備戰(zhàn)2023年新高考語文模擬預測卷 第二模擬（原卷版）

《備戰(zhàn)2023年新高考語文模擬預測卷 第二模擬（原卷版）》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。

備戰(zhàn)2023年高考語文全國新高考卷模擬預測卷第二模擬本試卷共23小題，滿分150分，考試時間150分鐘。注意事項：1.答卷前，考生務必將自己的姓名，準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，17分）閱讀下面的文字完成1—5題。材料一：文學翻譯是用另一種語言復制原作內容和形式，再現(xiàn)原作的藝術現(xiàn)實，創(chuàng)造一個新的藝術實體。作為一種再創(chuàng)作的文學翻譯最重要的功能是滿足社會的美學要求，使譯文讀者能夠享受到和原文讀者相同的美學感受。這就要求譯者在翻譯過程中用本族語言的藝術形式，再現(xiàn)原作的形象、情感和語言的藝術美。藝術形象是文學作品的基本單位，文學作品就是由眾多的藝術形象組成的形象體系。任何小說都是以人物為中心的，一部小說的美感也是同人物性格的塑造分不開的。翻譯文學作品時，就要盡量把原文中人物的神態(tài)、動作和口氣表現(xiàn)出來，以讓讀者感知人物的性格。文學作品之所以感人，使人受到啟迪，獲得美的享受，不僅是它的人物形象具體可感，更重要的是包含在人物形象中的情感。它體現(xiàn)的是作者的愛和恨，傳達了作者的作品態(tài)度。文學作品的語言手段不只是語言外內容的中介，而且是作品的美學手段，直接或間接地屬于文學作品的美學結構。我們在進行文學翻譯的時候既要注意語言的準確性，又要注意語言的表現(xiàn)力，才不會影響原作美學價值的傳達。拿莎劇的翻譯為例。莎劇是戲劇，同時又是詩，而且基本上是用有格律的韻文行所組成，叫做戲劇詩，現(xiàn)今又叫詩劇。在翻譯它們時就必須考慮它們的節(jié)奏聲調之美。每個作家都有自己的風格，選詞造句都有自己的特色。原作者在英語原文中運用的語言形式，是為了讓他的讀者得到一種形式上的審美享受，而我們的譯作則應通過譯者讓中國讀者也享受到同樣或相近的審美效果。思維方式、思維特征和思維風格是語言生成的哲學機制。作為從一種語言向另一種語言轉換的翻譯，不僅僅是一種語言活動，而且還是一種思維活動。我們在翻譯實踐中遇到的許多困難，正是由于語言對思維的支配作用而造成的。思維的差異會給文學翻譯造成影響。如思維風格不同，句子中心各異，會影響譯文質量，破壞原文美感。英語習慣把要點在句首先說，而漢語習慣最后點出話語的息中心。又如思維側重點不同，造成表達形式各異，進而影響譯文的自然、流暢。英語重形合，漢語重意合，在翻譯中如果我們忽視了這種由思維差異而造成的句式特點，那么我們的譯文會支離破碎，或會冗長板結。如果把“Marydidn’trememberhermotherwhodiedwhenshewastwoyears學科網(wǎng)（北京）股份有限公司

