”等政策倚重的硅碼。在面試過程中,統(tǒng)測的分數(shù)是最高頻的問題之ー。準備統(tǒng)測的過程中，應特別重視語文。

22如何讓孩子在小升初考試中脫穎而出諸位家長們、同學們,在新學期來臨之際,您或許有同感,轉眼間,孩子就到了小升初的準備階段。證書和獎杯或許成了家長們最頭疼的問題。到底什么樣的證書有用,到底什么獎杯含金量最高,什么樣的學?？梢哉惺諗?shù)學好或者英語好的學生?等等。其實,這并不是ー個非常難以回答的問題。下面我把我的想法呈現(xiàn)給諸位:(1)要分清孩子的優(yōu)勢,劣勢。如果孩子的數(shù)學非常優(yōu)秀,那么我鼓勵孩子去參加聯(lián)賽奪得數(shù)學獎杯。但是,孩子如果數(shù)學并不是優(yōu)秀,那么我們需要幫助孩子轉型，主攻英語。數(shù)學是選拔考試,多得獎杯的人就是ー個定量。而英語不一樣,它是水平考試，誰通過了就可以獲得證書,助小升初一臂之カ!(2)英語考證到底考什么?現(xiàn)在市面上有很多考試,例如BETS(北京英語水平考試)，KET(入門英語考試)/PET(初級英語考試),三一口語。以上的考試都很有用。但是,我認為KET/PET/三一口語考試是非常主流的,因為,他們可以全球通用,終生有效,證書具有廣泛性。(3)KET/PET到底考青少版還是標準版?如果孩子有時間的話，可以兩個版都考，這樣做的目的可以讓孩子以第一版考試作為練兵,為下ー場的考試做好準備。兩版的不同就在于青少版只是為青少年準備的ー場考試題(與標準版很相近，所考得的成績差別不大,只是話題更貼近學生生活)。(4)什么樣的孩子可以考KET/PET?

23KET/PET的考試需要以新概念教材作為藍本進行備考,保守地說,新概念一學完（144課）可以考KET,新概念二學到72課左右可以去考PET,如果孩子的基礎不錯,單詞掌握合格,取得優(yōu)秀是非常值得期待的。KET、PET考試的內容是聽說讀寫四方面,考題考察的很全面。閱讀和聽力是主要失分點。（5）對于聽,讀,寫三方面不太強的孩子可能會覺得很失望,但是三一口語能幫助你們。三一口語同樣是劍橋考試院指定的考試,全球認可。它最值得稱道的一點是只考察口語環(huán)節(jié),話題也是固定的幾個。對于短期內需要拿證書的孩子們來說不得不是一個福音。當前三一ロ語六級的證書效果很好（小升初很認可）,但是,隨著考取六級的孩子所得證書量地增多,七級證書成為主流,作為小升初升學的參考標準可謂指日可待,雖然大家都不想讓孩子過于勞累,但是級別就是在一段時間之后逐級遞增。因此,對于這些迷茫的家長們,我非常的理解并且非常心疼您們,您們不辭辛苦,送孩子往返于學校和教學點之間,孩子們也是非常的勞累,值得所有人的心疼。我希望我們認清孩子的優(yōu)勢,充分發(fā)揮孩子的優(yōu)勢,為孩子選取正確的考證道路,讓孩子少做無用功,留給孩子們ー些休息和娛樂的時間,還孩子ー個快樂和值得留戀的童年。教育動向教育觀察:小升初怎成一道解不完的題?

24照片:2011年7月2日,小升初考試第二天,山西省臨汾市平陽中學的操場上聚集著上萬名家長和孩子。CFP這是不少孩子人生中第一次真正意義上的考試,也被考生家長形容為“心力交瘁”?！靶∩酢庇卸嚯y?一位家長這樣形容:“不曾經(jīng)歷過的永遠不能體會個中艱辛?！逼鋵?這場“艱辛”的考試并不需要試卷,而是劃片就近入學、推優(yōu)隨機入學。很多家長認為,它難就難在不考試。造成“小升初”亂象最根本的原因是變相的重點學校制度,導致義務教育階段學校差距太大,從而造成家長不得不擇校的倒逼機制記者:從孩子升入小學開始,每ー個家庭就開始陷入“小升初”焦慮,“奧數(shù)”、“考級”,各種培訓班輪番上,“占坑班”擠滿了焦急的學生和家長。“小升初”越來越體現(xiàn)出以家庭為單位“集團化作戰(zhàn)”的傾向,不少人認為,這是ー場“拼關系”的比試?！靶∩酢崩Ь惩嘎冻龅木烤故鞘裁?楊東平:造成“小升初”亂象的原因,固然有獨生子女政策、高考制度、就業(yè)競爭,以及名校情結、精英主義價值觀以及公眾對教育的多樣化、選擇性需求等社會和文化因素,但最根本的原因是變相的重點學校制度,導致義務教育階段學校差距太大,從而造成家長不得不擇校的倒逼機制。如果從上世紀90年代末起堅決執(zhí)行取消重點學校、高初中脫鉤的政策,用10年左右的時間,本來是有可能緩解這一困境的，如銅陵等城市已經(jīng)做到的那樣。