1old”譯成“瑪麗不記得她那在她兩歲時死去的母親了”，就有悖于漢語表達法。（摘編自云虹《文學作品的翻譯與審美》）材料二：杜甫被國人尊為“詩圣”，其詩歌被稱為“詩史”。杜詩的翻譯歷來受到國內外翻譯家的重視，國內目前翻譯杜詩最多的是許淵沖先生，而海外翻譯最多的是宇文所安①，他翻譯了杜詩全集。對二人的杜詩譯介也呈現(xiàn)兩種大相徑庭的觀點：一種對宇文所安翻譯杜詩全集的努力表示贊賞，認為其翻譯能較大程度地接近杜詩的原旨；另一種則稱頌許淵沖先生翻譯的都是杜詩的經(jīng)典，譯出了杜詩的神韻。宇文所安與許淵沖的杜詩翻譯，哪一個更優(yōu)美和準確，是否有高下之分？他們的杜詩譯介是否存在誤讀？不同譯者對詩歌翻譯的韻律、節(jié)奏以及思想感情表達等方面，都遵循各自的原則。許淵沖認為翻譯是把一種語言化為另一種語言的藝術，他在翻譯詩歌時，采取“三美”原則。他認為翻譯不僅要忠實于詩歌原意，體現(xiàn)出音美和形美，更重要的是再現(xiàn)原文的意境美，比如象征意義、雙關意義等，也就是要注重“意美”。宇文所安在翻譯過程中力求流暢通順，采取直譯的方法，他說：“多數(shù)情況下，我寧取表面笨拙的譯文，以便讓英文讀者能看出一點中文原文的模樣。這種相對直譯的譯文自然僵硬有余，文雅不足?！睂嶋H上，直譯和“三美”原則并不是完全沖突的，它們在一定程度上也可以有所融合，從而豐富譯詩的形式。許淵沖曾說：“如果把作者比作父親的話，那譯者就可以比作母親，那譯詩就是父母結合的產(chǎn)兒。產(chǎn)兒不可能百分之百的像父親，也不會一點不留下母親的胎記。譯詩不可能百分百等于原詩，也不可能不留下作者再創(chuàng)造的痕跡?！迸c許淵沖不同，宇文所安以內容優(yōu)先，希望能呈現(xiàn)杜詩多樣的風格：“作為譯者，我確信這些作品的“中國性”會得以顯現(xiàn)：我的任務是發(fā)現(xiàn)這個譜系差異的語言風格”。作為中國翻譯家，許淵沖雖然具有豐富的翻譯經(jīng)驗，但為了追求詩歌的音美、形美、意美的極致效果，在翻譯過程中采取了創(chuàng)造性翻譯，有時為了傳達杜詩的意境美，并沒有很好地表達出具體詞句的原意。相比之下，宇文所安的翻譯策略是為呈現(xiàn)杜詩的完整性服務，在內容與韻律不能兼顧的情況下，忠實于內容，敘述出一個個邏輯合理、字詞對應、情節(jié)完整的故事，成為宇文所安杜詩英譯的顯著特色。翻譯并不是一項僅涉及語言能力再現(xiàn)的活動，而是實現(xiàn)不同文化交流的語言轉換實踐性活動。在翻譯過程中，譯者總會按照自己的文化傳統(tǒng)、思維方式去解讀另一種文化，其過程必然伴隨著某種程度的文化過濾?！坝捎诮邮苤黧w不同的文化傳統(tǒng)、社會歷史背景、審美習慣等原因而造成接收者有意無意地對信息交流選擇、變形、偽裝、滲透、創(chuàng)新等作用，從而造成源交流信息內在內容、形式發(fā)生變異?！保ㄕ幾悦穯⒉ā抖旁娪⒆g的原則、策略與跨文化傳播的話語權——以許淵沖與宇文所安的杜詩英譯為例》）【注】①宇文所安，原名StephenOwen，生于美國密蘇里州圣路易斯市，美國著名漢學家，現(xiàn)任教于哈佛大學東亞系。1．下列對材料相關內容的理解和分析，正確的一項是（3分）（）A．文學翻譯實際上是一種再創(chuàng)作，用本族語言復制原作內容和形式，再現(xiàn)原作的藝術美感。B．為了再現(xiàn)莎士比亞詩劇語言的藝術美，翻譯者必須首先考慮的是語言的準確性和表現(xiàn)力。C．對于許淵沖和宇文所安的杜詩譯介，有評論從“優(yōu)美”和“準確”兩方面一一對其作出評價。學科網(wǎng)（北京）股份有限公司