25程方平:“小升初”原本是一件再正常不過的教育現(xiàn)象,只是近年來從高考依次緊張下來,加上擇校問題日趨激化,所以不僅“小升初”緊張到了極點,“幼升小”也開始高度緊張了。有緊張本不是大問題,過去的緊張在于有相對公平的升學考試,而現(xiàn)在的原因復雜了。表面上是升學制度問題,背后是公平的教育制度、經(jīng)濟制度、管理制度等的缺失,是我們的政策導向存在問題。所以，背后的問題不解決，“小升初”問題不僅不會得到根本解決,還有可能愈演愈烈?！靶∩酢焙突螕裥栴}的解決,首先要看政府的決心與意志,要以公立學校為基礎和表率,不能將均衡、公平的責任推給社會與民眾記者:不少人認為,“小升初”的混戰(zhàn)實質是對優(yōu)質教育資源的爭奪，在優(yōu)質教育資源總量不足的情況ド,主管部門沒有找到相對公平而又富有活力的競爭模式,使“小升初”日益演變成一場規(guī)則復雜、勞民傷財?shù)幕鞈?zhàn)。而以升學為主要標準的評價體系以及教育投入的相對不足,使學校在這場博弈中成為主動推動者。從目前的情況看,在各方利益的裹挾下，“小升初”政策最終將走向何方?楊東平:教育資源配置不公、學校差距過大是ー個原因，入學規(guī)則不公則是另ー個重要原因，否則就難以解釋為何在上世紀80年代優(yōu)質教育供求關系遠比現(xiàn)在緊張的情況下,基礎教育秩序卻要正常得多。免試就近入學的政策被大規(guī)模突破,主要是在上世紀90年代末的“市場化”改革中,開放了以錢擇校（改制學校收費、重點學校收贊助費）,以權擇校（共建生）的渠道,使之合法化成為正式政策。同時,恢復了以前被取消的保送生政策（推優(yōu)入學）,設置了特長生入學渠道,從而形成以錢擇校、以權擇校、以優(yōu)擇校的方式,使得電腦派位、就近入學被邊緣化，免試入學的原則也大致被顛覆。目前北京市“小升初”就近入學的比例不足50%,許多重點初中不接受電腦派位的學生。程方平:教育資源總量的不足與教育發(fā)展不均衡是事實,人們追求優(yōu)質資源的想法也合情合理。在現(xiàn)代傳媒技術快速發(fā)展的今天,優(yōu)質教育資源的共享和薄弱學校的提升已有了較充分的物質和技術條件。而在這些方面,我們的改革、探索、創(chuàng)新力度不足,不足以讓家長和學生產(chǎn)生信任與信心?！靶∩酢焙突螕裥栴}的解決，首先要看政府的決心與意志,要以公立學校為基礎和表率。既不能把改革停留在口頭上,也不能將均衡、公平的責任推給社會與民眾。在許多國家,政府都是保底線、保公平,將涉及競爭和有特殊需求的教育交給社會、市場和商業(yè)來解決。我認為這樣的分工與定位比較合理,公立學校應該在政府投入到位的基礎上推進教育公平,提高教育教學質量。圍繞擇校,名校、主管部門和培訓機構事實上已經(jīng)形成了某種利益集團，分享巨額經(jīng)濟利益。取消擇校是動了它們的“奶酪”,阻カ巨大。但是,改革本就意味

26著利益格局的調整,應當從社會的整體利益出發(fā)記者:解決擇校問題的時間表在一年一年推后。難以解決的原因是“難為”，還是‘‘不為”？'‘小升初”背后最難以觸動的’‘硬骨頭”到底是什么?楊東平:取消變相的重點學校制度、縮小學校差距、促進義務教育均衡發(fā)展，法律、《教育規(guī)劃綱要》有明確規(guī)定和具體要求，各地也有許多行之有效的經(jīng)驗和方法,擇校熱完全可以解決。北京市的情況，'’非不能也,是不為也”。解決惡性擇校競爭,有理念和價值觀方面的問題,有許多觀念需要撥亂反正,如“義務教育也要培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才”、“均衡發(fā)展不能削峰填谷、降低教育質量”等。更重要的是利益機制問題。圍繞擇校,名校、主管部門和培訓機構事實上已經(jīng)形成了某種利益集團，分享巨額經(jīng)濟利益。取消擇校是動了它們的“奶酪”,阻カ巨大。但是,改革本就意味著利益格局的調整,應當從社會整體利益出發(fā),辦人民滿意的教育。因此,關鍵還是看政府能否依法行政、依法治教,旗幟鮮明地堅持義務教育的基本價值,保障教育公平,維護義務教育的正常秩序。這需要通過廣泛的社會參與,建立一種新的教育治理機制。要明確各級政府的不同責任,實行教育信息公開,建立可監(jiān)測、可追蹤的評價指標，以及實行教育問責。北京市已經(jīng)與教育部簽了促進義務教育均衡發(fā)展備忘錄,并與各區(qū)縣簽了責任書,目標是到2015年實現(xiàn)“基本均衡”。但如何實現(xiàn)、測量、問責,并沒有規(guī)定和說明。程方平:教育問題難以解決,必定與體制和管理相關。教育質量關鍵在于ー個學校的教師群體素質。許多國家都通過教師流動解決學校發(fā)展不均衡的問題。在我國一些地區(qū),成功的關鍵是解決了區(qū)域內教師エ資標準的統(tǒng)ー問題。而在不少地方,城鄉(xiāng)學校、重點與薄弱學校之間教師收入的差距會達到1—2倍,薄弱地區(qū)與薄弱學校教師的其他待遇和發(fā)展機會也遠遜于城市學校與重點學校,在實際收入、學習進修、住房和生活條件等方面,均未能解決教師的后顧之憂,致使教師流動不起來,薄弱校的發(fā)展難有實效。在不少中小學的支出總額中，政府常規(guī)投入不足50%,其他都要靠社會集資,致使一些學校越來越不像公立學校,更像是公辦民助的私立學校