2D．相比起許淵沖的翻譯，宇文所安的翻譯更加注重故事的完整性，這是他譯作的優(yōu)點所在。2．根據(jù)材料內容，下列說法不正確的一項是（3分）（）A．材料一和材料二都談及文學作品的翻譯，但相較而言前者更具體，后者更抽象。B．為了說明思維差異會給文學翻譯造成影響，材料一以中英文的翻譯進行了舉例。C．材料二引許淵沖和宇文所安的話來說明二者翻譯采取的不同策略，更具說服力。D．對許淵沖的翻譯和宇文所安的翻譯，作者的態(tài)度是中立的，并沒有做優(yōu)劣之分。3．朱生豪與許淵沖在翻譯上有著相似的審美追求，極善于將莎劇與中國古典詩詞的神韻相結合，力求用漢語來表達莎士比亞戲劇的詩意。《羅密歐和朱麗葉》中的最后一句話“Forneverwasastoryofmorewoe／ThanthisofJulietandherRomeo”的四種翻譯，最有可能屬于朱生豪譯本的一項是（3分）（）A．人間的故事不能比這個更悲慘／像朱麗葉和她的羅密歐所受的災難B．沒有故事能令人黯然傷神／像朱麗葉與羅密歐這樣動人C．古往今來多少離合悲歡／誰曾見這樣的哀怨辛酸D．人間的故事，哪兒有這般的哀傷／比起朱麗葉和她的羅密歐這一雙4．請概括梳理材料一的行文脈絡。（4分)5．翻譯杜甫《春夜喜雨》“隨風潛入夜”，許淵沖將“潛入”譯為“steal”（意為“偷”），宇文所安將“潛入”譯為“enter”（意為“進入”）。兩者的翻譯有何不同？為何會產(chǎn)生這種差異？請結合兩則材料簡要概括。（4分)（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，18分）閱讀下面的文字，完成6—9題?？导覒蛳幌嘣Ｍた导沂躯}區(qū)的大戶，鼎盛時期，有著“驢馱鑰匙馬馱鎖”之說?？梢姰敵蹩导业耐ピ河卸啻?，開門的鑰匙、鎖頭，都要用驢馬來馱，了得！康家戲匣就是那個時期的產(chǎn)物。至今，鹽河兩岸上了歲數(shù)的老人們提起當年康家戲匣，還禁不住連連咋舌：那玩意，奇了！月明星稀的靜夜里，那小小戲匣里傳出的唱腔，順著流淌的鹽河水，能傳出十幾里外去?，F(xiàn)在想來，那就是一臺東洋人玩的留聲機。不過，在那個連電燈尚不知何物的年代里，康家老爺子能整來那么個手搖式的戲匣，不亞于當今哪位款爺購來一架私人直升飛機。為此，康家老爺子愛如珍寶，專門請來蘇州匠人，做了一個顏色與之匹配的黃花梨木的戲匣子。庚子事變時，康家老爺子死于戰(zhàn)亂。飽受炮火洗禮的康家大院，落到大少爺康少千的手上時，他算是悟出了人生的“真諦”，一改老爺子創(chuàng)業(yè)、守業(yè)，嚴謹持家的做派，玩起了坐享其成的招數(shù)——賣家產(chǎn)。康家的家產(chǎn)有多大？多厚？無人估得清、說得透！只見康家大少爺一件一件掂當著賣，先珠寶、后字畫。后期，康大少爺染上了鴉片，一發(fā)不可收！家中的瓷缸石佛，硬木家具也往外搬。等到康大少爺把老爺子傳給他的那臺留聲機也搬進鹽河碼頭的容古齋時，容古齋的老板就猜到康家的家底子，大概是到了水干拿魚的時候了。學科網(wǎng)（北京）股份有限公司