27記者:很多人認為，“沒有考試”催生了“小升初”背后那若干“衡量標準”,如果回到從前,經(jīng)過若干考試選拔出適合的學生是不是最“公平”？楊東平:面對權カ、金錢的侵襲，許多家長都認為分數(shù)標準最公平,要求回歸考試入學的呼聲很高。但是,這有違《義務教育法》免試、就近入學的基本法理,實際上是在維護重點學校制度,加劇學校和學生的分層。因而,不應往后退,還是要向前看,通過真正取消變相的重點學校制度、取消升學率競爭,以及改革中考制度,實行重點高中指標下放等措施,推進義務教育階段的免試就近入學,使“小升初”如同四年級升五年級ー樣。這是世界各國義務教育的基本現(xiàn)實,我們有什么理由永遠落后下去呢?程方平:按理說,9年義務教育,就是要保證所有適齡學生沒有門檻地就近升入初中,公立學校不應另立額外的標準,也不應通過超編收取學生籌集資金。問題的關鍵在于,現(xiàn)在的所謂優(yōu)質校生源編制很模糊、劃片不合理,近處的學生因劃片進不來,“內控”的名額又使有錢有權的外來者可以長驅直入。政府的教育撥款可以保障教師基本工資和常規(guī)教學,但學校還要在基建、教師進修、教師收入等方面自謀渠道。據(jù)不完全統(tǒng)計,在不少中小學的支出總額中，政府常規(guī)投入不足50%,其他都要靠社會集資,致使ー些學校越來越不像公立學校,更像是公辦民助的私立學校。出現(xiàn)這些問題的責任不在學校和校長,在于我們的投入、管理及標準制定存在問題,需要務實求真地加以解決。若這些問題和隱患不解除,學校為了“生存”會將困難轉嫁于家長和學生,又會生出其他莫名其妙的標準來。由此可見,“小升初”的問題并非單純的升學問題,其背后有十分復雜的原因與問題，必須加以分析和梳理,在政府的主導下從根上加以解決,保證國家所辦的學校成為教育公平、義務教育階段中小學均衡發(fā)展的主力和基石。（記者姚曉丹）卷尾考上理想中學的三個秘訣姓名:張泓小學:林鳳娥小學校區(qū):卓越芳村校區(qū)小升初精英班的學生錄取:育オ實驗學校下面我們一起去聽聽張泓同學的成功感言y各位同學,各位老師：大家好!我是卓越芳村校區(qū)小升初精英班的學生。這次17所名校聯(lián)考,我以281.5分的成績考上了育オ實驗學校,我要感謝卓越,感謝精英班的老師們,因

28為有了他們的幫助,我才能取得今天的成績。真心的感謝他們,同時我也想和同學們分享一下我的學習經(jīng)驗。第一,要有志向。偉大的政治家、外交家、文學家丘吉爾先生,曾經(jīng)做過一次關于成功秘訣的演講，他說：“成功有三個秘訣,第一個秘訣是百折不撓,第二個秘訣是永不放棄，第三個秘訣是百折不撓永不放棄,我的演講結束了?！碑敃r演講會上沉浸了一分鐘之后,接著突然爆發(fā)出了經(jīng)久不息的掌聲。從這個例子中,我們可以看出志向的重要性。常常有這樣的情況,某個同學登臺表演,獲得大家的喝彩，這時有同學在低估：“其實我也有這樣的水平?！睘槭裁床蝗バ阋话涯亍Ｎ蚁敫嬖V同學們的是,沒有展示自己,就等于沒有志向,其實之前我也是坐在臺下的哪ー個,自從卓越的老師告訴我志向的真正含義后，我開始在課堂上大膽提問,大膽回答回答,大聲朗讀課文,最后終于讓我嘗到了成功的喜悅。第二,注重方法。許多理想成績的制約因素,所以也不能太著急，看清題目也重要。尤其是自己較有把握的題目不能十分,大家可以把自己的每次測驗作為大考一樣認真對待?？纪旰笤俜治鲱}目,看看自己做錯的題目是不會做還是審題不清,這樣反復鍛煉去提高自己的精度。第三,要學會對待難度。擇?？己推谀┛荚嚥煌?肯定會有難題。遇到難題不要慌,自己覺得難,別人肯定也會覺得難。調整好心態(tài),整理好思路,盡力去完成,就算沒做出也不要怕,畢竟難題只是很少一部分。留出時間檢查已做題目,只要自己會做的都做對T,就是成功的考試。在這里我要再次感謝精英班的老師們,正式他們在課堂上有意識的培養(yǎng)和訓練我們這三方面的能力,才能讓我在考場上游刃有余?？偠灾?學習是ー個循序漸進的過程,考試是則是對這個過程的檢測和反饋,只要我們立志于學、持之以恒,不斷完善應考技能,考場就是我們展示自我最精彩的舞臺。各位同學、各位家長,希望我的這次演講能夠給你們帶來幫助。最后再次感謝卓越,感謝精英班的老師們,祝各位同學明年考上理想的中學。

29部分優(yōu)秀學校簡介成都外國語學校一所綜合性非常強的學校,無論在外語和數(shù)理化競賽上都表現(xiàn)得非常出色。招生數(shù)量超過二十個班,2012屆數(shù)學實驗班四個,優(yōu)生群體數(shù)量在成都市排第一,其影響力在09年小升初中也位居成都市第一。中考前學校設有專門的直升生考試,以留住優(yōu)生群體。高中辦學水平一流,高中出口成績成都市數(shù)一數(shù)ニ。成都實驗外國語學校一所文科偏好的學校,幾任高考文科狀元出于該校。文科好于理科的傳統(tǒng)已經(jīng)滲透到初中階段。學校的校園比較小,在西門位于市區(qū)。相比市區(qū)外的學校其校園內部和周邊環(huán)境就顯得弱了一些,但交通的便利給周末獨自上下學的孩子提供了方便。學生的平均成績低于成外高于實外西區(qū)。中考前學校設有專門的直升生考試,以留住優(yōu)生群體。高中出口成績,文科成都市第一。成都實驗外國語學校西區(qū)一所提倡素質教育的學校,各種活動眾多,管理和學風均不錯。09年學校整體搬遷到麓山大道,有省內最好的教學設施和環(huán)境,學校的四季正裝校服也非常漂亮。西區(qū)創(chuàng)辦于前兩所學校之后,都屬于德瑞集團,生源比前兩所學校差ー個檔次。西區(qū)數(shù)學實驗班成績介于成外實驗班和普通班之間。平行班成績和公立重點學校普通班相當。中考前學校設有專門的直升生考試,以留住優(yōu)生群體。高中出口成績列金牛區(qū)第一。（成外實外是市直屬學校,非金牛區(qū)管）成都七中嘉祥外國語學校一所數(shù)學很好的學校,初中數(shù)學平均成績位列成都市第一,學生在數(shù)學上花的時間也是最多的。09年學校大約招了14個班。三年后全員參加中考,已經(jīng)連續(xù)幾年獲得成都市中考第一。學生畢業(yè)后考入四七九高中理科試驗班的較多,這

30兩年嘉祥高中部的生源和教學質量提高較快,但在過去的兩年還無法和實外成外抗衡。因此,嘉祥初中畢業(yè)生留在本校的比例沒有實外成外的大。成都市西川中學一所只有初中的私立學校,兩任校長都來至七中,因此該校的教學作風更像公立的七中。西川辦學比較踏實,它地處肖家河市區(qū),其生源多半是成都市人,外在的影響力不是很大。三年后學生的目標多是四七九等公立重點高中,學生的數(shù)學平均成績高于實外西區(qū),低于前面的其它三所外國語學校。由于西川并非外國語學校,因此在英語教學上所付出的時間和口語水平均弱于前面的外國語學校，學費比前幾所學校低幾千元。成都市七中育才學校成都市名氣最大的公立學校。萬里挑一的網(wǎng)班,其師資力量配置和學生的成績更是成都市首屈一指。隨著眾多私立學校的異軍突起,育才學校的生源受到了極大的影響,加之還有大量的搖號生和關系生,其2012級學生的成績已經(jīng)略輸給了七中初中部。成都七中初中部辦學剛兩屆的新學校。高新區(qū)還是有錢,學校設施算是公立學校里好的,老師待遇也不錯。這兩屆是學校創(chuàng)品牌的時候,老師賣カ，學生用功,很多補課老師都是義務的。2012級開辦了創(chuàng)新教育基地班，對學生進行創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能カ的培養(yǎng)。學生成績屬于公立學校的一流。冃前一流的公立學校和一流私立學校的成績還是有比較大的一段差距。就數(shù)學平均分來說大概要差十幾分。這主要是由生源情況決定的。私立都是通過考試選出來的,而公立學校即便有少部分非常優(yōu)秀的學生,但搖號生和關系生注定會極大的牽制平均分。ー個班的學習成績差距很大，這是公立學校不可避免的問題。私立學校生源比較整齊,但高昂的學費和必須住校的問題也是家長要考慮的事。