3果然，沒過兩年，康家大院被人抵了債。不過，那時間，康家大少爺已經(jīng)死了，臨到康家第三代長孫康小米來收拾殘局，他領著一家老小搬出祖宅，稀松可憐地跑到鹽河口鹽工們“滾地籠”的地段兒租房子住。可想而知，康家到了什么地步。好在，這人世間的事如同飛蛾、昆蟲一般——飛一輩兒，再爬一輩兒?？导依蠣斪佑帽M畢生精力，把康家的產(chǎn)業(yè)推向輝煌，輪到康家大少爺持家時，他便換了一種逍遙自在的活法，將康家的老底子翻弄個底朝天。趕到康家窮途末路了，康家的長孫康小米當家理財時，他做夢都想讓康家東山再起。然而，時局不由人。輪到康小米勵精圖治、追尋豪門的時候，此地已經(jīng)解放了。所幸，那時間康家沒了莊園、沒了鹽田，無須政府將他們康家掃地出門，他們康家先行一步，跨入貧民行列，反倒落了個無財一身輕。但，康家的祖宅還在，康家的諸多珠寶、古玩字畫，還在世間廣為流傳。只可惜，康家的后人已無力追回了。七十年代初，年近花甲的康小米，聽說省城拍賣行，要拍賣他們康家那件紅極一時的戲匣子，康小米動員康家老少幾代人，有錢捐錢，有物捐物，他想去贖回那件標志著他們康家輝煌的玩意兒。沒料到，此時那戲匣的身價，已不再是那臺留聲機。而是裝留聲機的那個黃花梨木做的戲匣子。玩古董的人都知道，上等的黃花梨木有著寸木寸金之說。而康家老爺子做那個戲匣子時，正是康家如日中天的時候，所選用的木料自然都是上乘的黃花梨木。拍賣會上，那個頭戴博士帽的拍賣師，雙手捧出那個看似骨制一般的康家戲匣子時，全場頓時一片嘩然！拍賣師簡單地介紹了一下那個戲匣子的來歷，隨之，單臂一伸，報出了起拍價——兩千塊錢人民幣。這在那個吃飯、穿衣還很困難的年代，兩千塊已經(jīng)是天價了。而對于早已“貧民化”的康小米來說，更是無緣與之叫板了！當天，他只帶來八百塊錢。就那，還是全家人捏癟了口袋湊起來的。在康小米看來，當時收音機已經(jīng)普及了，那臺老式的留聲機或許值不了幾個錢了。但他沒有料到，拍賣師報出起拍價之后，要價卻一路攀升，從兩千二百塊，到兩千四、兩千八……眼看就要往三千塊錢上攀升時，康小米在一個并不起眼的角落里，突然大喊一聲：“三千！”康小米的那一聲呼喊，是放開喉嚨、用足了力氣，大聲喊出來的，剎那間，震撼了整個拍賣現(xiàn)場。但，無濟于事。他要的那個“三千”，只停留了短短的幾秒鐘，很快，就被后面的“三千五”“四千”所淹沒了。盡管如此，康小米還是暗自欣慰。在康小米看來，他們康家戲匣子，在他康小米這一代，總算是又回來了。雖說，只有那么短短的幾秒鐘……（選自相裕亭《鹽河舊事》）【作者簡介】相裕亭，中國作協(xié)會員。著有長篇鹽河系列小說三部。其中，《鹽河舊事》獲“花果山”文學獎；《鹽河人家》獲“五個一工程”獎。6．下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）（）A．“康家戲匣就是那個時期的產(chǎn)物”獨立成段，引人注目，既表達了康家鼎盛時期的戲匣的非同凡響，又照應標題，還引出下文描寫戲匣的由來。學科網(wǎng)（北京）股份有限公司

4B．“月明星稀的靜夜里，那小小戲匣里傳出的唱腔，順著流淌的鹽河水，能傳出十幾里外去”這樣的白描寫出了留聲機唱腔在鹽河清幽靜謐的夜晚顯得格外美好，說明鹽河人對留聲機印象深刻。C．用“當今哪位款爺”的“私人直升飛機”來類比戲匣，可見戲匣的價格不菲。D．“這人世間的事如同飛蛾、昆蟲一般——飛一輩兒，再爬一輩兒”的意思是指“一代不如一代富貴”。7．關于文中“拍賣會”的部分，下列說法不正確的一項是（3分）（）A．那臺留聲機不再值錢，康小米猜想可能是因為當時收音機已經(jīng)普及了。B．當拍賣師雙手捧出那個看似骨制一般的康家戲匣子時全場頓時一片嘩然，說明黃花梨木確有著寸木寸金之說。C．