31成都市石室聯(lián)中,列五中學,石室初中部,棕北中學這幾個公立學校,根據(jù)ー些不太確切的消息,其成績依上面的順序排在七中育オ之后。這些學校的平均分已經(jīng)差距不大了,多半就是幾分之差。小升初如何擇校2011年小升初已經(jīng)在路上,新一批的家長開始張羅著為自己的小孩選擇學校.怎樣去判斷學校的辦學水平,選擇適合自己小孩就讀的學校,每個學校都說自己是優(yōu)質學校,而相當一部分家長對教育和辦學可能不太熟悉,外加從眾心理,人云亦云,人云亦信,對學校辦學情況缺少全面的客觀的判斷.以下提供幾點意見希望對家長選擇學校提供ー些幫助。ー、到學校實地考察每間學校通常都會標榜自己的學校辦學質量好、辦學成績好，并會舉出ー串數(shù)字而令你信服?？陀^地說,多數(shù)家長由于不是從事教育工作，不容易了解其實際情況。辦學好壞，關健在于學校的管理,其實家長可以透過現(xiàn)象看學校的管理，在實地考察中你可以看:①校園的整體環(huán)境優(yōu)劣:②校園文化的布置;③學生的精神面貌、禮貌程度;④學校的環(huán)境衛(wèi)生;⑤學生飯?zhí)?、宿舍的管理等。二、根?jù)自己的實際情況選擇走讀和寄宿學校就近走讀學校不失為一種較好的選擇。寄宿學校投入比走讀學校要多近一倍的投資。學校要對學生學習吃、住、業(yè)余生活實行24小時管理，更能考驗學校的管理能力，更能體現(xiàn)學校的管理水平。學生在學校寄宿,容易培養(yǎng)良好的學習習慣和生活習慣。由于是過集體生活,有規(guī)律的展開學習和活動，要學會與人相處,要培養(yǎng)獨立生活能力和自理能力，減少對父母的過份依賴，有利于克服“嬌驕”二氣,每天還節(jié)省往返學校路上的時間。當前，社會各種不良傾向對學生客觀存在,尤其是中午和下午放學后一段管理真空，是學生容易出問題的時間段。寄宿學校在這段時間內更能發(fā)揮其管理優(yōu)勢，有組織、合理的安

32排學生中午休息,下午放學后安排課外興趣活動、體育活動、圖書館閱讀等。更有等于學生身心的全面發(fā)展。學校的辦學實カ是學校辦學水平、辦學品位的基礎。最能體現(xiàn)辦學實カ的是學校的辦學規(guī)模,有規(guī)模オ有效應。一般有36個教學班,學生人數(shù)在1500人以上,更能體現(xiàn)學校的辦學社會效益和辦學實カ。學校在規(guī)模學校里有更多的辦學資源,更高的品質回報學生和家長,規(guī)模就是學校實カ的體現(xiàn)。以上幾點選擇學校的意見,僅提供家長在選擇學校時作參考,家長還需根據(jù)以上的意見,結合個人判斷和學生的情況,作出正確的判斷和選擇,祝愿家長找到ー間適合你孩子的學校。四、選擇有升學潛力的學校學校雖然是培養(yǎng)孩子品性的地方,但是在現(xiàn)行的教育體制下,我們對學校的升學率還是要給予很大關注的。教委及學校都會有學校的中考、高考升學情況,家長不妨查閱ー下。升學率是學校得以長期發(fā)展下去的有力保障。四、選擇等級學校目前比較權威、客觀、合理的評價是學校等級的資格。她們分別是由同級人民政府教育督導室組織教育組專家對學校的辦學硬件、軟件、辦學質量、辦學水平進行嚴格的考察審查和評定，由政府批準而獲得等級學校資格,并發(fā)給牌匾,掛在學校門外。、五、選擇有規(guī)范校園校舍的學校根據(jù)國家的規(guī)定及學生全面發(fā)展的需要,學校辦學必須有足夠的占地面積、校舍和運動設施。例如區(qū)ー級學校至少要有200米跑道運動場,而省ー級要有400米跑道運動場。優(yōu)質學校應備有室內體育館、游泳池、6個以上籃球場、4個以上排球場、7個以上羽毛球場、11張以上的乒乓球臺等。眾多的體育設施是學生發(fā)育時期長身體的必須條件,學生一整天的課室內緊張學習，必須每天都要作適當?shù)捏w育鍛煉和體育活動。根據(jù)衛(wèi)生部門提供體檢資料,特別是初中的幾年,校園空間宏大、體育設施足夠的學校學生平均身高、身體素質遠高于ー些校園運動空間窄小的學校。六、選擇品牌學校學校的品牌來源于學校歷史和榮譽的沉甸,來源于學校文化的長久積累,得到社會和公眾心理上的認可。還有學校傳統(tǒng)的推動力量、學校的辦學經(jīng)驗等。歷史悠久的馳名品牌學校還有眾多的各屆校友,這些都是學生在社會中的寶貴資源和財富,就讀品牌學校,光榮感和責任感會使學生本人增添臼豪和信心。當然品牌的影響同樣有地域性,有全國性、省內或市內的品牌。

33附錄:成都樹德中學2010年小升初數(shù)學考試試題ー、填空。1.一個數(shù)由5個十和4個十分之一組成,這個數(shù)寫作（）。2.9.08千米=（）千米（）米3.0.8的倒數(shù)是（）。4.京華中學有教師120人,老、中、青教師的人數(shù)比是1：3：4,有中年教師（）人。5.2：5==（）%。6.在比例中，兩個外項的積一定，兩個兩內項成（）比例。7.當x=0.5時，4x+3的值是（）。當x=（）時,4x+3=7。8.ー個圓錐體底面積周長是12.56厘米,體積是37.68立方厘米，圓錐體的底面積是（）平方厘米，高是（）厘米。9.100克的糖溶在水里,制成的糖水含糠率為12.56。如果再加200克水,這時糖與糖水最簡單的整數(shù)比是（）。10.如圖，長方形的面積是20平方厘米，如果在這個長方形中畫一人最大半圓，這個半圓珠筆的面積是（）平方厘米。二、判斷下面各題，正確的在（）里畫“J”,錯誤的畫“X”。1.除2以外，所有的質數(shù)都是奇數(shù)。（）2.分母是一位數(shù),分子是質數(shù)的最小的最簡分數(shù)是。（）3.鈍角三角形的內角和大于稅角三角形的內角和。（）三、選擇正確答案的序號填在（）里。1.甲乙兩地實際距離是320千米，在一幅地圖上量得的距離是4厘米，這幅地圖的比例尺是（）。（1）1：80（2）1：8000（3）1：80000002.比較兩池的擁擠程度,結果是（）。（1）甲池擁擠（2）乙池擁抗擠（3）兩池ー樣四、用簡便方法計算下面各題。（寫簡算過程）1.16.4+3.5+83.6+166.52.X38.3+1.7X五、脫式計算下面各題。2.498+9870+353.420.5-2944-2.8X2.14.4.-r5.+六、列式計算。

341.的除以的20與18的差,商是多少?2.ー個數(shù)減少它的15%后是5.1,這個數(shù)是多少?（列方程解）七、求下面組合圖形的體積。（單位:厘米）ハ、應用題。1.在第27屆奧運會上,中國運動員獲牌情況統(tǒng)計如下:金牌銀牌銅牌28塊16塊15塊（1）金牌數(shù)量占獎牌總數(shù)的百分之幾?（2）銅牌數(shù)量是銀行數(shù)量的百分之幾?（3）金牌數(shù)量比銅牌數(shù)百分之幾?2.ー輛汽車從東城開往西城，每小時行42千米,5小時到達乙城;返回時用了4小時，平均每小時行多少千米?（用比例解）3.埃及金字塔現(xiàn)在高度大約140米,比建成時低了建成時大約高多少米?4.甲、乙兩隊合修一條水渠需要15天,甲、乙兩隊的工作效率比是2：3.如果乙隊單獨修這條水渠需要多少天?

355.桌子的價錢是椅子的3.2倍,買5把椅子和4張桌子共花2670元,每把椅子的單價是多少元?成都外國語學校2010年小升初語文試題ー、拼音。1、有?拼音寫詞用。、yanjunshangxinyuemubolanzhuangkuozhandingjietiexuanyajuebi2,選擇正確的讀音（在正確的讀音上打"4'）ハ膝蓋（xiqi）露骨（lulou）相稱（chengchen）動彈（dantan）殲滅（qianjian）厭惡（wue）號叫（haohao）開鑿（zaozuo）漲涌（zhangzhang）強迫（qiangqiang）3、下列加點字的讀音,每組中有一個是錯誤的,找出來把番號寫在括號里。A.①阻撓rdo②引誘you③釀蜜niang（）B.①河堤tl②挪動nud③證券quan（）C.①玻璃li②剝皮bo③調整tido（）二、漢字。（7分）（-）下列詞語中每組有一個有錯誤,找出來把番號寫在括號里。（3分）1.①邊疆②問侯③神機妙算（）2.①賠同②宛如③沒精打采（）3.①竣工②籃球③遵老愛幼（）（二）按查字典的方法填空。（4分）1、"透"字是結構,用音序,音節(jié);用部首部，再查畫。"透”字的第九畫名稱是。"透"字的解釋有:①穿透,穿通;②暗地里告訴:③透徹;④稍稍喘一下氣;⑤顯露。句子中的"透"字選擇正確的解釋:①累了這大半天也該透一口氣ェ（）②這朵花白里透紅。（）③燦爛的陽光透過樹梢照進森林。（）2、"舟"字為結構的字，筆順為3、"蕩"字用音序查字法查大寫字母一,部首為ー,第七畫名稱是；"蕩"意思（1）放縱，不受拘束；（2）清除,弄光;（3）走來走去，無事閑逛;（4）搖動。在"蕩滌"ー詞中應