康小米在拍賣會上“放開喉嚨、用足了力氣，大聲喊出”“三千”，實在是想重振康家輝煌。D．康小米暗自欣慰是因為他覺得康家戲匣子在他康小米這一代，又回來了。這是一種阿Q的精神勝利法。8．小說寫了康家的富貴浮沉，請簡要概括康家老爺子興盛、康少千衰敗及康小米無法振興的原因。（6分）9．小說雖然微型，但道理深刻。請結合文本談談你對“富不過三代”的理解。（6分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10—14題。張儀為秦連橫，說趙（武）王曰：“弊邑秦王使臣敢獻書于大王御史。大王收率天下以擯秦，秦兵不敢出函谷關十五年矣。大王之威，行于天下山東。弊邑恐懼懾伏繕甲厲兵飾車騎習馳射力田積粟守四封之內不敢動搖唯大王有意督過之也今秦以大王之力，西舉巴蜀，并漢中，東收兩周而西遷九鼎，守白馬之津。秦雖辟遠，然而心忿悄含怒之日久矣。今寡君有敝甲鈍兵，軍于澠池，愿渡河逾漳，據(jù)番吾，迎戰(zhàn)邯鄲之下。愿以甲子之日合戰(zhàn)，以正殷紂之事。敬使臣先以聞于左右。”“凡大王之所信以為從者，恃蘇秦之計。熒惑諸侯，以是為非，以非為是。欲反覆齊國而不能，自令車裂于齊之市。夫天下之不可一亦明矣。今楚與秦為昆弟之國，而韓、魏稱為東蕃之臣，齊獻魚鹽之地，此斷趙之右臂也。夫斷右臂而求與人斗，失其黨而孤居，求欲無危，豈可得哉？今秦發(fā)三將軍，一軍塞午道，告齊使興師渡清河，軍于邯鄲之東；一軍軍于成皋，驅韓、魏而軍于河外；一軍軍于澠池。約曰：‘四國為一以攻趙，破趙而四分其地?！枪什桓夷湟怆[情，先以聞于左右。臣竊為大王計，莫如與秦遇于澠池，面相見而身相結也。臣請案兵無攻，愿大王之定計?！壁w王曰：“先王之時，奉陽君相，專權擅勢，蔽晦先王，獨斷官事。寡人宮居，屬于師傅，不能與國謀。先王棄群臣，寡人年少，奉祠祭之日淺，私心固竊疑焉。以為一從不事秦，非國之長利也。乃且愿變心易慮，剖地謝前過以事秦。方將約車趨行，而適聞使者之明詔?！庇谑悄艘攒嚾俪巳氤K池，割河間以事秦。（節(jié)選自《戰(zhàn)國策，魏策三》）10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）（）A．弊邑恐懼/懾伏繕甲/厲兵飾車/騎習馳射/力田積粟/守四封之內/不敢動搖/唯大王有意督過之也B．弊邑恐懼懾伏/繕甲厲兵/飾車騎/習馳射/力田積粟/守四封之內/不敢動搖/唯大王有意督過之也學科網(wǎng)（北京）股份有限公司

5C．弊邑恐懼懾伏/繕甲厲兵/飾車騎習/馳射力田/積粟守四封之內/不敢動搖/唯大王有意督過之也D．弊邑恐懼/懾伏繕甲/厲兵飾車騎/習馳射/力田積粟/守四封之內/不敢動搖/唯大王有意督過之也11．下列對文中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（3分）（）A．山東，文中指崤山以東的楚、趙、韓、魏、燕、齊六國。和現(xiàn)在專指山東省的“山東”含義不同。B．督過，文中意思指責備，責罰。與《鴻門宴》“聞大王有意督過之，脫身獨去”中的含義相同。C．九鼎，在古代被視為立國重器，是國家和權力的象征。成語“一言九鼎”的含義由此引申而來。D．反覆，意指翻復、推翻，與“于反覆不宜鹵莽”（《答司馬諫議書》）兩句中的“反覆”含義相同。12．下列對原文有關內容的概述，不正確的一項是（3分）（）A．