36選第一種解釋。三、詞語。（一）照樣子寫詞語。1、大腹便便:2、不折不扣:3、朝朝暮暮:4沉甸甸（二）選擇恰當?shù)脑~語填空。①夸獎夸耀他的功課最好,但他仍然那么謙虛,從來不（）自己。②如果…就…與其…不如…因為…所以…雖然…但是…A.（）桂林的風光十分秀麗，（）吸引了許多中外游客。B.（）建造就張鐵路困難重重,（）詹天佑沒有失去信心。C?我們（）有缺點，（）不怕別人批評指出。D、戰(zhàn)斗戰(zhàn)役戰(zhàn)爭天氣氣候不但…而且…要么…要么…所以…是因為…雖然…但是…1、世界人民取得了反法西斯（）的偉大勝利。2、在奪取“391”高也的（）中，邱少云光榮犧牲了。3、六月的（）一天比一天熱。4、蜜蜂（）能遠游,（）遠游的能力比不上鳥。5、他（）取得如此優(yōu)異的成績,（）勤奮刻苦的緣故。6、星期天,我（）看書，（）聽廣播。（三）下面詞語加點的字有好幾種解釋,把你認為最恰當?shù)慕忉尩姆栐诶ㄌ柪?。?分）（1）平易近人（）①交換;②和氣;③改變;④好辦，不難。（2）贊嘆不已（）①后來;②太，過;③已經(jīng);④止,罷了。（四）寫出和下面的詞意思相反的詞。（3分）熱鬧ー清楚ー輕松ー嚴厲ー抽象一冷淡ー（五）在下面每組詞語中不屬于同一類的詞下面畫橫線。（2分）①勇敢狡猾頑強聰明沉著②紅色黃色綠色白色顏色③甜水江水河水泉水海水④工人青年農民教師軍人四、句子。（4分）（一）把下面句子換個說法，句子意思不能變。（4分）墨水浸濕了小紅的書包。"被"字句:"把"字句:（二）擴寫句子。（4分）①旗桿上掛著旗幟。②班長回答問題。（三）給下面句子選擇正確答案，在括號里打“ノ"。（2分）1."舟行碧波上,人在畫中游”是贊嘆桂林山水:①畫比景美（）②景美如畫（）③畫美如景（）2.”他脫下戰(zhàn)袍,背上荊條,到藺相如門上請罪”表現(xiàn)了廉頗:①為了顧全大局，不惜低三下四（）②一貫對藺相如十分欽佩（）③為人坦率真誠，知錯就改（）（四）解釋下面句子加點的詞,并把句子的大概意思寫下來。（7分）①人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。解詞:固-或ー鴻ー-句子意思：②王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。

37無忘ー-北定--句子意思:五.辨別下面說法的正誤,對的打”";錯的打"X"。（6分）1.通知發(fā)出的日期應在舉行某種活動或召開某種會議之前。（）2.書信一定要有問候語。（）3.寫日記應把一天的事全寫下來。（）4.寫讀書筆記可以幫助我們積累材料,提高認識。（）六、按要求填空。（7分）1."長"的筆順筆畫順序是（）,它的第三畫名稱是（）。（3分）2."益"字,按音序查字法應先查大寫字母（）。再查音節(jié)（）:按部首查字法,應先查部首（），再查（）畫。它的解釋有:⑴好處;⑵增加;⑶更加。"精益求精"的"益"應先第（）種解釋，"有益身心"的"益"應選第（）種解釋。（4分）七、改錯。（10分）1、修改下面句子中用錯的標點。A.老師的工作是多么辛苦啊。B.我不知道媽媽今天為什么總不高興?2、修改下列詞語中的錯別字。漫不經(jīng)心（）波瀾壯闊（）崇山峻嶺（）同心協(xié)カ（）專心至志（）精兵減政（）3、修改病句。（5分）A.造紙是我國的四大發(fā)明。B.菜地里種著西紅柿、西瓜、黃瓜等蔬菜。C.我們已經(jīng)快要小學畢業(yè)了。4、綜合改錯。這里景色秀麗，村前是ー個大池塘，塘水清如明靜,藍天白云倒映著水中，塘中荷花點點;竹林中山雀，畫眉和小鳥相互對唱，鳴聲清脆悅耳,村后是一片清翠的竹林,到過這里的人們都說它真像ー副漂亮美麗.的風景畫。ハ、排列錯亂的句子。（3分）（）河上有一座小橋。（）月亮灣的后面有山,山坡上長著梨樹和蘋果樹。（）一群群魚兒在河里游來游去，清清的河水倒映著青山、綠樹、小橋。（）我的家鄉(xiāng)在月亮灣。（）河岸上栽著許多桃樹。春天,樹上開滿了桃花，遠遠望去，像一片片火紅的朝霞。（）村子前面有一條月牙樣的河，河水繞著村子緩緩地流著。九、按照課文內容填空。（10分）1、《長歌行》ー詩中點明中心的詩句為2、《矛與盾》告誡了我們。十、閱讀課文片斷,完成文后各題。（一）這條鐵路不滿四年就全線竣工了,比原來的計劃提早兩年,這件事給了藐視中國的帝國主義者ー個有力的回擊。今天,我們乘火車去八達嶺，過青龍橋車站,可以看到ー座銅像，他就職詹天佑。許多到中國來旅游的外賓，看到詹天佑留下的偉大工程,都贊嘆不已。1.詹天佑是我國的工程師。（2分）2.這條鐵路指的是。（3分）3.用］I”把這段話分為兩層。（4分）（-）臺灣島美麗、富饒,是祖國的寶島。臺灣島的西部平原盛產(chǎn)稻米和甘蔗,人們把它叫做“米倉"和“糖庫"。臺灣島鮮果四季不斷,

38出產(chǎn)最多的是香蕉和菠蘿,一向享有”水果之鄉(xiāng)”的美名。臺灣島上樹木繁茂。高山地區(qū)有密密層層的針葉林，森林面積占總面積的55%,是我國的木材重要產(chǎn)地之一，被稱為”綠色寶庫”。臺灣島除了有豐富的森林資源，還有許多礦產(chǎn)和水產(chǎn)。地下埋藏著石油、金等各種礦產(chǎn)110多種。周圍廣闊的海洋有著豐富的水產(chǎn),僅魚類就有500多科リ著名的有鯊魚、鰻魚等。臺灣島的中部和東部都是山地。最高的一座山峰海拔將近4000米，是我國東部最高的山峰。山頂上冬天積雪,晶瑩耀眼，遠看如玉,所以叫玉山。日月潭是島上的天然湖泊。湖中有小島，把湖面分為日潭和月潭。湖水清澈，湖面平滑如鏡。岸邊綠草如茵,花朵鮮艷。四周群山環(huán)繞,林山青蔥，山水相映,吸引了許多中外游客前來觀光，成了著名的游覽勝地。臺灣自占以來就是我國神圣領土的一部分，臺灣人民是我們的骨肉同胞。當前，海峽兩岸人民正渴望早日團聚，實現(xiàn)國家的和平統(tǒng)ー。1、給短文加上合適的題目。（1分）2、短文中具體寫臺灣島富饒的是第ヽヽ自然段:具體寫臺灣島美麗的是第ヽ自然段。（5分）3、短文中人們稱頌臺灣島富饒的美名有”米倉”、ヽヽ〇4、概括第六自然段大意（3分）5、用”??”劃出文章過渡句，用””劃出文章中心句。（三）字字皆辛苦唐朝的李紳,自幼喪父,母親為了把他教育成人，就親自教他讀書作文。李紳天資聰明,又十分好學，因此，十五歲的時候就能寫出挺不錯的詩來。為了讀書，李紳寄居在ー個環(huán)境幽靜的寺廟里。李紳常常坐在廟前石階上，面對滿山的蒼松翠竹誦讀古詩,或者用樹枝作筆,在地上練習寫詩，寫了又改，改了再寫。后來,因為他在佛經(jīng)沒有字的紙頁上寫詩,被和尚趕出了廟門。李紳離開了寺廟，無處可歸,過著漂泊流浪的生活。有時他在山下的竹林里露宿，有時在湖邊的漁船上過夜。低矮的土地廟，露天的破牛棚,都曾當過他的住所。盡管生活十分艱苦，但他從來沒有停止過讀詩和寫詩。李紳的寫作態(tài)度很認真，他每寫完一首詩，都要讀十幾遍,甚至幾十遍地讀、修改，直到滿意為止。其中《憫min農》詩就是這樣千錘百煉オ寫成的。李紳從小和勞動人民生活在ー起,親眼看到農民冒著酷暑,頂著烈日鋤草，很辛苦。于是他決心寫一首詩,來表達對農民的同情。他苦苦思索了三四天經(jīng)過十幾次修改，才寫成《憫農》詩。他寫《憫農》時，正直酷暑盛夏，天氣悶熱,蚊蠅叮人,人們都搖扇乘涼,惟有李紳坐在蒸籠似的小屋里埋頭寫作。他臉上，身上滿是汗水，衣衫全濕透了，兩只細瘦的胳膊被蚊子叮了一個又一個疙瘩。然而，他把一切全置之度外，想啊,改啊!改啊,想啊!《憫農》詩終于寫成了，其中一首是《鋤飛.這首詩短小精悍,通俗易懂，很快就被流傳開了。人們在贊美這首詩的同時,對李紳刻苦認真寫作的態(tài)度更是贊不絕ロ,說他寫的詩”字字皆辛苦”1,填空?！睉?字不認識，應用（）查字法，查（）部,然后查（）,知道這個字的讀,但不知道其意,可用（）查字法,音序是（），音節(jié)（）.2、”ノ”在括號里為帶點的字選擇正確的讀音。露宿（sushii）酷暑（shushu）細瘦（soushou）3、聯(lián)系上下文，解釋詞語。千錘百煉置之度外4、李紳之所以寫《憫農》詩是因為5、用“卜’給短文分段,并說出段意。（四）小猴居住的地方離水源很遠,用水比較困難,于是它準備挖一口井。第一天開始挖,挖了幾尺深,沒有水;第二天它挖了幾尺,還是不見水;第三天又接著挖了幾尺，

39uj"還是看不見水。小猴累得氣喘吁吁，它索性擺下鐵鍬不干了;"原來次地沒有水。"猴媽媽知道了，接過小猴手里的鐵鍬,在它挖過的洞里只挖了幾下,ー股清涼的水就涌了出來。再努力以下就能成功的事，如果缺乏恒心,就前功盡棄,是實在太可惜了。1、用"卜’給短文分段。2、短文是按的順序敘述的。3、用可"可惜"造句。4、這個故事告訴我們ー個什么道理?