張儀以謙卑的態(tài)度恭維趙國勢力強大，實則綿里藏針，指責趙國以前的合縱之策嚴重損傷了秦國的利益，秦因此懷恨已久。B．張儀游說趙武王時，引用周武王甲子日伐殷之事，意在威脅趙國，揚言秦惠王不惜一戰(zhàn)，要像周武王伐紂一樣滅亡趙國。C．張儀對趙武王說蘇秦的連橫術是在惑亂諸侯、顛倒是非黑白的，是為了達到動搖并拉攏趙武王連橫事秦的目的。D．趙武王的父親在位時，為人專權跋扈，獨斷朝政。趙武王在深宮中讀書，不能參與國政，執(zhí)政后對合縱術本就心存懷疑，13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）今寡君有敝甲鈍兵，軍于澠池，愿渡河逾漳，據(jù)番吾，迎戰(zhàn)邯鄲之下。（2）臣竊為大王計，莫如與秦遇于澠池，面相見而身相結也。14．外交政策的改變往往是基于深思熟慮的判斷。請簡要概括文中趙王改弦更張的原因。（3分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詞，完成15—16小題。鷓鴣天·鵝湖寺道中①辛棄疾一榻清風殿影涼。涓涓流水響回廊。千章云木鉤辀②叫，十里溪風?稏③香。沖急雨，趁斜陽。山園細路轉微茫。倦途卻被行人笑，只為林泉有底④忙。【注】①本詞作于淳熙十三年詞人閑居時。②鉤辀（gōuzhōu）：鷓鴣鳴叫聲。③?稏（bàyà）：生長于江南的一種稻子。④底：如此，這樣。15.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（3分）（）A.清風舒爽，鳥鳴溪幽，詞人以簡筆描繪出由寺內到寺外恬靜優(yōu)美的風景。B.“鉤辀叫”“?稏香”，將聽覺、嗅覺結合起來，用詞考究，疊韻對仗。C.詞人傍晚歸途冒雨急行，這與蘇軾“一蓑煙雨任平生”表達的意趣相同。D.這首詞描繪山寺林泉勝景，情隨境出，詞人的獵景、喜景之情洋溢其中。16.結尾兩句意蘊豐富，請簡要分析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）學科網(wǎng)（北京）股份有限公司

617.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）詩人屈原忠貞愛國，“________，________”（《離騷》）表達了他追求“美政”、永不后悔的決心。（2）詠史文字，或得出教訓，如蘇洵《六國論》中剖析六國滅亡的原因是“弊在賂秦”，最后得出“________”的教訓；或借古諷今，如杜牧《阿房宮賦》明確指出，唐代統(tǒng)治者哀秦而不以秦為鑒，必將“________”。（3）“舟”是古代常見交通工具，經(jīng)常成為詩人的歌詠對象。請你寫出與“舟”有關的詩句“________，________”。三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用Ⅰ(本題共3小題，11分)閱讀下面的文字，完成18—20題。中央黨校濯蓮池內種植的蓮花，有著自己小池碧玉的卓特之處。每年的夏天，滿池荷葉像一把又一把撐開的翡翠雨傘，有的鋪散在水面上，托舉著晶瑩透亮、滾來滾去的水珠；有的高高佇立枝頭，像一把扇子，隨風搖曳。荷花儀態(tài)萬方，有的①；有的剛好開出兩三片花瓣，似在蓄勢待發(fā)；有的已全部盛開，如少女般亭亭玉立。荷花的顏色也是斑斕錯雜，有的白如凝脂，純潔溫潤：有的紅如朝霞，鮮美艷麗。尤其是粉色荷花，粉中透白，嫩蕊凝珠，盈盈欲滴。站在池塘辟細細聞去，一縷縷清幽淡雅的荷香緩緩飄來，②。那些早早開放過的荷花，伴隨著花瓣的片片飄落，從嬌小嫩黃的花心深處長出一頭碧綠碧綠的蓮蓬，仔細端詳，它們既像是倒立的噴水花灑，又像是翻轉的傘狀吊燈。詩人把由蓮花到蓮蓬的轉換過程，比喻為“掃除膩粉呈風骨，褪卻紅衣學淡妝”，可謂生動形象，③。不僅濯蓮池是黨校教職工和學員賞荷攝影的上好去處，而且還是夏日里諸多動物高唱奏鳴曲。池塘里的青蛙經(jīng)常把圓圓的荷葉當作演奏場地，端坐其上，鼓起碩大的聲囊，挺胸吸氣，“呱、呱、呱”響亮地叫個不停，當有人趨前近視時，它又迅疾跳入水中，了無蹤影。18．請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。（3分）19．文中畫波浪線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢。（4分）10．文中畫橫線的句子使用了比喻的修辭手法，請簡要分析其構成和表達效果。（4分）（二）語言文字運用Ⅱ(本題共2小題，9分)閱讀下面的文字，完成21—22題。七月間新疆的戈壁灘炎暑逼人，這時最理想的是騎馬上天山。進入天山，戈壁灘上的炎暑就被撇在后邊，①，立刻會使你感到像秋天似的涼爽。藍天襯著高矗的巨大的雪峰，在太陽下，幾塊白云在雪峰間投下云影，就像白緞上繡上了幾朵銀灰的暗花。②，從高懸的山澗、從峭壁斷崖上飛瀉下來，像千百條閃耀的銀鏈。這飛瀉下來的雪水，在山腳匯成沖激的溪流，③，形成千萬朵盛開的白蓮?？墒敲康剿畡菥徛匿疁u，卻有魚兒在跳躍。當這個時候，飲馬溪邊，你坐在馬鞍上，就可以俯視那陽光透射到的清澈的水底，（）。21．下列填入文中括號內的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵?分）（）學科網(wǎng)（北京）股份有限公司

7A．在清冷的雪水和怪石間，魚群閃閃的鱗光映著雪水清流，給寂靜的天山添上了無限喜悅B．在水石間，魚群閃閃的鱗光映著清冷雪水，給寂靜的天山添上了無邊的愁思和哀怨C．在五彩斑斕的水石間，魚群閃閃的鱗光映著雪水清流，給寂靜的天山添上了無限生機D．在清冷的雪水和怪石間，魚群閃閃的鱗光映著雪水清流，給寂靜的天山添上了無邊愁緒22．請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。（6分）四、寫作（60分）23.?閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）材料一：文學家雨果曾說“應該相信，自己就是生活的強者”，要成為強者，就應該先有強者的心態(tài)。材料二：6月23日，在中國農(nóng)業(yè)大學人文與發(fā)展學院畢業(yè)典禮上，葉敬忠院長在致辭中提出：“要盡可能把自己看得不重要，要盡可能像弱者或窮人那樣感受世界！”讀了上述材料，你有怎樣的認識和思考？請綜合材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意；除詩歌外，文體自選，特征鮮明；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。學科網(wǎng)（北京）股份有限公司